北師大版語文九上留學巴黎琵琶行同步練習-在線瀏覽
2025-01-18 23:02本頁面
【正文】 朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ） A. 忽∕聞水上∕琵琶∕聲，主人∕忘歸∕客不發(fā)。 （一） 我那時是個工人 ， 我 參加了“國際工會”。我從上面看到了祖國的大水災 ； 看到了流離失所、饑餓死亡的同胞 ； 看到了黃包車 （ 人力車 ）和其他勞苦工人的生活 ； 看到了一九二七年大革命失敗后黨派分裂、國民黨大屠殺的情形。 我把我對于祖國的這些感觸用音樂寫下來 ， 像我把生活中的痛楚用音樂寫下來一樣。初到法國的時候 ， 還有藝術(shù)家的所謂“慎重” ， 一個作品要花上一年的工夫 ， 像小提琴及鋼琴合奏的《索 拿大》 ， 我就花了八個月。我寫自以為比較成功的作品《風》的時候 ， 正是被生活逼得走投無路的時候。我傷心極了 ， 我打著戰(zhàn) ， 風穿過門窗 ， 猛烈嘶吼 ， 我的心也跟著猛烈撼動。我不能控制自己的感情 ， 于是借風述懷 ，寫成了這個作品 。 我想不到《風》那么受人歡迎。我的作品 ， 包括上面說過的《索拿大》終于能在巴黎公開演奏并且播出了。但以后 ， 我覺得不能這樣了”為什么？ 作者為何借 《游子吟》來表達對祖國的思念？ 仿照畫橫線的文段，寫一段話，表達自己的某種經(jīng)歷。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。曲終收撥當心畫，四弦一聲
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1