文化在繼承中發(fā)展講義-在線瀏覽
2025-02-02 13:54本頁(yè)面
【正文】 飾的變更與發(fā)展說(shuō)明了文化生活的什么道理？ 二、 生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng) 決定著文化的發(fā)展方向。 社會(huì)制度 決定 文化 的 發(fā)展方向。可以說(shuō)，我們的電影哪怕一幀一幀地放都不會(huì)找出任何錯(cuò)誤。 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步會(huì)對(duì)文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響 科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步， 是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，也是推動(dòng)文化發(fā)展的重要因素 。 例如，中國(guó)占代造紙術(shù)的發(fā)明，引起了書(shū)寫(xiě)材料的一場(chǎng)革命，使之成為交流思想、傳播文化的強(qiáng)有力工具．改變了人類(lèi)歷史的進(jìn)程。印刷時(shí)代的到來(lái)，則給社會(huì)文明的的發(fā)展帶來(lái)了新的動(dòng)力。大量的文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化成數(shù)字形態(tài)。 根據(jù)材料 2，分析說(shuō)明科技進(jìn)步，尤其現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)傳承文化能起到怎樣的作用？ 答案 : （ 1） 科技進(jìn)步 是 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的重要因素，也是 推動(dòng)文化發(fā)展 的重要因素。 在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期， 儒、道、墨、法、諸家的思想觀點(diǎn) 既互相對(duì)立，展開(kāi)激烈辯論，又是相互影響，相互汲取營(yíng)養(yǎng)， 促進(jìn) 我國(guó)古代學(xué)術(shù)文化的發(fā)展和繁榮 ◇探究：你能否根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)，談?wù)劙偌覡?zhēng)鳴是如何影響文化發(fā)展的？ 他們呼喚要用一種 以人為中心的思想觀念對(duì)抗 神學(xué)思想和經(jīng)院哲學(xué)，以推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 由此而形成了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) 。思想運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的先導(dǎo)。 二、 往往催生社會(huì)變革，促進(jìn)文化發(fā)展。 在文化傳承中的重要作用 私塾 課堂教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 上述教育方式各有什么特點(diǎn)？對(duì)文化傳承有哪些影響？ 參考思路 ① 私塾 是一種個(gè)別化教學(xué)，老師逐個(gè)向?qū)W生傳播知識(shí)，無(wú)固定、統(tǒng)一教材，教育質(zhì)量取決于教師個(gè)人水平； 私塾教育 對(duì)文化傳承起有一定的作用，但規(guī)模小， 影響有限 。 課堂教學(xué) 這種教育方式，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為文化傳承的 主要途徑。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 使文化傳承的方式和手段發(fā)生了根本變革， 極大地促進(jìn)了文化傳播、繼承與發(fā)展。 （ 1）教育通過(guò)對(duì)受教育者的“ 傳道、授業(yè)、解惑 ”，把文化 傳遞 給下一代。 （ 2）教育能夠以 濃縮 的形式重演人類(lèi)在漫長(zhǎng)的歷史中走過(guò)的 認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程 ， 使人們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財(cái)富 ，“站在巨人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造。應(yīng)如何看待繼承和發(fā)展的關(guān)（ ） ①繼承和發(fā)展是同一過(guò)程的兩個(gè)方面 ②繼承是發(fā)展的必要前提 ③發(fā)展是繼承的必然要求 ④對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)辯證地繼承 A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①②③④ A 對(duì)文化發(fā)展影響最大的因素是 A、社會(huì)制度的更替 B、思想運(yùn)動(dòng) C、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 D、教育方式的變革 中國(guó)傳統(tǒng)文化重德治而輕法治 。 這是因?yàn)?
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