課文飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-09-15 17:10本頁面
【正文】 ，并有條理地說說?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 ?。簳峡铸垐D。 ?。焊黝惪铸埖哪Ｐ汀D本、信息?！ 〉谝徽n時(shí) 一、出示書上恐龍圖，引入課題 以前，同學(xué)們觀看過恐龍展覽，剛才屏幕上又再現(xiàn)了活靈活現(xiàn)的恐龍?！ 《?、讀課題質(zhì)疑 ，你產(chǎn)生了疑問嗎?請(qǐng)舉手。?分別抽說。不知道的請(qǐng)讀課文找答案。 ?、鄯謩e抽說 遼西發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。第三自然段回答了恐龍演化成鳥類的過程。下面，我們先學(xué)習(xí)生字新詞，掃除閱讀障礙。 ?。簩W(xué)生字的音形，根據(jù)課文內(nèi)容理解新詞意思。教師巡視，對(duì)差的引導(dǎo)。 凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。本文指白門溪龍 不僅……而且結(jié)合文中句子理解 敏捷：動(dòng)作等迅速靈敏。 四、讀課文，理解不懂的詞語 ，句出不懂的詞?！ ∥宀拾邤蹋侯伾珷N爛多彩。如：你和爸爸、媽媽或親妹妹，有血緣關(guān)系。本文指鳥類可能是小型恐龍的子孫。本文指全世界研究者們發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石，能證明恐龍演化成鳥類，而非常歡喜快樂。本文指
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