2軟件項目計劃過程——范圍計劃-在線瀏覽
2025-02-15 05:08本頁面
【正文】 找出 增刪行 統(tǒng)計 增刪行 刪除代碼 增加 行數(shù) 刪除 行數(shù) 37 chapter__5 分解方法 自下而上 “ 變化計數(shù)器 ” 系統(tǒng) 文件比較 預處理 增加 代碼 結果處理 統(tǒng)計總行 標記修改 記錄 修改 版本 比較 找出 增刪行 統(tǒng)計 增刪行 刪除代碼 增加 行數(shù) 刪除 行數(shù) 38 chapter__5 任務結構分解 (WBS)步驟 1. 確認并分解項目的組成要素 2. 確定分解標準 3. 確定分解是否詳細 4. 確定項目交付成果 5. 驗證分解的正確性 (建立編號 ) 39 chapter__5 WBS編號系統(tǒng) 功能 1:11 軟件產(chǎn)品 :1 功能 2子功能 2:122 功能 2:12 功能 3:13 功能 2子功能 1:121 功能 2子功能 3:123 40 chapter__5 標識項 功能名 獲取網(wǎng)絡資源數(shù)據(jù) 將資源數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫 獲取網(wǎng)絡資源信息 觀察網(wǎng)絡資源 依類型分類觀察網(wǎng)絡資源 依狀態(tài)分類觀察網(wǎng)絡資源 觀察邏輯網(wǎng) 觀察資源狀態(tài) 修改網(wǎng)絡資源的狀態(tài) 依條件檢驗網(wǎng)絡使用情況 顯示拓撲圖 建立通道 41 chapter__5 分解標準 1. 生存期 2. 功能組成 42 chapter__5 分解標準應統(tǒng)一 學生管理 ? 按照生命期分解 ? 規(guī)劃 ? 需求 ? 設計 ? 編碼 ? 測試 ? 提交 ? 按照產(chǎn)品組成分解 ? 招生管理 ? 分班管理 ? 學生檔案管理 ? 學生成績管理 43 chapter__5 分解標準應統(tǒng)一（續(xù)） ? 不能同時使用兩種標準進行分解 1. 招生管理 2. 分班管理 3. 學生檔案管理 4. 學生成績管理 5. 規(guī)劃 6. 需求 7. 設計 8. 編碼 9. 測試 10. 提交 44 chapter__5 檢驗分解結果的標準 1. 最底層的要素是否是實現(xiàn)目標的充分必要條件 2. 最底層要素是否有重復的 3. 每個要素是否清晰完整定義 4. 最底層要素是否有定義清晰的責任人 ,是否可以進行成本估算和進度安排 45 chapter__5 WBS的指南 (1) ?WBS分解的規(guī)模和數(shù)量因項目而異、因項目經(jīng)理而異 ?收集與項目相關的所有信息 ?參看一下類似的項目的 WBS,與相關人員討論 ?可以參照模板 ?最低層是可控的和可管理的，但是避免不必要的過細，最好不要超過 7層， ?軟件項目推薦分解到 40小時的任務 46 chapter__5 WBS的指南（ 2） ?每個 Work package必須有一個提交物 ?定義任務完成的標準 ?每個 WBS必須有利于責任分配 ?可以準備 WBS的字典 ?最后與相關人員進行評審 47 chapter__5 WBS字典內(nèi)容 WBS表示號 名稱 主題目標 描述 完成的任務 責任者 完成的標識 備注 1. 48 chapter__5 WBS
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