班主任工作經驗交流材料-在線瀏覽
2024-09-28 19:42本頁面
【正文】 現就以培養(yǎng)了得力的小助手，有效實現班主任工作的自我減負來談一談。她能在班主任不在班的情況下組織同學們按部就班地開展好每一項常規(guī)學習工作，讓學生們做到老師在與不在一個樣，即便我這個當班任的有什么事不在班或外出學習聽課，對班級也很放心。要知道作為一名大班額的班主任，工作千頭萬緒，能有這樣一個好班長，協助老師處理眾多繁瑣事務，為老師排憂解難，是多么重要。那怎樣才能培養(yǎng)出好班干部呢？我的經驗是：首先慧眼識珠，選好苗子，發(fā)展班級中頭腦靈活，做事干脆利落，膽大心細，樂于表達，個性外向的學生。一開始即便你選中的苗子再優(yōu)秀，也不會讓其他學生信服，所以老師要發(fā)現干部身上閃光點大力宣揚，對其做對的事情大加表揚，做錯了，私下里幫助分析原因找解決辦法。告訴他們應該怎么做，一點點地教，隨時隨地地教，然后充分放手讓他們來干，干不好你再教，只要有一點進步了，你再表揚，這樣他們就更有信心和積極性了?！边@樣的班集體才能更和諧。 一、讓每位學生感受愛 情感是一種無形的力量，愛是情感的催化劑，我關注每一個孩子不僅要做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)，更要關愛那些特殊的學生，把愛的陽光灑向他們。記得剛開學我就注意他他給人的感覺就是干什么事都磨蹭，學習也不主動，你問她一句話他能看你半天嘟噥不出一句，把人那個急得呀，后來我就見了他家長，知道了他的家庭比較特殊他爸爸在外打工，媽媽是個精神病患者，還有個三歲的小妹妹，爸爸沒有文化打工也掙不了幾個錢，一家人幾乎是靠著外公的一點退休金過日子。在今年的教師節(jié)，她還給了
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