二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)教案-在線瀏覽
2024-09-27 14:41本頁(yè)面
【正文】 蘋(píng)果（ ）大（ ）紅。默寫(xiě)古詩(shī)《靜夜思》并和相對(duì)的意思連起來(lái)。 B、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮。 D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。在復(fù)習(xí)中可采用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來(lái)進(jìn)行檢查。進(jìn)一步鞏固對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)。 區(qū)別形近字、同音字，能根據(jù)它們的字形，字義的不同分別組詞。 第5課 送給盲婆婆的蟈蟈（綠、替、難） 說(shuō)說(shuō)像“喜滋滋”一樣結(jié)構(gòu)形式的詞語(yǔ)。 二、復(fù)習(xí)音序查字法 1．看拼音寫(xiě)詞（指名板演） n225。ng lǎo shī xiāo chng lǜ l237。ng ni225。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī y232。 guǒ bǐ ji224。n z224。n yě ku224。 k249。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r243。 y225。 xiāng b224。n yǒu q249。 ěr w233。 當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的字該怎么辦？ 3．復(fù)習(xí)、指導(dǎo)音序查字法的一般步驟：（語(yǔ)文書(shū)第50頁(yè)） A、找出生字相對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母（音序） B、在字典的音節(jié)索引表中，找出相應(yīng)的音節(jié)。 4．寫(xiě)出下面小寫(xiě)字母的相應(yīng)大寫(xiě)字母。要查的字音序音節(jié)部首余幾畫(huà)組詞（2個(gè)）有q249。達(dá)ěr文比ji224。極（ ） 郊（ ） 體（ ） 懷（ ）望（ ）究（ ）存（ ）級(jí)（ ） 較（ ） 休（ ） 壞（ ）忘（ ）容（ ）在（ ）多音字組詞。i ji224。 （里 理）2）、小強(qiáng)（ ）在南京。 （故 姑）4）、事（ ）總在不斷變化。冰（ ）雪（ ） 風(fēng)（ ）草（ ） 溫（ ）知（ ）雨（ ）天（ ） （ ）（ ）渠成 （ ）熟蒂（ ）把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。寫(xiě)出幾個(gè)科學(xué)家的名字，了解他們的故事。抄寫(xiě)本單元易錯(cuò)的生字，并組詞。 2．通過(guò)練習(xí)鞏固上節(jié)課的各種練習(xí)形式。復(fù)習(xí)、鞏固第四單元詞語(yǔ)。能正確、流利、有感情地朗讀課文。進(jìn)一步建立句子概念，懂得要說(shuō)完整的話。分辨清同音字，形近字的不同，并能正確組詞復(fù)習(xí)過(guò)程：一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。 1．本單元我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)性格不同的小動(dòng)物，你能有恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表示它們嗎？ 出示：（ ）的小鷹 （ ）的青蛙 （ ）的松鼠（ ）的狼 （ ）的小羊 （ ）的狐貍（ ）的烏鴉你知道童話故事中還有哪些不同的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)它們？根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)。（1）出示句子練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。 B根據(jù)不同的句子的語(yǔ)氣選擇相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。三、課堂練習(xí)給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。四、課堂作業(yè)1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)p225。n y225。u zhǎn kāi d224。 jīng zhu224。ng gāng c225。i jiē（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）( )比一比，組詞廠（ ）治（ ）務(wù)（ ）到（ ）場(chǎng)（ ）制（ ）物（ ）倒（ ）身（ ）跟（ ）內(nèi)（ ）居（ ）聲（ ）根（ ）肉（ ）局（ ）加標(biāo)點(diǎn) ①請(qǐng)你和我們一起做游戲吧 ②王麗的歌唱得真好聽(tīng)啊 ③星期天 我去少年宮畫(huà)畫(huà) ④你的爸爸在哪兒工作4．填上合適的詞（ ）的小鷹 （ ）的青蛙 （ ）的松鼠（ ）的狼 （ ）的小羊 （ ）的狐貍 （ ）的烏鴉（?。┑男“淄梦?、課后作業(yè) １、收集本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，找出能表達(dá)本單元文章意思的詞語(yǔ)?！。?、根據(jù)自己默寫(xiě)情況，再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 第二課時(shí) 第三課時(shí)練習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：１、歸納本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，并分類(lèi)練習(xí)２、朗讀課文，會(huì)用“已經(jīng)、總是、總算”造句。５、知道同一種事物可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，程度也不同，從而感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的豐富。二 、字詞方面復(fù)習(xí)掌握本單元的生字詞，能給生字、形聲字、形近字、同音字組詞。根據(jù)詞語(yǔ)的意思進(jìn)行歸類(lèi)。選字填空。鞏固音序查字法。復(fù)習(xí)本單元30個(gè)生字（其中7個(gè)只識(shí)不寫(xiě)），辨別易錯(cuò)字，易混淆字。學(xué)生自讀生字表，自由書(shū)空并口頭組兩個(gè)詞。說(shuō)說(shuō)每一組詞串是按照什么歸類(lèi)的。你要提醒大家什么字。三、復(fù)習(xí)《識(shí)字7》出示“停、聞、鳴”，說(shuō)說(shuō)它們?cè)跇?gòu)字方面有什么特點(diǎn)，是什么字。齊讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)“但”在這里是什么意思。齊讀生字表，指名比賽閉眼書(shū)空，及時(shí)提醒亭和耳的筆順，辨別亭和停。（形聲字，字族字）還有哪些這樣的字。讀生字表，比賽組詞。讀背成語(yǔ)，它們都是描寫(xiě)冬天寒冷的成語(yǔ)。 第四課時(shí) 評(píng)卷第六單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、漢語(yǔ)拼音1．繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固音序查字法。二、字詞方面 鞏固本單元的生字，能熟練地聽(tīng)寫(xiě)由熟字組成的詞，區(qū)別形近字，能正確書(shū)寫(xiě)。3．能夠用“已經(jīng)”“終于”“懇求”“參加”“……像……”造句。通過(guò)讀句子，比較句子，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在句子中加
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