樹和喜鵲(課文)-在線瀏覽
2024-09-15 08:27本頁面
【正文】 讀，同桌互幫讀一讀。第一步：標(biāo)自然段，借助拼音讀輕聲課文，讀準(zhǔn)字音。第三步：認(rèn)讀課后生字，可以借助拼音，也可以用加一加、減一減等多種方法認(rèn)生字。3. 出示生字卡片，檢查學(xué)生對生字的認(rèn)讀情況。 （2）去掉拼音，學(xué)生試讀，指生教讀?！ 。?）分類識字： A、“孤、鄰、招、呼”均可采用部件加一加的方法識記。 D、認(rèn)識多音字并指導(dǎo)組詞?！ ?5)出示課后讀一讀，記一記的詞語。 ?、谥该x?！ 、芟癜舶察o靜這樣的詞語誰還能說幾個(gè)？(高高興興、快快樂樂……) ?、莩鍪続ABB式的詞語，指導(dǎo)學(xué)生朗讀積累?！ 。哼@三個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字，都是左窄右寬的?！ ??！ ?1)班內(nèi)交流書寫時(shí)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)注意的問題。 四、鞏固生字，整體感知課文： 。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)詞語，回顧內(nèi)容 ?。洪_火車?yán)首x。二、品讀詞句，感悟內(nèi)涵 、2自然段。 交流后出示：一棵樹 一個(gè)鳥窩 一只喜鵲 引導(dǎo)學(xué)生體會：一棵
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