歷年心理學(xué)試題及答案(-在線瀏覽
2024-09-15 03:41本頁面
【正文】 描述經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射的實(shí)驗(yàn)程序，分析兩種條件反射的異同點(diǎn)。如果給狗以鈴聲，則不會引起唾液分泌，但如果每次給狗吃食物以前就出現(xiàn)鈴聲，這樣結(jié)合多次之后，鈴聲一響，狗就會出現(xiàn)唾液分泌。這時鈴聲已轉(zhuǎn)化成信號刺激（即條件刺激），這種反射就是條件反射。F在此基礎(chǔ)上還可以進(jìn)一步訓(xùn)練動物只對某一個特定信號，如燈光、鈴聲出現(xiàn)后，作出踩杠桿的動作，才給以食物強(qiáng)化，這類必須通過自己某種活動（操作）才能得到強(qiáng)化所形成的條件反射，稱為操作性條件反射或工具性條件反射。在形成操作性條件反射過程中，動物可以自由地活動，它通過主動操作來達(dá)到一定的目的；但在形成經(jīng)典性條件反射時，動物往往被束縛著，是被動地接受刺激。在現(xiàn)實(shí)生活中，往往在一個復(fù)雜的反射活動中，既包含有經(jīng)典性條件反射，也包含有操作性條件反射。需要的層次理論是美國心理學(xué)家A馬斯洛提出來的。層次越低的需要強(qiáng)度越大，人們優(yōu)先滿足較低層次的需要，再依次滿足較高層次的需要。圖26 人類需要的層次關(guān)系(摘自Maslow 1970)生理需要生理需要是最基層的需要，是指維持個體生存與種族繁衍的需要。馬斯洛指出，如果所有的需要都得不到滿足，那么，有機(jī)體就會被生理需要所支配，其他需要簡直變得不存在了，即被生理需要掩蓋了。安全的需要安全的需要是指對安全的環(huán)境、恒定的秩序、避免傷害和威脅的需要。但在面臨危險或威脅時，人們會把安全看得比一切都重要。但我們依然能看到表現(xiàn)安全需要的現(xiàn)象。歸屬與愛的需要?dú)w屬與愛的需要就是指個體希望獲得別人的愛和愛別人的需要，也就是希望與別人交往，并與別人建立親密關(guān)系的需要。歸屬與愛的需要是在前兩種需要基本滿足以后產(chǎn)生的。尊重的需要是指個體追求體現(xiàn)個人價值的需要。自尊就是個體對自己的尊重。他尊是指別人對自己的尊重。自我實(shí)現(xiàn)的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要就是指個體希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自己潛能的需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是在其他需要都基本滿足以后才產(chǎn)生的最高層次的需要。（見圖27）評價：馬斯洛的需要層次理論系統(tǒng)地探討了需要的實(shí)質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。許多企業(yè)家就是依據(jù)這個理論，制定滿足職工需要的措施，以調(diào)動職工的工作積極性。首先，馬斯洛把生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要都稱為基本需要，并認(rèn)為這些需要是與生俱來的，需要的發(fā)展是一種自然成熟的過程，這嚴(yán)重低估了環(huán)境和教育對需要發(fā)展的影響；其次，馬斯洛強(qiáng)調(diào)個體優(yōu)先滿足低級需要，忽視了高級需要對低級需要的調(diào)節(jié)作用。試題二得分評卷教師 一、選擇題（每小題2分，共 20 分）。A、客觀性 B、發(fā)展性 C、系統(tǒng)性 D、教育性視覺中樞產(chǎn)生于 。A、有條件的 B、有可能的 C、無條件的 D、特異功能當(dāng)灰色的紙片放在紅色的背景上時，人們會感到帶有青綠色，這種現(xiàn)象叫做彩色的 。A、無意回憶 B、有意回憶 C、追憶 D、聯(lián)想在頭腦中把事物的各個部分各個屬性區(qū)分出來的思維過程叫做 。這被稱為 。A、激情 B、心境 C、熱情 D、應(yīng)激一意孤行地堅持自己的錯誤去行動，此時表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)是 。A、物質(zhì)需要 B、社會需要 C、生理需要 D、精神需要得分評卷教師 二、填空題（每空1分，共10分）自 年德國的心理學(xué)家、生理學(xué)家 在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一所心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室以來，心理學(xué)才從哲學(xué)的母體中獨(dú)立出來，成為一門獨(dú)立的科學(xué)。注意具有 功能、 功能和 功能。能力的差異表現(xiàn)在能力發(fā)展水平的差異，能力 的差異和能力 的差異三個方面?！?，錯誤打“”。（ ?。┬睦硎悄X的機(jī)能，腦是心理的器官，有了健全完整的大腦就一定會產(chǎn)生相應(yīng)的心理現(xiàn)象。次數(shù)越多越好。（ ?。┱\實(shí)、虛偽、自信、自卑是人的氣質(zhì)特征。（ ）夢是在睡眠時產(chǎn)生的，不是一種心理現(xiàn)象。（ ?。┲橇Φ统Ｊ羌医滩划?dāng)造成的。（ ）得分評卷教師 四、簡答（每小題10分，共40分）科學(xué)的心理觀是怎樣解釋心理實(shí)質(zhì)的？ 簡述思維和語言的關(guān)系。得分評卷教師 五、論述（每小題10分，共20分）什么是知覺？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勚X有那些特性？聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷談?wù)動绊憘€體性格形成和發(fā)展的因素。題號12345678910答案ADBAAACBDD二、填空題（每空1分，共10分）1879，馮特第一，第二激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)先快后慢，先多后少表現(xiàn)早晚，表現(xiàn)類型三、判斷正誤（正確在題后括弧內(nèi)打“252。每小題1分，共10分）題號12345678910答案252。反射：是有機(jī)體通過神經(jīng)系統(tǒng)對來自內(nèi)外環(huán)境的刺激所做出的有規(guī)律的應(yīng)答活動。記憶：是過去經(jīng)歷過的事物在人腦中的反映。健康：不僅是沒有疾病和病態(tài)（虛弱現(xiàn)象），而且是一種個體在身體上、心理上、社會上完全安好的狀態(tài)。（2）個人經(jīng)驗(yàn)左右著對現(xiàn)實(shí)的反映。（三）、人的心理是在社會實(shí)踐中發(fā)生、發(fā)展的（1）人的各種心理現(xiàn)象是人的行動的必要條件。（3）人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映是否正確，也可在實(shí)踐活動中接受檢驗(yàn)和校正。聯(lián)系：（1）從思維的內(nèi)容和結(jié)果來看，思維是語言的內(nèi)容，語言是思維的載體。（3）
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