植樹(shù)問(wèn)題說(shuō)課課件-在線瀏覽
2024-09-15 08:03本頁(yè)面
【正文】 可以利用植樹(shù)問(wèn)題的模型來(lái)解決它，向?qū)W生滲透一種思想，一種在數(shù)學(xué)上、在研究問(wèn)題上都很重要的思想 ——化歸思想，促進(jìn)學(xué)生主體最大限度的發(fā)展。這部分內(nèi)容放在這個(gè)學(xué)段，說(shuō)明這個(gè)內(nèi)容本身具有很高的數(shù)學(xué)思維和很強(qiáng)的探究空間，既需要教師的有效引領(lǐng)，也需要學(xué)生的自主探究。 讓學(xué)生會(huì)應(yīng)用植樹(shù)問(wèn)題的模型去解決類似的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系 “ 來(lái)源于生活 、 用之于生活 ” ， 嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題 ，激發(fā)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感 ， 體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅 。 教學(xué)難點(diǎn) 能運(yùn)用規(guī)律解決生活中類似實(shí)際問(wèn)題。 學(xué) 法 利用交互式電子白板的強(qiáng)大功能，采用合作探究，觀察比較、歸納的方法發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，體會(huì)數(shù)學(xué)思想。 七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析 運(yùn)用規(guī)律，解決生活中的 實(shí)際問(wèn)題 操作驗(yàn)證規(guī)律 .自主探究 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 .謎語(yǔ)導(dǎo)入，感知間隔的含義 第一環(huán)節(jié)： 謎語(yǔ)導(dǎo)入，感知“間隔”的含義 通過(guò)猜謎語(yǔ)和白板
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