淺談現代教育技術的應用-在線瀏覽
2025-01-17 18:39本頁面
【正文】 的教學資源，增加課堂教學的信息量，加快信息的傳輸與接受、反饋，從而更加有效地提高教學質量。 將信息技術與學科教學有機整合，統(tǒng)一服務于共同的教學目標，變革課堂教學模式，提高教學水平，提高教學質量，其最直接的就是課件的使用。 在課件中采用 “多變 ”的文字、圖像和動畫，可喚醒學生的注意。一方面色彩斑斕，生動豐富的畫面，為提高學生的注意力和學習的興趣提供了全新的途徑；另一方面動態(tài)圖景與課文內容互補，圖文互相映襯，便于學生更好的理解。 (配上優(yōu)美的音樂 )② 旋轉著的地球出來了， 2 慢慢縮小，最后成了宇宙中的一葉扁舟。 ④ 伴隨著音樂出現了轉動著的、蔚藍色的地球。 利用直觀的圖片，創(chuàng)設真實的情景。將學生的情感引入軌道，引起審美的共振，并營造出濃厚的學習氛圍。 利用互聯網上豐富的學習資源進行教學也就是我們平時說的網絡課。在豐富資源環(huán)境下學習，可以讓學生從信息中獲取信息、培養(yǎng)分析信息、傳輸信息和應用信息的能力。教師可以在課前將所需的資源整理好，保存在某一特定文件夾下或做成內部網站，讓學生訪問該網站來選擇有用信息；也可以為學生提 供適當的參考信息，如網址、搜索引擎、相關人物等，由學生自己去 Inter或資源庫中去搜集素材。再讓學生在雄壯的樂聲中反復吟誦優(yōu)美的詩文。學生既體會到了詩文的語
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