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2025-02-21 20:00本頁(yè)面
【正文】 。」吉魯?shù)掠幸粋€(gè)外科醫(yī)生告訴學(xué)生：「當(dāng)個(gè)外科醫(yī)生，需要二項(xiàng)重要的能力 :第一、不會(huì)反胃，第二、觀察力要強(qiáng)。他要全班學(xué)生照著做，他們只好硬起頭皮照做一遍。不幸的是，第二關(guān)你們都沒通過，因?yàn)槟銈儧]注意到我舔的手指頭，不是我探入碟中的那根手指。 一個(gè)認(rèn)真的人也必是一個(gè)智能的人?！? ? 當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。于是林克萊特問他：“為什么要這么做？”小孩的回答透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來！還要回來！” ? 你聽到別人說話時(shí) ?? 你真的聽懂他說的意思了嗎？你懂嗎？如果不懂，就請(qǐng)聽別人說完吧，這就是“聽的藝術(shù)”：聽話不要聽一半。 聽 完 ? 一個(gè)顧客急匆匆地來到某商場(chǎng)的收銀處，顧客說，“小姐，剛才你算錯(cuò)了 50元 ——”；收銀員小姐滿臉不高興：“你剛才為什么不點(diǎn)清楚，銀貨兩清，概不負(fù)責(zé)。主人隨口說：“怎么該來的還不來呀？”客人甲心想：“這不是說我們不該來的來了嗎？真是氣人！”于是，一個(gè)甲告辭說：“對(duì)不起，我有點(diǎn)急事，得先走了！”主人便送走他，回來的時(shí)候覺得很不開心，就說：“怎么不該走的走了呢？”客人乙一聽，分明是暗示他該走卻賴著不走嘛，于是乙也告辭說：“我也有點(diǎn)事，失陪了。一場(chǎng)宴席就這樣還沒開始就不歡而散了。 說 好員工都是夸出來的 ? 有這么一則故事：兩名保齡球教練分別訓(xùn)練各自的隊(duì)員，他們的隊(duì)員都是一球打倒了 7只瓶?！彼年?duì)員聽了教練的贊揚(yáng)很受鼓舞，心里想下次一定再加把勁，把剩下的 3只也打倒；教練乙則對(duì)他的隊(duì)員說：“怎么搞的！還有 3只沒打倒。結(jié)果，教練甲訓(xùn)練的隊(duì)員成績(jī)不斷上升，教練乙訓(xùn)練的隊(duì)員打得一次不如一次。 從前有個(gè)縣官過生日 ,叫來兩個(gè)算命先生給自己卜算壽期 。 ” 縣官一聽大怒 ， 責(zé)罰了 40大板 。 ” 縣官聽了大喜 ， 獎(jiǎng)賞了 50兩銀子 。一天她對(duì)丈夫說：“但愿我也能變成一本書?！? 丈夫頓時(shí)明白了妻子的用意，打趣說：“那可不妙，要知道，我每看完一本書，都要換新的 …… ” 這位丈夫的巧妙解釋，不僅表達(dá)了他對(duì)書的愛好，更表達(dá)了他對(duì)妻子不愿“換新的”的感情。 86%的營(yíng)銷人員提問不當(dāng)。 82%的營(yíng)銷人員沒有了解客戶的真實(shí)需要。 ★ 美國(guó)著名學(xué)府 普林斯頓大學(xué) 對(duì)一萬份人事檔案進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)： “智慧” 、 “專業(yè)技術(shù)” 和“經(jīng)驗(yàn)” 只占成功因素的 25％ ，其余 75％ 決定于 良好的人際溝通 。 小故事：三個(gè)和尚沒水吃 從前有座山，山上有座小廟，廟里有個(gè)小和尚。 不久，來了個(gè)高和尚。從此他們兩個(gè)開始每天抬水喝。他也想喝水，小和尚和高和尚叫他自己去挑，胖和尚不愿意，從此誰也不挑水，三個(gè)和尚就沒水喝，連觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水了。三個(gè)和尚這時(shí)才一起奮力救火，終于把大火撲滅了。 大導(dǎo)演張藝謀到農(nóng)村拍片，在山上小路旁遇到一個(gè) 10歲小孩，問他： “娃，你做啥？” “放羊” “放羊做啥？” “掙錢” “掙錢做啥？” “娶婆姨” “娶婆姨做啥？” “生娃
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