【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程1．教學(xué)設(shè)計(jì)思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)，我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，盡量以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)思路：教學(xué)方法：探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思，以誘達(dá)思促發(fā)展”。在教學(xué)中，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
2024-09-15 07:56
【摘要】正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)回憶：怎樣利用單位圓中的正弦線作出圖像的．xysin?用正切線作正切函數(shù)圖像:正切函數(shù)是否為周期函數(shù)？xytan???????????xfxxxxxxxf???????????tancossincossintan????
2024-09-26 01:58
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們蒞臨指導(dǎo)!正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)衡水市第十三中學(xué)葛俊芳教材分析：函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的核心，正切函數(shù)是函數(shù)的重要分支，正切函數(shù)的知識(shí)在數(shù)學(xué)和其他許多學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用。《正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)》出現(xiàn)在人民教育出版社高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期第四章§，這一節(jié)主要學(xué)習(xí)正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)，是高考的必考內(nèi)容
2025-02-23 00:38
【摘要】我們的目標(biāo)1、掌握利用正切線畫(huà)正切函數(shù)圖象的方法2、能夠利用正切函數(shù)圖象準(zhǔn)確歸納其性質(zhì)并能簡(jiǎn)單地應(yīng)用§正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）1、利用正切函數(shù)的定義，說(shuō)出正切函數(shù)的定義域；2、利用周期函數(shù)的定義及誘導(dǎo)公式，推導(dǎo)正切函數(shù)的最小正周期；一方面：另一方面：故T不存在，最小正周期為π
2025-01-13 22:25
【摘要】?jī)绾瘮?shù)的性質(zhì)和圖像南匯一中胡小軍一.教材分析本節(jié)課是高中一年級(jí)第一學(xué)期第四章第一節(jié)“冪函數(shù)圖像與性質(zhì)”的第一節(jié)課，教材是在介紹了函數(shù)的基本概念和基本性質(zhì)后，來(lái)通過(guò)對(duì)冪函數(shù)的研究，使學(xué)生掌握研究具體函數(shù)性質(zhì)的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生以理論知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力，為以后學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)作準(zhǔn)備。二.教學(xué)方法和教材處理教學(xué)方法1.堅(jiān)持上海
2024-10-02 20:54
【摘要】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)1.sinα、cosα、tgα的幾何意義.oxy11PMAT正弦線MP余弦線OM正切線AT想一想?三角問(wèn)題幾何問(wèn)題正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)兩倍角的正弦、余弦、正切正弦函數(shù).余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)能否利用正弦線作出正弦
2024-09-02 07:51
【摘要】第一篇：正切函數(shù)的性質(zhì)與圖像教學(xué)反思 《正切函數(shù)的性質(zhì)與圖像》教后反思 -------寫(xiě)在同課異構(gòu)大賽之后 一、設(shè)計(jì)背景 本節(jié)課的主要內(nèi)容是講解“正切函數(shù)的性質(zhì)與圖像”。在此之前已經(jīng)研究了“正...
2024-10-28 13:22
【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們是怎樣利用單位圓中的正弦線作出y=sinx的圖象的？一、本節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)利用單位圓中的正切線來(lái)繪制y=tanx的圖象。注意：因?yàn)門=2?，先作長(zhǎng)度為一個(gè)周期的閉區(qū)間上的簡(jiǎn)圖，然后將簡(jiǎn)圖左右擴(kuò)展
2025-01-12 12:40
【摘要】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們是怎樣畫(huà)出y=sinx的圖象的？如何來(lái)畫(huà)出y=tanx的圖象.利用單位圓中的正切線利用正弦線先畫(huà)出一個(gè)周期內(nèi)的圖像，然后將其左右平移周期的整數(shù)倍，擴(kuò)展成整個(gè)正弦函數(shù)的圖像畫(huà)y=tanx的圖象時(shí)，利用正切線先畫(huà)出一個(gè)周
2024-08-29 20:47
【摘要】一．導(dǎo)學(xué)：?１．了解利用正切線做正切函數(shù)的圖象?２．會(huì)做簡(jiǎn)圖“三點(diǎn)兩線”?３．利用圖象研究正切函數(shù)的性質(zhì)??0114422kkkxkxkkz?????????????????????????????三
2025-01-21 12:10
【摘要】......冪函數(shù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是：（，、，且）負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是：（，、，且）1、冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)冪函數(shù)隨著的不同，定義域、值域都會(huì)發(fā)生變化，可以采取按性質(zhì)和圖像分類記憶的方法．熟練掌握，當(dāng)?shù)?/span>
2024-07-31 05:02
【摘要】第一篇：正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)教案 高中數(shù)學(xué) 正切函數(shù)的圖像與性質(zhì) 昆明市教師資格審查教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)試講教案 試講科目：高中數(shù)學(xué)學(xué)校：云南師范大學(xué) 姓名：何會(huì)芳 2013年5月3日制高中數(shù)...
2024-10-28 14:34
【摘要】指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)問(wèn)題1：做出，的圖像，觀察圖像有什么幾何特征，并探索指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)2,3xxyy??11(),()23xxyy??圖象特征函數(shù)性質(zhì)(1)圖象都位于x軸上方(1)x取任何實(shí)數(shù)都有ax0(2)圖象都過(guò)（0,1)點(diǎn)(2)a為任何正數(shù),總有a0=1
2024-09-04 08:16
【摘要】5．3對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)y＝logax的圖像性質(zhì)．難點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)圖像的變化及應(yīng)用，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系．新知初探·思維啟動(dòng)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)研究對(duì)數(shù)函數(shù)y＝logax(a＞0且a≠1)的圖像和性質(zhì)，底數(shù)要
2025-01-13 04:19
【摘要】四.指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)?指數(shù)?指數(shù)函數(shù)?對(duì)數(shù)?對(duì)數(shù)函數(shù)2.有理指數(shù)冪的概念??3.運(yùn)算法則指數(shù)函數(shù)y=ax（a0且a≠1），x∈Ry=ax（a0且a≠1）x的正負(fù)
2025-01-12 06:21
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