話題作文審題立意-在線瀏覽
2024-09-26 00:40本頁面
【正文】 什么；限制，是告訴你不該寫什么。 “審材料 ” 的關(guān)鍵在于找出材料中的關(guān)鍵詞、句，審清材料中的思想傾向，即材料中暗含的提倡什么、反對什么、贊美什么等。 渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜 ， 說不清過了多久 ， 風(fēng)起浪涌 ， 小船上下顛簸 ， 險(xiǎn)象環(huán)生 。 ” 看年輕人哪一個(gè)都舍不得丟 ， 艄公又說： “ 有棄有取 ， 有失有得 。 材料中 “ 丟棄 ” 是個(gè) 關(guān)鍵詞 ， “ 有棄有取，有失有得 ” 是個(gè) 關(guān)鍵句 。 盡管故事沒有給出結(jié)論，但其中蘊(yùn)含的思想傾向我們應(yīng)該清楚 ―― 誠信不可拋 。盡管作文的 話題是“誠信” ，但文章內(nèi)容必須圍繞“誠信不可拋”來寫。 二、審提示語 作用：思維方向 話題作文的提示部分，起著引領(lǐng)考生的思維方向的作用。 話題作文的審題核心是審 “ 話題 ” 本身。如果話題的意義還未搞懂，寫作又從何談起呢？ “ 審話題 ” 的 關(guān)鍵在于 首先深入理解話題的 內(nèi)涵， 然后從 相近相反 兩個(gè)角度擴(kuò)展聯(lián)想，尋找話題的外延 。 方法： 話題內(nèi)涵外延、前后擴(kuò)展、結(jié)構(gòu)關(guān)系 四、審要求 （ 限制要求 ） “審要求”的關(guān)鍵在于看準(zhǔn)作文要求中的“能”與“不能”、“可”與“不可”。 ? 甲乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。乙問甲為什么要這樣記錄，甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。字?jǐn)?shù)不少于 800字。“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。 然后圍繞這個(gè)主旨去寫 。標(biāo)題自擬，不少于 800字 。 ? “保持、打破、拓展、開創(chuàng)”這四個(gè)詞語為我們揭示了 四個(gè)寫作的切入角度 ：保持空間、打破空間、拓展空間、開創(chuàng)空間。命題時(shí)命題者將這兩種或以上的事物合并在一起形成一個(gè)話題，以 并列短語 或并列復(fù)句 的形式出現(xiàn)。 ?我的眼睛和耳朵，是為認(rèn)識(shí)別人、傾聽別人；我的腳，是為走近別人；我的手，是為幫助別人、牽引別人；我的腦子，是為造福別人；我的心，是為體貼別人、愛
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