農(nóng)業(yè)推廣的基本方法-在線瀏覽
2025-02-02 02:58本頁面
【正文】 視聽媒介之 — 電視? 電視的優(yōu)點：– 非常普及– 信息量大– 信息及時，并可以重復? 電視的缺點：– 肥皂劇的干擾– 中央的電視媒體缺少針對性– 地方的電視媒體缺少公信力? 電視在推廣上的應(yīng)用– 介紹信息、品種和成果– 改變觀念和行為– 固定頻道固定時間針對特定人群的較長時間培訓視聽媒介之 — 電影和錄像? 優(yōu)點：– 針對性強，重復性強– VCD、 DVD價格便宜– 數(shù)字化圖像信息的采集和處理快速? 缺點：– 受制于設(shè)備或放映隊? 應(yīng)用：– 改變觀念和行為習慣– 推廣技術(shù)新型媒介之 網(wǎng)絡(luò)? 網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點：– 針對性– 交互性– 實效性? 網(wǎng)絡(luò)的缺點：– 網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備條件– 網(wǎng)站信息的更新– 受眾的年齡和文化結(jié)構(gòu)? 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用– 農(nóng)業(yè)推廣人員與推廣機構(gòu)的信息互動– 快速查找相關(guān)信息二、集體指導法? 集體指導法（群體指導法，團體指導法）：– 推廣人員在同一時間同一空間內(nèi)，對具有相同或類似需要與問題的多個目標群體成員，進行指導和傳播信息的方法。? 集體指導法的關(guān)鍵：– 研究和組織適當?shù)娜后w小組討論 示范短期培訓 實地參觀（一）集體指導法的特點? 高效性– 指導對象較多– 推廣效率較高? 雙向性– 易于雙向溝通– 信息反饋及時? 統(tǒng)一性– 共同問題易于解決– 特殊要求難以滿足集體指導法的原則? 重引導 ,堅持自愿參加– 要符合農(nóng)民需要– 要適應(yīng)農(nóng)民的文化? 重實際 ,照顧農(nóng)民特點– 合適的時間– 合適的方式? 重質(zhì)量 ,注重指導效果– 充分的準備? 講解用的? 給農(nóng)民回去使用的資料– 簡單扼要小組討論舉例小組討論? 什么是小組討論？– 共同關(guān)心的問題– 積極的互動– 分享和交流– 在解決問題的同時提高解決問題的能力? 小組討論的優(yōu)點– 積極參與– 樹立信心– 形成解決問題的框架? 小組討論的缺點？–對參與討論的人有更高的要求–形成真正的討論比較難–比較花時間? 小組討論的注意事項？–組織者要有豐富的知識和經(jīng)驗–小組的規(guī)模–小組內(nèi)部的商討氣氛–議題–對別人的評價組織一次成功的小組討論? 準備工作：? WHERE– 安靜的房間，安全的環(huán)境，適宜的討論場合，適合交流的座位安置? WHO– 組織者、協(xié)作者和參與者– 人數(shù)問題HOW好的開場白 介紹討論的主題、目的、意義成員的自我介紹和對面臨問題的簡單描述營造氣氛不要有任何歧視要注意角落里的人和不愛發(fā)言的人不要讓少數(shù)人主宰了討論記錄 需要一個好的協(xié)助者協(xié)助者的主要工作之一HOW對各種意見的態(tài)度所有的意見都是有價值的所有的發(fā)言都是值得鼓勵的總結(jié)在各種意見中篩選出目前可行且有效的意見其他對小組內(nèi)的人和人際關(guān)系要有了解找出共同利益和目標很重要不要強求一致? 成果示范? 方法示范示 范? 示范的優(yōu)點：– 直觀并有說服力– 興趣與鼓勵– 引起仿效行為? 示范成功的關(guān)鍵：– 成果效果與準確的技術(shù)敘述相結(jié)合– 要領(lǐng)要簡單準確，易模仿、易掌握– 可以摹仿性和可以實現(xiàn)性短期培訓? 短期培訓的內(nèi)容– 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識培訓– 實用技術(shù)培訓? 短期培訓的要點 :– 記住 :短期培訓是針對成人的1. 多講怎么做 ,少講為什么2. 多操作少理論3. 多實際分析和解決問題 ,從而提高能力4. 語言要通俗易懂5. 強調(diào)直觀教學實 地 觀 察? 參觀什么 ?– 先進技術(shù)及其實施 ,先進的經(jīng)營方式– 擴大視野? 怎么參觀 ?1. 選好參觀對象并與對象取得聯(lián)系2. 安排好人員 \交通 \時間 \地點3. 參觀之前告知目的 \意義 \方法 \作業(yè)4. 參觀中注意講解 \指導 \回答提問5. 參觀后組織討論三、個別指導法? 個別指導法：– 推廣人員和個別農(nóng)民接觸和溝通，討論共同關(guān)心或感興趣的話題，并向農(nóng)民提供信息和建議的推廣方法。? 特點 :– 農(nóng)業(yè)推廣人員根據(jù)農(nóng)民行為改變原理– 運用參與式理論和方法– 引導和組織農(nóng)村人口– 最大限度地發(fā)揮他們在自身生產(chǎn)和生活狀況分析、資源分析、需要分析、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新學習和應(yīng)用以及項目制定、實施、監(jiān)督、評估和驗收過程中的主
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