初中信息技術(shù)說(shuō)課稿七年級(jí)下冊(cè)聲音的編輯-在線瀏覽
2024-09-30 18:12本頁(yè)面
【正文】 AV VCS、GOLDWAVE；拓展使用軟件:聲音馬賽克、錄音機(jī)、TOTAL RECORDER、以及我為學(xué)生準(zhǔn)備好的聲音編輯素材庫(kù)、上課使用的網(wǎng)頁(yè)課件等。下面我就具體談?wù)劚竟?jié)課的教學(xué)過(guò)程：本節(jié)課是一節(jié)以實(shí)踐操作為主的課，所以本節(jié)課我以“興趣”為起點(diǎn)，以“活動(dòng)”為主線，將整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為了五個(gè)環(huán)節(jié)：（一）情景表演，激發(fā)興趣；（二）步步為營(yíng)，探索新知（三）合作學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)作；（四）成果展示，交流評(píng)價(jià)（五）課外延伸，完成建構(gòu). 第一個(gè) 環(huán)節(jié)為：1. 情景表演，激發(fā)興趣（導(dǎo)入新課）（時(shí)間：3分鐘）心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)得好：“一切真理都要讓學(xué)生自己去獲得，由他重新發(fā)明，而不是草率地傳遞給他”。上課后，我告訴同學(xué)們，今天要請(qǐng)他們?yōu)橐欢坞娪皩?duì)白配音，然后我邀請(qǐng)了男女各一名同學(xué)為電影《音樂(lè)之聲》中的經(jīng)典對(duì)白片段配音，在學(xué)生配音的同時(shí)，我悄悄的對(duì)兩名同學(xué)的聲音進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)變聲處理，同學(xué)們?cè)谛蕾p配音的同時(shí)會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)女同學(xué)的聲音變成了男聲，而男同學(xué)的聲音則變成了女聲，滑稽的配音效果讓課堂氣氛一下就活躍起來(lái)了，也讓同學(xué)們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，我于是緊接著提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道是什么原因讓他們的聲音發(fā)生了變化嗎？”，通過(guò)這樣的情景設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們?cè)趹夷钪羞M(jìn)入第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：2. 步步為營(yíng)，探索新知（時(shí)間8分鐘）活動(dòng)一：聲音變變變具體內(nèi)容：男女兩名同學(xué)組成一組，使用變聲軟件進(jìn)行變聲操作。在這個(gè)活動(dòng)中，我特別注意了學(xué)生的個(gè)體差異，賦予不同層次學(xué)生不同的活動(dòng)要求，對(duì)大多數(shù)同學(xué)，我只要求他們能做簡(jiǎn)單的男女變聲操作，而對(duì)基礎(chǔ)較好的同學(xué)則要求他們大膽嘗試不同聲音效果的制作，并鼓勵(lì)他們使用教材中提供的
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