團(tuán)隊(duì)管理與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課件-在線瀏覽
2025-02-08 06:40本頁面
【正文】 人； ? 啟示三 ：螞蟻的精神值得我們永遠(yuǎn)銘記學(xué)習(xí) 。 火焰高懸于天上， 象征太陽照耀萬物，世界一片光明，農(nóng)業(yè)大豐收 ， “大有收獲 ”。在臺(tái)灣創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，擔(dān)任總經(jīng)理。團(tuán)隊(duì)管理與 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 主 講師 : 吳大有 先生 吳老師來自于寶島臺(tái)灣，大學(xué)畢業(yè)后 在海軍陸戰(zhàn)隊(duì)特種部隊(duì)服役兩年，具備 軍人特有的素質(zhì)和耐力。曾在美國(guó)最大的健身器材 ICON集團(tuán)擔(dān)任總裁助理兼銷售總監(jiān)；國(guó)際美兆預(yù)防醫(yī)學(xué)中心高階營(yíng)銷總監(jiān)；工作期間獲得美國(guó)國(guó)家 NGH心理咨詢師及國(guó)際潛能訓(xùn)練師高級(jí)認(rèn)證；并運(yùn)用所學(xué)到的企業(yè)管理及心理學(xué)知識(shí)在美國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)等國(guó)家從事培訓(xùn)和咨詢工作，期間積累了大量的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 吳大有老師 簡(jiǎn)介 大有的由來 : 《大有卦》象征大有收獲：至為亨通。君子在這個(gè)時(shí)候要阻止邪惡，頌揚(yáng)一切善行，順應(yīng)天命，替天行道，以保護(hù)萬物性命。 螞蟻是最勤勞 、 最勇敢 、最無私 、 最有團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)物 。群體成員共享信息，作出決策，幫助每個(gè)成員更好地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。 ? 2. 忽視員工基本素質(zhì)狀況的改善，急于求成。 ? 4. 不重視良好的激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。 我們期望的好團(tuán)隊(duì)是什么樣子的呢？ 有哪些特征的團(tuán)隊(duì)是好團(tuán)隊(duì)呢？ 怎樣才算是個(gè)好團(tuán)隊(duì) ? 好團(tuán)隊(duì)與壞團(tuán)隊(duì)的特征之一： 明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 好團(tuán)隊(duì)與壞團(tuán)隊(duì)特征之七： 有效授權(quán) 主要內(nèi)容 卓越團(tuán)隊(duì)的檢驗(yàn) 機(jī)遇與危機(jī)－團(tuán)隊(duì)沖突及處理 組建團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)－團(tuán)隊(duì)角色 為什么需要團(tuán)隊(duì)－團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的 5個(gè)階段 成立期 動(dòng)蕩期 高產(chǎn)期 衰痛期 穩(wěn)定期 第一階段 第二階段 第三階段 第四階段 第五階段 團(tuán)隊(duì)角色分析 ? 西游記中，唐僧、孫悟空、沙和尚、豬八戒西天取經(jīng)的故事。 ? 這個(gè)由不同角色組建的團(tuán)隊(duì)，雖然有分歧、有矛盾，但他們有著共同的目標(biāo)和信念，那就是西天取經(jīng) /有著不同的作用，關(guān)鍵時(shí)候總能相互理解和團(tuán)結(jié)一致，最后形成了一個(gè)有力量的團(tuán)隊(duì)。 八種角色 實(shí)干者 協(xié)調(diào)者 推進(jìn)者 完善者 凝聚者 創(chuàng)新者 監(jiān)督者 信息者 團(tuán)隊(duì)角色之一： 實(shí)干者 ? 他們對(duì)于社會(huì)上出現(xiàn)的新生事物不感興趣 ， 甚至對(duì)新生事物存在著一種本能的抗拒心理 。 他們對(duì)自己生活的環(huán)境很是滿足 ， 并不主動(dòng)去尋求什么改變 ， 給一個(gè)種逆來順受的感覺 。 他們常常會(huì)給別人特別是領(lǐng)導(dǎo)留下一種務(wù)實(shí)可靠的印象 。 對(duì)事物具有判斷是非曲直的能力；對(duì)自己把握事態(tài)發(fā)展的能力有充分的自信；處理問題時(shí)能控制自己的情緒和態(tài)度 ， 具有較強(qiáng)的抑制力 。 看問題思路比較開闊 ， 對(duì)一件事情能從多方面考慮解決問題的方法 。 團(tuán)隊(duì)角色之四： 創(chuàng)新者 他們具有鮮明的個(gè)人特性 ， 思想比較深刻 ， 對(duì)許多問題的看法與眾不同 ， 對(duì)一些問題有自己獨(dú)到的見解 ， 考慮問題不拘一格 ， 思維比較活躍 。 團(tuán)隊(duì)角色之六： 監(jiān)督者 他們的頭腦比較清醒 ， 處理問題比較理智 ， 對(duì)人、 對(duì)事表現(xiàn)得言行謹(jǐn)慎 ， 公平客觀 。 團(tuán)隊(duì)角色之七： 凝聚者 他們比較擅長(zhǎng)日常生活中的人際交往 ， 能與人保持和善友好的關(guān)系 ， 為人處事都比較溫和 ， 對(duì)人、 對(duì)事都表現(xiàn)的比較敏感 。 團(tuán)隊(duì)角色的啟示 ? 啟示一：每一種角色都很重要 ? 啟示二：一個(gè)人不可能完美，但團(tuán)隊(duì)可以 ? 啟示三：團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)角色都是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)共存的，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要善于用人之長(zhǎng)，容人之短 ? 啟示四：尊重團(tuán)隊(duì)角色差異 ? 啟示五：合作能彌補(bǔ)能力不足 團(tuán)隊(duì)角色啟示一：每一種角色都很重要 ? 協(xié)調(diào)者是團(tuán)隊(duì)中必不可少的 ? 實(shí)干者在團(tuán)隊(duì)中起著非常重要的作用 ? 同樣在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中也不能缺少推進(jìn)者、創(chuàng)新者、信息者、監(jiān)督者、凝聚者、完善者 ? 因此，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一種角色都十分重要。 團(tuán)隊(duì)角色啟示四：尊重團(tuán)隊(duì)角色差異 每個(gè)人的角色特征是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，不能斷言哪一種角色類型就是絕對(duì)好或絕對(duì)壞，作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該允許不同角色特征的存在，接受人與人不同的事實(shí)，并尊重別人的不同。 這 70%的完成 ， 必須發(fā)揮團(tuán)隊(duì)角色 。 在組織角色為主導(dǎo)地位的組織中 ， 人
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