流行病學調(diào)查的基本方法-在線瀏覽
2024-09-19 15:16本頁面
【正文】 證實暴發(fā)存在 時間 驗證診斷 定義，計數(shù)，采訪病例 確定人、地點和時間（三間分布）特征 提出假設 通過分析研究驗證假說 再推敲，修正和再檢驗假說 實施控制措施 將調(diào)查結果進行交流 設計一個分析研究來檢驗假設 問題是什么 使用 比較組 隊列研究 病例 對照研究 考慮因果關系 Step 6 對學生進行病例對照研究 從所有發(fā)燒 38度或高于 38度的病例中隨機抽取 122例 210 個對照 按年級進行群組匹配 無發(fā)燒或其他癥狀 無副傷寒病史 問卷 針對學校的水和食物 Step 7 按在學校吃午餐的情況進行副傷寒病例對照研究 午餐 病例 Cases (n=122) % 對照 Controls (n=210) % 比值比OR 95％可信區(qū)間 95%CI 未在學校吃飯 ref 米線 食物 A 食物 B Step 7 按飲用水的安全性進行副傷寒病例對照研究 Paratyphoid by safety of drinking water 水 病例 (n=122) % 對照 (n=201) % 比值比 OR 95％可信區(qū)間 95%CI 安全 2 8 ref 不安全 98 92 Step 7 同時還應體現(xiàn)劑量反應關系 自來水 ％病例 %n=122 ％對照 %n=210 比值比 OR 95％可信區(qū)間 95%CI 很少飲用 3 13 ref 有時飲用 33 36 15 總是飲用 62 42 線性趨勢的卡方值是 19 P值 Step 7 病例及對照與各類水源的關聯(lián)性的特異性 比例 自來水 飲水機 安全 病例 N=122 對照 N=201 比值比OR 95％可信區(qū)間 95%CI + 2 8 ref + + 4 22 + 1 3 + + + 5 10 + + 31 23 + + 18 13 + 39 21 Step 7 調(diào)查暴發(fā)的 10個步驟 準備現(xiàn)場工作 證實暴發(fā)存在 時間 驗證診斷 定義，計數(shù)，采訪病例 確定人、地點和時間（三間分布）特征 提出假設 通過分析研究驗證假說 再推敲，修正和再檢驗假說 實施控制措施 將調(diào)查結果進行交流 推敲并檢驗假設： 評價因果關系和關聯(lián)性的 5條標準 關聯(lián)性的力度 與其他研究的一致性 接觸在前，發(fā)病在后 生物學合理性
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