6咨詢心理學-在線瀏覽
2025-02-20 01:18本頁面
【正文】 的“社會學習理論”既“模仿學習理論”。 3/20/2023 17 行為治療的 5個步驟 ? 1）“靶行為”的發(fā)生的情景及其功能分析； ? 2）“靶行為”量化與標定； ? 3）矯正目標的制定； ? 4）制定增加積極行為，減少消極行為的干預實施、監(jiān)測、調(diào)整計劃； ? 5）結(jié)束以及復發(fā)的處理。通過這一過程，個體可以對過去事件做出評價，對當前事件加以解釋，或?qū)ξ磥硎录龀鲱A期，進而激活情緒和運動系統(tǒng)，生產(chǎn)各種情緒和行為動機。只要有適當?shù)沫h(huán)境，人會努力去實現(xiàn)自我，完善自我，最終達到自我。 3/20/2023 22 ? 人本心理學家試圖建立一種主觀經(jīng)驗心理學，目的是在于探索存在、意志自由、價值觀念和人的潛能等問題，不是在一種分析的科學的意義上，而是指向個人的解放，擺脫那些阻礙個人發(fā)展的文化羈絆。他 從“人性”出發(fā)，去研究分析心理活動、心理結(jié)構(gòu)、心理動力、個性及其發(fā)展、心理病理變化以及心理診斷、咨詢和矯治等問題。 ? 人性有三種基本屬性： ? ①被精神屬性和社會屬性制約的生物屬性； ? ②以生物屬性為前提、社會屬性為內(nèi)容的精神屬性； ? ③以生物屬性為基礎、以精神屬性為表現(xiàn)形式的社會屬性。 3/20/2023 26 ? （ 3）心理動力 —— 人性心理學認為， 心理發(fā)展變化的動力不來自任何神秘之處，僅僅是與生俱來的人性的內(nèi)在需要， 這種內(nèi)在需要來源于三種本能： ? ①個體保存、種族延續(xù)的本能； ? ②認識世界，索取生活必需資料和適應環(huán)境的探究本能； ? ③為存在而組成人類社會的依存本能。 3/20/2023 27 ? （ 4）個性心理 —— 是指人性在具體人群或具體個人身上的具體表現(xiàn)。 ? （ 5）情緒與健康 —— 認為出于人性本能的需求，獲得滿足時，會產(chǎn)生正向的、有利健康的情緒，否則產(chǎn)生負向的、不利于健康的情緒。 3/20/2023 29 心理咨詢的任務 —— 幫助正常人群花解各類心理問題，克服心理障礙，矯治不良行為，理順人格結(jié)構(gòu)，糾正不合理的認知模式和非邏輯思維，學會調(diào)整人際關(guān)系，深化自我認知，構(gòu)建健康方式，強化適應能力等。 3/20/2023 30 心理咨詢?nèi)蝿盏木唧w內(nèi)涵： ? ①認識自己的內(nèi)外世界。 ? ②糾正不合理的欲望和錯誤觀念。 人對現(xiàn)實事件的三類反應：感性反應（對外部事物的情緒化應對）；理性反應（用概念和事物間的客觀邏輯去反應外部事物）；悟性反應（超現(xiàn)實的反應形式，面對超出個人能力的事件，表現(xiàn)出一種超脫的態(tài)度，以此擺脫種種不必要的煩惱）。 ?⑤使求助者增強自知之明。 3/20/2023 32 心理咨詢形式分類和一般程序 （ 1）心理咨詢的分類 ? 1）按性質(zhì)分類 ? ①發(fā)展心理咨詢 —— 對個人成長階段產(chǎn)生的困惑或障礙，進行心理咨詢。 3/20/2023 33 ? 2）按咨詢的規(guī)模分類 ? ①個體咨詢 —— 建立一對一的咨詢關(guān)系。咨詢活動與求助者所處那個社會、集體及家庭無直接關(guān)系。 3/20/2023 34 ? 3）按咨詢時程 ? ①短程咨詢（ 13周） ? ②中程心理咨詢（ 13月） ? ③長程心理咨詢（ 3個月以上） 3/20/2023 35 4）按咨詢形式 ? ①門診心理咨詢（面對面咨詢）。是最主要且最有效的方法。進行支持性咨詢。 ? ③互聯(lián)網(wǎng)心理咨詢。 3/20/2023 36 （ 2）心理咨詢的一般程序 ①資料的搜集 Ⅰ .搜集的途徑 ? ? ? ? 、問卷調(diào)查 ? （心理、生理） 3/20/2023 37 Ⅱ .資料的內(nèi)容 ? ? ? （生理、心理、社會適應） ? （生理、心理、社會適應） ? 、個人受教育情況 ? ? （與親戚、朋友、同學、同事、鄰居關(guān)系） 3/20/2023 38 ? 、學習、工作狀況 ? （優(yōu)缺點、習慣、愛好、婚姻、家庭、能力、生存評價） ? ? ? 、舉止、情緒狀態(tài)、理解能力等 ? 、自知力 ? 、病痛程度及對工作生活的影響 ? ? 、實驗結(jié)果。與相近癥狀、相似性質(zhì)的其他癥狀進行細致區(qū)分 ? Ⅲ .確定關(guān)鍵癥狀和特征（如 有無自知力 ） ? Ⅳ .按診斷標準進行鑒別 3/20/2023 42 ⑥咨詢方案的制定 ? 方案的制定必須按照心理問題性質(zhì)、采用的治療方法、咨詢的期限、咨詢的步驟、計劃中要達到的目的等進行制定。 ? 46歲兒童開始有簡單的道德觀念，評價系統(tǒng)開始萌發(fā)。但是由于識別和評判能力有限，所以都服從成人的意見。 ? 此年齡階段以幫助父母提高培養(yǎng)孩子的方式方法為主。 ? 除學前期不良教育影響外，更重要的是入學以后成人的錯誤對待，可引起他們行為和心理問題，如果影響個性發(fā)育，可伴隨他們一生。 3/20/2023 46 ? 少年厭學情緒比較嚴重，小學教育背離
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