【摘要】【數(shù)學(xué)】3.3《三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)》優(yōu)秀課件(湘教版必修2)標(biāo)題y=sinxx?[0,2?]O1Oyx3?32?34??2?-11y=sinxx?R)()2(xfkxf???
2025-01-14 21:28
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們蒞臨指導(dǎo)!正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)衡水市第十三中學(xué)葛俊芳教材分析:函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心,正切函數(shù)是函數(shù)的重要分支,正切函數(shù)的知識(shí)在數(shù)學(xué)和其他許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用?!墩泻瘮?shù)的圖象和性質(zhì)》出現(xiàn)在人民教育出版社高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期第四章§,這一節(jié)主要學(xué)習(xí)正切函數(shù)的圖象和性質(zhì),是高考的必考內(nèi)容
2025-02-23 00:38
【摘要】正切函數(shù)和余切函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn):;;;教學(xué)過(guò)程::(1)正切函數(shù)---形如的函數(shù)稱(chēng)為正切函數(shù);余切函數(shù)--形如的函數(shù)稱(chēng)為余切函數(shù);:(1)正切函數(shù)的圖像:見(jiàn)正切函數(shù)圖像課件。(2)正切函數(shù)圖像:(3)與切函數(shù)的圖像:
2025-08-13 19:40
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)1.觀察1.觀察2.思考該函數(shù)既不是冪函數(shù),也不是對(duì)數(shù)函數(shù);既不是兩個(gè)函數(shù)的和函數(shù),也不是兩個(gè)函數(shù)的積函數(shù).該函數(shù)既不是冪函數(shù),也不是對(duì)數(shù)函數(shù);既不是兩個(gè)函數(shù)的和函數(shù),也不是兩個(gè)函數(shù)的積函數(shù).3.討論該函數(shù)可看作在冪函數(shù)的自變量t的位置上
2025-01-14 06:00
【摘要】例1?用五點(diǎn)法作下列函數(shù)的圖象(1)y=2-sinx,x∈[0,2π]解?(1)(圖2-14)(2)(圖2-15)描點(diǎn)法作圖:例2?求下列函數(shù)的定義域和值域.解?(1)要使lgsinx有意義,必須且只須sinx>0,解之,得?2kπ<x<(2k+1)π,k∈Z.又∵0<sinx≤
2025-07-03 05:52
【摘要】第7講函數(shù)的圖像掌握基本函數(shù)圖象的作法——描點(diǎn)法和圖象變換法;會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象,理解研究函數(shù)的性質(zhì);會(huì)看圖得到相關(guān)信息,即學(xué)會(huì)作圖、識(shí)圖、用圖.y=(00)
2025-01-13 08:37
【摘要】第7節(jié)函數(shù)的圖象(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第23頁(yè))(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第23~24頁(yè))1.利用描點(diǎn)法作函數(shù)圖象其基本步驟是列表、描點(diǎn)、連線,首先:①確定函數(shù)的定義域;②化簡(jiǎn)函數(shù)解析式;③討論函數(shù)的性質(zhì)(奇偶性、單調(diào)性、周期性、對(duì)稱(chēng)性等);其次:列表(尤其注意
2025-01-15 01:38
【摘要】正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)【知識(shí)框架】正切函數(shù)正切函數(shù)的性質(zhì)正切函數(shù)的圖像1.正切函數(shù)圖像畫(huà)法:三點(diǎn)兩線法2、正切函數(shù)圖像與性質(zhì)圖像定義域值域周期性奇偶性單調(diào)性對(duì)稱(chēng)中心【典型例題】例1.求的定義域.例2.求函數(shù)的定義域、值域,
2025-05-12 04:58
【摘要】三角函數(shù)圖像xy2?2??23??23?特征,由直線隔開(kāi),2xkkZ?????(,0),2kkZ????;關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)(奇函數(shù))研究的性質(zhì))
2025-07-13 08:38
【摘要】第3講函數(shù)的性質(zhì)理解函數(shù)的單調(diào)性及其幾何意義,掌握判斷函數(shù)單調(diào)性的基本方法,并能利用函數(shù)的單調(diào)性解題,掌握函數(shù)奇偶性的判定方法及圖象特征,并能運(yùn)用這些知識(shí)分析、解決問(wèn)題.因?yàn)槠妗⑴己瘮?shù)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),所以p+q=0.?f(x)的定義域是[p,q
2025-01-12 04:47
【摘要】說(shuō)出與下列四個(gè)詞都有關(guān)的詞:例如:國(guó)旗草莓血液夕陽(yáng)答案:紅色1、海報(bào)數(shù)形結(jié)合設(shè)計(jì)師掃描儀答案:圖2、同步衛(wèi)星有絲分裂候鳥(niǎo)交流電答案:周期猜一猜吳川市第一中學(xué)李君實(shí)
2025-01-13 00:53
【摘要】1-11-1oP(u,v)Mxyα正弦函數(shù)y=sinx有以下性質(zhì):(1)定義域:R(2)值域:[-1,1](3)是周期函數(shù),最小z正周期是(4)在[0,]上的單調(diào)性是:?2?2從單位圓看正弦函數(shù)的性質(zhì)sinα=v函數(shù)y=sinx1
2025-01-14 09:01
【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程1.教學(xué)設(shè)計(jì)思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì),我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì),盡量以學(xué)生為主體,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)思路:教學(xué)方法:探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思,以誘達(dá)思促發(fā)展”。在教學(xué)中,要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
2024-09-15 07:56
【摘要】函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)的三個(gè)要素:定義域,對(duì)應(yīng)法則,值域,函數(shù)的表示方法:列表法圖象法解析法函數(shù)的性質(zhì):(1)定義域,值域(2)圖象與解析式(3)單調(diào)性(4)奇偶性1.函數(shù)的概念分子常數(shù)化換元法配方法2212xyx???1,12y?
【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)和正切函數(shù)正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像【要點(diǎn)鏈接】1.正弦函數(shù)的圖像(1)掌握正弦函數(shù)的圖像的畫(huà)法;(2)會(huì)熟練運(yùn)用五點(diǎn)法畫(huà)有關(guān)正弦函數(shù)的簡(jiǎn)圖.2.對(duì)于正弦函數(shù)要掌握:(1)定義域?yàn)椋?2)值域[-1,1];(3)最小正周期;(4)單調(diào)增區(qū)間單調(diào)減區(qū)間,;(5)是奇函數(shù),圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).同時(shí)要求會(huì)求有關(guān)正弦函
2024-08-08 04:45