登岳陽樓導(dǎo)學(xué)案(教師)-在線瀏覽
2024-09-15 10:10本頁面
【正文】 讀時須有縱目遠(yuǎn)眺之意，“日夜浮”三字尤應(yīng)慢讀——似乎說“多少個日日夜夜就這樣過去了”。下面兩聯(lián)說感慨，要用深沉的語調(diào)讀：頸聯(lián)說個人，有無限辛酸，調(diào)子低些為好；尾聯(lián)說國家，有滿腔悲憤，調(diào)子稍稍上升——這是全詩高潮所在?！惺埽洪_闊博大意象：孤舟怎么理解呢？這就要求我們在欣賞詩歌的過程中，借助聯(lián)想和想象，將作者所描繪的意象和畫面一一再現(xiàn)到自己的腦海中，使整個心靈沉浸在一個想象的世界之中，得到審美享受。 現(xiàn)在就讓我們借助聯(lián)想和想象，看能不能用自己的話將詩人所描繪的意象和畫面描述出來？ (補(bǔ)寫) 早就聽聞洞庭湖水的波瀾壯闊，今天有幸登上了岳陽樓來一睹洞庭湖的雄姿。透過這浩渺無邊的洞庭湖，遙望關(guān)山以北，那里仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；一想到這，靠在窗軒之上的我不禁涕淚交流。 虛實(shí)交錯，今昔對照。 2.“吳楚東南坼，乾坤日月浮?！保ú懿佟队^滄?！罚ū容^：曹操的詩句通過寫滄海吞吐日月，寫出了自己博大的胸襟。）（意境：博大壯闊） 3. “吳楚東南坼，乾坤日月浮。而“浮”字，具有十分鮮明的動態(tài)感，在詩人的筆下，洞庭幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落，一派雄渾壯闊的圖景展現(xiàn)在讀者眼前。3.“親朋無一字，老病有孤舟”一句，抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。 4 .面對浩渺的洞庭湖，詩人只是感嘆自己的身世嗎？從哪句可以看出？ 不是。，前三聯(lián)是句句寫景，句句含情的話，那么尾聯(lián)則是直接抒情。儒家說：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。 “安得廣廈千萬間，大庇 (b236。嗚呼！何時眼前突兀見（xi224。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”（杜甫《登樓》） 讓我們帶著這種感情從意象、意境、情感上總結(jié)全詩：洞庭水、岳陽樓、吳楚、乾坤日月、孤舟：沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)：身世之悲、家國之憂 通篇是“登岳陽樓”詩，卻不局限于寫“岳陽樓”與“洞庭水”。時間上撫今追昔，空間上包吳楚、越關(guān)山。【拓展探究】探究總結(jié)全詩 這首詩寫詩人登樓時所見所感。意境宏大，情調(diào)悲壯，是登岳陽樓的千古名篇。【素材積累】①劉長卿：“疊浪浮元?dú)?，中流沒太陽?！雹墼S文化：“四顧疑無地，中流忽有山。”：①一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉：詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我滄然涕下！ 諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚(yáng)子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道巖疆：潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來？②后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上，杜少陵可與言詩。④四面河山歸眼底；萬家憂樂到心頭?！井?dāng)堂練習(xí)】一、詞語解釋： ： ： ：：： ：戰(zhàn)亂二、內(nèi)容填空 ；作者是________；朝代 。，煙波浩淼?！案 ?描寫出洞庭湖主宰著天地萬物的沉浮，日月星辰都隨著湖顯示出了洞庭湖的壯闊。，自己報(bào)國無門的哀傷。（
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