【正文】 杜甫這一句詩(shī)的氣象則更為闊大，其氣度胸襟可說(shuō)是“雄跨古今”。（生討論，教師引導(dǎo)學(xué)生采用“以意逆志，知人論世”及“置身詩(shī)境，緣景明情”法體會(huì)）【明確】：①由洞庭的廣闊壯麗之景到個(gè)人的遭遇與境況。②自己懷才不遇，壯志未酬，漂泊天涯，落魄潦倒，黯然神傷其凄涼之境，哀痛之心，憤怨之情，不言自明。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)學(xué)生采用“以意逆志，知人論世”及“置身詩(shī)境，緣景明情”法體會(huì)）【明確】：①通過(guò)個(gè)人而想到國(guó)家，（站在岳陽(yáng)樓上，遙望關(guān)山以北，仍然兵荒馬亂，戰(zhàn)火紛飛，百姓流離失所）②個(gè)人顛沛流離，老病孤舟，無(wú)人賞識(shí)，國(guó)家戰(zhàn)事頻繁，生靈涂炭，怎能不涕泗交流。開頭寫岳陽(yáng)樓四周的宏麗景色；接著寫自己遇赦后的愉快心情，雁兒高飛，帶走自己的愁苦之心；月出山口，仿佛君山銜來(lái)好月；然后浮想聯(lián)翩，在岳陽(yáng)樓上住宿，飲酒，仿佛在天上人間一樣，最后寫樓上涼風(fēng)習(xí)習(xí)。②風(fēng)格不同：杜甫的基本寫實(shí)，意旨深厚又多變化，顯得沉郁頓挫。詩(shī)人寫出了洞庭浩翰汪洋的不凡氣勢(shì)，亦觸景傷情，寫自己身世的凄涼孤寂，反映出詩(shī)人對(duì)時(shí)局地憂慮和關(guān)心，讓我們看到了一個(gè)高尚的愛國(guó)詩(shī)人形象，這種精神值得大家學(xué)習(xí)！八、作業(yè)：將本詩(shī)改寫成一篇200字左右的散文（要求有文采）運(yùn)用“置身詩(shī)境，緣景明情”的方法自學(xué)杜甫的《閣夜》九、板書設(shè)計(jì)十、教學(xué)反思在一些重點(diǎn)字的理解上師生應(yīng)多交流，如詞中“坼”和“浮”作者通過(guò)這兩個(gè)字到底是為了描繪一幅怎樣的圖景，教師應(yīng)該放開手腳，讓學(xué)生自己感悟，促進(jìn)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。過(guò)程與方法：體會(huì)詩(shī)歌沉郁頓挫的風(fēng)格特點(diǎn)。重難點(diǎn)：這首詩(shī)前兩聯(lián)以寫景為主，而后兩聯(lián)以抒情為主。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課：（2分鐘）二、寫作背景介紹（2分鐘）三、學(xué)生齊讀并背誦詩(shī)歌。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。雄闊壯觀的大湖，將吳楚分割在東南兩域，日月星辰和大地晝夜都浮于其上。北方邊關(guān)戰(zhàn)事又起，我倚窗遠(yuǎn)望淚流滿面五、質(zhì)疑、探究（8分鐘）“昔聞” “今上”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？昔聞：渴望向往已久今昔心情作對(duì)照，強(qiáng)調(diào)登樓時(shí)的喜悅。“坼”字，詩(shī)人寫得有力，仿佛洞庭萬(wàn)頃波濤、千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，寫出了洞庭湖的磅礴氣勢(shì)。第三、四句景和情有什么關(guān)系？景 洞庭湖廣闊無(wú)垠，煙波浩淼。詩(shī)人眼中不只是一個(gè)洞庭，而是整個(gè)吳楚乃至乾坤；詩(shī)人胸中不僅僅有他自己，而是天下的百姓。第五、六句寫什么？ 轉(zhuǎn)寫自己的凄苦情狀。又是憂國(guó)憂民的體現(xiàn)．六、整體賞析（6分鐘）這首詩(shī)寫詩(shī)人登樓時(shí)所見所感。首聯(lián)以登樓能償宿愿為喜?！拔袈劇敝冈?shī)人青年時(shí)代，正值“開元盛世”，到處歌舞升平?！皡浅|南坼，乾坤日夜浮。只10個(gè)字就把洞庭湖水勢(shì)無(wú)邊無(wú)際的巨大形象逼真地描畫了出來(lái)。”壯闊相同而心情各異。（沉郁之嘆）不是登臨的喜悅，而是寄托著懷才不遇、漂泊天涯之感。哪曾想最終一事無(wú)成。作者開闊的胸襟與頷聯(lián)自然界宏奇?zhèn)惖臍庀笊舷乱r托。七、作業(yè)布置（2分鐘）1．完成“探究?討論”一。)乾坤(qi225。)大大落落(lā)B．戎馬(r243。)女紅(ɡōnɡ)歃血為盟(sh224。)詮釋(qu225。)D．剽悍(biāo)鞭撻(t224。B．吳楚東南坼，乾坤日月浮。D．戎馬關(guān)山北，憑軒涕四流。B．《登岳陽(yáng)樓》意境宏大，煉字煉句準(zhǔn)確。D．《登岳陽(yáng)樓》頷聯(lián)形象逼真地描畫了洞庭湖水勢(shì)浩瀚無(wú)邊無(wú)際的巨大形象。登岳陽(yáng)樓 □ 杜 甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。5．杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國(guó)事危難，感傷涕零的詩(shī)句是：________________________________________________________________________ 6．作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．頷聯(lián)寫的是在岳陽(yáng)樓上看到的洞庭湖廣闊無(wú)邊、水勢(shì)浩瀚的雄奇壯觀闊大景象，而頸聯(lián)寫的卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對(duì)于表達(dá)中心思想分別有什么作用？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．《登岳陽(yáng)樓》中的“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”是寫景，既是________寫，又寓________，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答10～11題。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。②鄜(fū)州：地名，今陜西富縣。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案解析：： B解析： A．“落”讀luō；C.“與”讀yǔ；D.“剽”讀piāo。： A 解析： B．月—夜；—字；—泗。： 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。： 頷聯(lián)寫洞庭湖的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰；頸聯(lián)寫個(gè)人的不幸遭遇，但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)之間，作者卻置個(gè)人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想感情。頷聯(lián)兩句，極度夸張地寫出登樓所見。吳楚之地好像被這個(gè)大湖分為兩半，洞庭湖太廣大了，天地日月都像是在其中漂浮著，不論白天還是夜晚。后面四句，則寫登臨所生之情。前后兩部分的關(guān)系是情因景生，景以情襯，渾然一體，組成有機(jī)的抒情感懷意境。當(dāng)時(shí)杜甫從蜀中東下，在岳陽(yáng)樓上必然想起吳楚的親友，故“吳楚”跟“親朋”連接起來(lái)了。此處的哀情和上四句的闊景就是如此有機(jī)結(jié)合的。末聯(lián)仍是登樓時(shí)所感，然已由身家及于時(shí)事國(guó)運(yùn)，表現(xiàn)了詩(shī)人愈在個(gè)人不幸之時(shí)愈不忘政局國(guó)情的高尚品格。從壯闊無(wú)比的景物中可以窺見杜甫胸襟之寬，決不因身世的漂泊就意志消沉。首聯(lián)明明是自己看著長(zhǎng)安的月亮懷念妻子，卻想象遠(yuǎn)在鄜州的妻子獨(dú)自看著月亮一定在懷念長(zhǎng)安的丈夫；頷聯(lián)詩(shī)人不正面說(shuō)自己望月憶兒女，而想象小兒女陪妻看月，尚不解望月而思念身陷長(zhǎng)安的慈父。： 尾聯(lián)正面抒寫自己