學(xué)習(xí)策略新進(jìn)展講義-在線瀏覽
2025-02-17 07:12本頁面
【正文】 復(fù)，三者動(dòng)態(tài)的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了元認(rèn)知 元認(rèn)知理論有沒有什么不足之處？ 沒有將動(dòng)機(jī)和情感因素考慮去 因此，就有心理學(xué)家提出了新的理論 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)理論 一、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的含義 （一）自我調(diào)節(jié)的含義 ：就是自身對(duì)自身所做出的調(diào)整。 。 ：主體在進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)的過程中，將自己正在進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)作為意識(shí)，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極而自覺的監(jiān)視、控制和調(diào)節(jié)的過程 。對(duì)這一概念和內(nèi)涵目前存在許多分歧，而且，自我調(diào)節(jié)的概念目前仍處于整合中。 首先確立目標(biāo)，然后監(jiān)視、調(diào)節(jié)、控制自己的認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為。 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)理論是美國心理學(xué)家齊默爾曼（）首先提出來的。 他突出強(qiáng)調(diào)了 非認(rèn)知因素 在自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)中的重要性。 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)包括任務(wù)界定、目標(biāo)設(shè)置和計(jì)劃、策略執(zhí)行和元認(rèn)知調(diào)節(jié)四個(gè)階段。 努力的管理與控制 。 顯然，自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)比元認(rèn)知的內(nèi)涵更加豐富 從自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的含義以及 構(gòu)成來看，自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)有 哪些特征？ 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的特征： 、積極主動(dòng)、高度的責(zé)任感、自我調(diào)控 、動(dòng)機(jī)和行為的策略進(jìn)行學(xué)習(xí) （人們對(duì)自己能否成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀判斷） （ 能夠保持注意力，不分心 ） 自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的四理論 強(qiáng)化理論 現(xiàn)象學(xué)觀 意志論 社會(huì)認(rèn)知觀 （一）自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的強(qiáng)化理論 代表人物 斯金納 操作行為主義理論 操作觀認(rèn)為，自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)作為一種操作行為與環(huán)境密
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