學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃落實方案-在線瀏覽
2024-09-15 04:15本頁面
【正文】 與輔導(dǎo)對象，提高輔導(dǎo)的針對性和實效性。新的學(xué)年，學(xué)校將在高一年級增設(shè)閱讀課的開設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生多看書、會看書，以閱讀滋養(yǎng)心性，以閱讀提升智慧，以閱讀推進特色。新的學(xué)期，學(xué)校將在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，繼續(xù)優(yōu)化“三環(huán)七步”小組競學(xué)高效課堂模式，以“小組競學(xué)”為載體，以“檢查預(yù)學(xué)、明確目標、自主獨學(xué)、合作助學(xué)、展示競學(xué)、達標練習(xí)、歸納小結(jié)”等七個環(huán)節(jié)為教學(xué)流程，課堂教學(xué)充分突顯目標設(shè)置的引領(lǐng)性、發(fā)揮小組競學(xué)的高效性、提高“導(dǎo)生制”的實效性，全面提升新授課、復(fù)習(xí)課和講評課的課堂效率。學(xué)校繼續(xù)組織開展賽課活動，要求人人參與學(xué)標練課，教學(xué)部擇優(yōu)推薦教師參加學(xué)校組織的賽課活動。三是完善課程建設(shè)。各科室、教學(xué)部、教研組從學(xué)校和地域的實際出發(fā)，依據(jù)《滕州五中課程建設(shè)實施方案》和《評價方案》對德育課程等五大系列課程內(nèi)容采取邊研究、邊總結(jié)、邊推廣的滾動發(fā)展研究策略，進一步探索國家課程、地方課程和校本課程的優(yōu)化組合，深化對“285”立體課程的開發(fā)與實施，為學(xué)生發(fā)展提供多元選擇。各研發(fā)共同體要凝心聚力打造精品社團，籌備學(xué)校社團大集，積極引導(dǎo)學(xué)校社團走出去，打破活動在校園內(nèi)的局限，把外界的優(yōu)秀資源帶進來，綜合各個資源進一步提升社團影響力和學(xué)校的美譽度。高三備考是學(xué)校全面工作的重中之重，學(xué)校專門成立以校長、分管校長為組長的高三備考領(lǐng)導(dǎo)小組和以分包校長、學(xué)部主任為組長的高三備考工作小組，強化隊高三教學(xué)的服務(wù)保障。高三全體教師要進一步增強使命感、責任感，發(fā)揚奉獻精神，全身心投入高三教學(xué)。利用好質(zhì)量分析會的診斷矯正功能加強師生談話交流，及時排解學(xué)生的緊張壓力，增加高考制勝的“非智力因素”，確實提高復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性和高效性。新的學(xué)期，高一年級要結(jié)合學(xué)生實際，加強初中內(nèi)容的復(fù)習(xí)和回顧，做好學(xué)生知識的銜接和過渡。四、實施師訓(xùn)工程，助推教師發(fā)展建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的教師隊伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。一是加強師德教育。二是制訂培訓(xùn)菜單，落實培訓(xùn)實效。學(xué)校根據(jù)實際情況對教師進行合理分層，系統(tǒng)規(guī)劃，重點培養(yǎng)一批名師、青年骨干和教學(xué)新秀，教師可根據(jù)自己的實際分階段制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確任務(wù)目標。教師要圍繞新課改和我校對課堂建模要
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