【正文】 能量流動(dòng)的載體，能量流動(dòng)為物質(zhì)循環(huán)提供動(dòng)力；分解者的呼吸作用及分解有機(jī)物釋放二氧化碳都參與了碳循環(huán)；光合作用與呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)；碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是 CO2， 【解答】 解： A、物質(zhì)循環(huán)即碳循環(huán)作為能量流動(dòng)的載體，伴隨著能量流動(dòng)， A正確； B、分解者的呼吸作用及分解有機(jī)物釋放二氧化碳都參與了碳循環(huán)， B錯(cuò)誤； C、光合作用將二氧化碳固定為有機(jī)物中的碳，呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳，二者與碳循環(huán)密切相關(guān)， C正確； D、碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間 循環(huán)的主要形式是 CO2， D正確． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)碳循環(huán)，學(xué)生必需深刻理解碳循環(huán)的過(guò)程，才能夠準(zhǔn)確回答．屬于識(shí)記和理解層面知識(shí)的考查，屬于基礎(chǔ)題． 21．二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細(xì)胞是（ ） A．吞噬細(xì)胞 B．記憶細(xì)胞 C．效應(yīng) T細(xì)胞 D．漿細(xì)胞 【考點(diǎn)】 人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【專題】 對(duì)比分析法；免疫調(diào)節(jié)． 【分析】 二次免疫的過(guò)程是當(dāng)同一種抗原進(jìn)入機(jī)體后，可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞，效應(yīng)細(xì)胞快速進(jìn)行免疫應(yīng)答，消滅侵入機(jī) 體的抗原． 【解答】 解： A、吞噬細(xì)胞的作用是攝取、處理和呈遞抗原， A錯(cuò)誤； B、記憶細(xì)胞的功能是接受抗原刺激后增值分化形成漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞， B錯(cuò)誤； C、效應(yīng) T細(xì)胞的作用是作用于被病原體侵入的靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解、死亡，釋放其中的病原體， C錯(cuò)誤； D、漿細(xì)胞（效應(yīng) B細(xì)胞）的功能的產(chǎn)生抗體， D正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題的知識(shí)點(diǎn)的體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中不同免疫細(xì)胞的功能，對(duì)于特異性免疫過(guò)程的掌握是解題的關(guān)鍵． 22．如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中 I、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ 分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)， EE2代表能量的形式．下列敘述正確的是（ ） A． Ⅰ 是初級(jí)消費(fèi)者 B． Ⅳ 為分解者 C． E1為太陽(yáng)能， E2為熱能 D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用 【考點(diǎn)】 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用． 【分析】 分析能量金字塔： Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ 分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，從下到上依次是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量在生態(tài)系統(tǒng)中不能循環(huán)利用．能量來(lái)源：① 生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能； ② 其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量．能量去路： ① 自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能； ② 流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)； ③ 殘?bào)w、 糞便等被分解者分解； ④ 未被利用． 【解答】 解： A、 I是生產(chǎn)者， A錯(cuò)誤； B、 Ⅳ 位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，屬于消費(fèi)者， B錯(cuò)誤； C、 E1為生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能， E2為生物群落通過(guò)呼吸散失的熱能， C正確； D、能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，不能循環(huán)利用， D錯(cuò)誤． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖分析能力，能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題． 23． “ 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片 ” ．如圖表示在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 中的兩條主要的食物鏈．如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（ ） A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B．蛇的數(shù)量迅速增加 C．水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重 D．鼠的數(shù)量迅速增加 【考點(diǎn)】 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)． 【專題】 正推法；生態(tài)系統(tǒng)． 【分析】 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)． 【解答】 解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．這種現(xiàn)象就叫生態(tài) 平衡．這種平衡是動(dòng)態(tài)的．如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，如果人們大量的捕殺蛙，短期內(nèi)，會(huì)使水稻的害蟲(chóng)因失去天敵的控制而大量繁殖，同時(shí)蛇的數(shù)量也隨著蛙的減少而減少，從而造成水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷． 24．調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是（ ） A．下丘腦 B．小腦 C．腦干 D．大腦皮層 【考點(diǎn)】 腦 的高級(jí)功能． 【分析】 腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于大腦皮層，低級(jí)中樞則位于腦干、小腦和脊髓等． 【解答】 解： A、下丘腦是內(nèi)分泌腺的樞紐，與體溫調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)等有關(guān)， A錯(cuò)誤； B、小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡， B錯(cuò)誤； C、腦干位于大腦的下方和小腦的前方，腦干有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）， C錯(cuò)誤； D、大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng) 覺(jué)中樞等， D正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了人腦的高級(jí)功能，正確區(qū)分腦的組成及各部分的功能是解答本題的關(guān)鍵． 25．某種群的年齡結(jié)構(gòu)如甲圖所示，增長(zhǎng)曲線如乙圖所示．下列敘述正確的是（ ） A．甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型，在 t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu) B．甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型，在 t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu) C．甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型，在 t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu) D．甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型，在 t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu) 【考點(diǎn)】 種群的特征；種群數(shù)量的變化曲線． 【分析】 分析甲圖： 甲為某種群的年齡組成，其中幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體，即出生率大于死亡率，因此該種群年齡組成為增長(zhǎng)型． 分析乙圖：乙圖是種群數(shù)量的 S型增長(zhǎng)曲線，在 t0～ t1時(shí)期，種群的增長(zhǎng)率逐漸增大，此階段種群的年齡組成為增長(zhǎng)型；在 t1時(shí)期，種群的增長(zhǎng)率最大，此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型；在 t1～ t2時(shí)期，種群的增長(zhǎng)率逐漸減小，但種群數(shù)量仍在增大，此階段種群的年齡組成仍為增長(zhǎng)型；在 t2時(shí)期，種群的增長(zhǎng)率為 0，種群數(shù)量到達(dá)最大值，此時(shí)年齡組成為穩(wěn)定性． 【解答】 解：（ 1）甲中幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體，即出生率大于死亡率，因此該種 群年齡組成為增長(zhǎng)型． （ 2）由以上分析可知， t1時(shí)期種群的增長(zhǎng)率最大，此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型；而 t2時(shí)期種群的增長(zhǎng)率為 0，此時(shí)年齡組成為穩(wěn)定性． 因此，甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在 t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題結(jié)合扇形圖和曲線圖，考查種群的特征、種群數(shù)量的變化曲線，要求考生識(shí)記種群的特征，明確甲圖的年齡組成為增長(zhǎng)型；掌握種群數(shù)量變量曲線，能準(zhǔn)確判斷 t1時(shí)期和 t2時(shí)期種群的年齡組成，再選出正確的答案． 26．當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸加快，這一過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是（ ） A．激素調(diào) 節(jié) B．神經(jīng)調(diào)節(jié) C．體液調(diào)節(jié) D．既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié) 【考點(diǎn)】 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【專題】 正推法；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)． 【分析】 當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人的血液中二氧化碳會(huì)升高，會(huì)引起心跳等反應(yīng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，還會(huì)出現(xiàn)呼吸加快，這屬于體液調(diào)節(jié)，因此該生理過(guò)程屬于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)． 【解答】 解：當(dāng)一個(gè)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，其血液中二氧化碳會(huì)升高，就會(huì)刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，通過(guò)大腦皮層產(chǎn)生的興奮，會(huì)引起心跳，呼吸加快等多種生理反應(yīng)，所以該調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查神 經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識(shí)，屬于考綱理解層次，解題的關(guān)鍵是提取有效的信息 “ 引起心跳 ” 是與大腦皮層（神經(jīng)）興奮有關(guān)， “ 呼吸加快 ” 是屬于體液調(diào)節(jié)． 27．下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是（ ） A．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性 B．細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng) C．乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟 D．脫落酸促進(jìn)種子的休眠并抑制其萌發(fā) 【考點(diǎn)】 植物激素的作用． 【分析】 五類(lèi)植物激素的比較 名稱 合成部位 存在較多的部位 功能 生長(zhǎng)素 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑 制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果 赤霉素 未成熟的種子、幼根和幼芽 普遍存在于植物體內(nèi) ① 促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高 ② 促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 細(xì)胞分裂素 主要是根尖 細(xì)胞分裂的部位 促進(jìn)細(xì)胞分裂 脫落酸 根冠、萎蔫的葉片 將要脫落的器官和組織中 ① 抑制細(xì)胞分裂 ② 促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 乙烯 植物的各個(gè)部位 成熟的果實(shí)中較多 促進(jìn)果實(shí)成熟 【解答】 解： A、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果， A正確； B、細(xì)胞 分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂， B錯(cuò)誤； C、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟， C正確； D、脫落酸促進(jìn)種子的休眠抑制細(xì)胞分裂，抑制種子萌發(fā)， D正確． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查植物激素的生理作用，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力． 28．生物群落中的碳以 CO2的形式返回大氣中的途徑是（ ） A．綠色植物的光合作用 B．微生物的化能合成作用 C．各種生物的呼吸作用 D．石油和煤炭的燃燒作用 【考點(diǎn)】 生態(tài)系統(tǒng)的功能． 【專題】 正推法； 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)． 【分析】 碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是 CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物．大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過(guò)植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的．大氣中 CO2的主要來(lái)源：化石燃料的燃燒，分解者的分解作用、動(dòng)植物的細(xì)胞呼吸． 【解答】 解： A、綠色植物的光合作用是從大氣中吸收二氧化碳，不屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑， A錯(cuò)誤； B、某些細(xì)菌的化能合成作用只是從大氣中吸收二氧化碳，不屬于生物群落中的碳返回大氣的途 徑， B錯(cuò)誤； C、生物的呼吸作用屬于生物群落中的碳返回大氣的途徑， C正確； D、石油和煤炭的燃燒作用屬于碳返回大氣的途徑，但石油和煤炭不屬于生物群落， D錯(cuò)誤． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了碳循環(huán)的具體過(guò)程，識(shí)記碳循環(huán)中的過(guò)程及其涉及到的生理過(guò)程是解題的關(guān)