【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修3《程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)》教學目標?1.知識與技能:通過設計流程圖來表達解決問題的過程,了解流程圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件分支、循環(huán)。理解掌握前兩種,能設計簡單的流程圖。?2.過程與方法:通過模仿、操作和探索,抽象出算法的過程,培養(yǎng)抽象概括能力、語言表
2025-01-14 08:58
【摘要】程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形,指向線及文字說明來準確直觀地表示算法的圖形。程序框名稱功能終端框表示一個算法的起始和結(jié)束輸入,輸出表示一個算法輸入和輸出的信息處理框賦值,計算判斷框判斷某一條件是否成立。若成立標注“是”或“Y”;
2025-01-12 08:45
【摘要】算法與程序框圖1請.從下面具體的例子中說明幾個基本的程序框和它們各自表示的功能,并把它填在相應的括號內(nèi).2.下面程序框圖輸出的S表示什么?虛線框表示什么結(jié)構(gòu)?開始r=5S=?r輸出S結(jié)束23.下面是描述求一元二次方程ax2+bx+c=0的根的過程的程序框圖,請問虛線框內(nèi)是什么結(jié)構(gòu)?
2025-01-31 23:22
【摘要】1(2012廣東).執(zhí)行如圖2所示的程序框圖,若輸入n的值為8,則輸出s的值為_______2(2012福建)、閱讀右圖所示的程序框圖,運行相應地程序,輸出的值等于___________3(2012安徽)如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是()4(2012新課標)、
2025-03-03 14:14
【摘要】第1頁共25頁普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復習教案(講座15)—算法的含義、程序框圖一.課標要求:1.通過對解決具體問題過程與步驟的分析(如,二元一次方程組求解等問題),體會算法的思想,了解算法的含義;2.通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過設計程序框圖表達解決問題的過程。在具體問題
2024-10-06 09:50
【摘要】(第一課時)復習1、算法的概念2、算法的特點3、常見的幾個例子4、判斷一個正整數(shù)是否是質(zhì)數(shù)的算法判斷一個正整數(shù)是否是質(zhì)數(shù)的算法自然語言描述圖形描述第一步:判斷n是否等于2?若n=2,則n是質(zhì)數(shù),否則,執(zhí)行第二步;第二步:依次從2~(n-1)檢驗是不是n的因數(shù),即能整除n的數(shù),若
2025-01-13 02:14
【摘要】算法與程序框圖【學習目標】;;,初步了解算法的含義;;,掌握算法的三個基本邏輯結(jié)構(gòu);,能正確畫出程序框圖.【要點梳理】要點一、算法的概念1、算法的定義:廣義的算法是指完成某項工作的方法和步驟,那么我們可以說洗衣機的使用說明書是操作洗衣機的算法,菜譜是做菜的算法等等.在數(shù)學中,現(xiàn)代意義的算法是指可以用計算機來解決的某一類問題的程序和步驟,這些程序或
2025-08-10 02:43
【摘要】(第一課時)教學目標:理解并掌握算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)程序框圖又稱流程圖,是一種用規(guī)定的圖形,指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形。程序框名稱功能終端框(起止框)表示一個算法的起始和結(jié)束輸入、輸出
2025-01-13 00:48
【摘要】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)第三課時問題提出?用程序框圖分別如何表示?步驟n步驟n+1順序結(jié)構(gòu)條件結(jié)構(gòu)滿足條件?步驟A步驟B是否(1)滿足條件?步驟A是否(2)循環(huán)結(jié)構(gòu)循環(huán)體滿足條件?
2025-01-14 06:00
【摘要】第1課時程序框圖、順序結(jié)構(gòu),明確程序框圖的功能和作用.2.理解順序結(jié)構(gòu)和其基本功能.,掌握算法的順序結(jié)構(gòu).畫法和功能.(1)定義:程序框圖又稱_______,是一種用_______、_______及文字說明來表示算法的圖形.(2)表示:在程序框圖中,一個或幾個_______的組合表示算法中
2025-06-18 07:54
【摘要】第一篇:算法與程序框圖教學設計教案 教學準備 (1)了解算法的含義,體會算法思想. (2)會用自然語言和數(shù)學語言描述簡單具體問題的算法; (3)學習有條理地、清晰地表達解決問題的步驟,培養(yǎng)...
2024-11-04 12:52
【摘要】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)整體設計教學分析用自然語言表示的算法步驟有明確的順序性,但是對于在一定條件下才會被執(zhí)行的步驟,以及在一定條件下會被重復執(zhí)行的步驟,自然語言的表示就顯得困難,而且不直觀、,本節(jié)有必要探究使算法表達得更加直觀、,使算法的結(jié)構(gòu)更清楚、,我們需要掌握程序框的功能和作用,需要熟練掌握三種基本邏輯結(jié)構(gòu).三維目標1.熟悉各種程序框及流程線的功能和
2025-06-04 08:03
【摘要】高考總復習:算法與程序框圖【考綱要求】、程序框圖(1)了解算法的含義,了解算法的思想;(2)理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件、循環(huán)。理解幾種基本算法語句——輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的含義?!局R網(wǎng)絡】【考點梳理】考點一、算法1.算法的概念(1)古代定義:指的是用阿
2025-06-04 07:54
【摘要】§程序框圖的畫法高中新課程數(shù)學必修③第一章算法初步沙市六中數(shù)學組知識探究(一):多重條件結(jié)構(gòu)的程序框圖知識探究(一):多重條件結(jié)構(gòu)的程序框圖思考1:解關于x的方程ax+b=0的算法步驟如何設計?知識探究(一):多重條件結(jié)構(gòu)的程序框圖思考1:解關于x的方程ax+b=0的算法步驟如
2024-12-02 19:23
【摘要】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)任意給定一個大于1的整數(shù)n,試設計一個程序或步驟對n是否為質(zhì)數(shù)做出判定.算法分析:從上節(jié)課我們知道:算法可以用自然語言來描述.?第一步,給定大于2的整數(shù)n?第二步,令i=2?第三步,用i除n,得到余數(shù)r?第四步,判斷“r=0”是否成立,若是,則n不
2025-01-20 12:03