歷年心理學試題及答案(-文庫吧
2025-07-21 03:41 本頁面
【正文】 實踐活動的要求。（2） 氣質(zhì)可以按照自己的動力方式渲染性格特征，使性格特征具有獨特的色彩。（3） 氣質(zhì)對性格的影響還表現(xiàn)在氣質(zhì)會影響性格特征的形成和發(fā)展的速度。影響問題解決的因素有哪些？問題情境、思維定勢、功能固著與功能變通、原型啟發(fā)、情緒與創(chuàng)造性動機、問題解決的策略、認知結(jié)構(gòu)、遷移、個性。簡述馬斯洛關(guān)于心理健康的標準。（1）有充分的安全感（2）對自己有充分的了解，并能對自己的能力作出適當?shù)脑u價。（3）生活理想和目標切合實際。（4）與周圍環(huán)境保持良好的接觸。（5）能保持自身人格的完整與和諧。（6）具有從經(jīng)驗中學習的能力。（7）保持良好的人際關(guān)系。（8）適度的情緒發(fā)展與控制。（9）在集體要求的前提下，較好地發(fā)揮自己的個性。（10）在社會規(guī)范的前提下，恰當滿足個人的基本需要。五、論述（每小題10分，共20分）試簡要描述經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射的實驗程序，分析兩種條件反射的異同點。實驗程序：（1）經(jīng)典性條件反射：俄國著名的生理學家巴甫洛夫用狗做實驗，當狗吃食物時會引起唾液分泌，這是非條件反射。如果給狗以鈴聲，則不會引起唾液分泌，但如果每次給狗吃食物以前就出現(xiàn)鈴聲，這樣結(jié)合多次之后，鈴聲一響，狗就會出現(xiàn)唾液分泌。鈴聲本來與唾液分泌無關(guān)（稱為無關(guān)刺激），由于多次與食物結(jié)合，鈴聲已具有引起唾液分泌的作用，即鈴聲已成為進食的“信號”了。這時鈴聲已轉(zhuǎn)化成信號刺激（即條件刺激），這種反射就是條件反射。（2）操作性條件反射：美國心理學家斯金納（BFSkinne）把一只餓鼠放入實驗箱內(nèi)，當它偶然踩在杠桿上時即喂食以強化這一動作，經(jīng)多次重復，鼠即會自動踩杠桿而得食。在此基礎(chǔ)上還可以進一步訓練動物只對某一個特定信號，如燈光、鈴聲出現(xiàn)后，作出踩杠桿的動作，才給以食物強化，這類必須通過自己某種活動（操作）才能得到強化所形成的條件反射，稱為操作性條件反射或工具性條件反射。異同點：操作性條件反射和經(jīng)典性條件反射的基本原理是相同的，它們都以強化和神經(jīng)系統(tǒng)的正?；顒訛榛緱l件，但它們之間也有不同之處。在形成操作性條件反射過程中，動物可以自由地活動，它通過主動操作來達到一定的目的；但在形成經(jīng)典性條件反射時，動物往往被束縛著，是被動地接受刺激。另外，在操作性條件反射中強化只同反應(yīng)（操作）有關(guān)，并出現(xiàn)在反應(yīng)之后；而在經(jīng)典性條件反射中，強化是同刺激有關(guān)，而且出現(xiàn)在反應(yīng)之前。在現(xiàn)實生活中，往往在一個復雜的反射活動中，既包含有經(jīng)典性條件反射，也包含有操作性條件反射。馬斯洛需要層次理論的基本觀點是什么？試聯(lián)系實際評價該理論。需要的層次理論是美國心理學家AH馬斯洛提出來的。他認為，人的需要包括不同的層次，而且這些需要都由低層次向高層次發(fā)展的。層次越低的需要強度越大，人們優(yōu)先滿足較低層次的需要，再依次滿足較高層次的需要。馬斯洛把需要分為五個層次，即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。圖26 人類需要的層次關(guān)系(摘自Maslow 1970)生理需要生理需要是最基層的需要，是指維持個體生存與種族繁衍的需要。如個體對食物、空氣、睡眠、性、母性等的需要。馬斯洛指出，如果所有的需要都得不到滿足，那么，有機體就會被生理需要所支配，其他需要簡直變得不存在了，即被生理需要掩蓋了。古人說“衣食足而知禮儀”，就是這個道理。安全的需要安全的需要是指對安全的環(huán)境、恒定的秩序、避免傷害和威脅的需要。一般而言，當生理需要滿足以后，安全的需要就隨之產(chǎn)生了。但在面臨危險或威脅時，人們會把安全看得比一切都重要。在現(xiàn)實生活中，一般人的安全需要是基本得到滿足的。但我們依然能看到表現(xiàn)安全需要的現(xiàn)象。如在房子上安上防盜門窗；喜歡穩(wěn)定的工作；避免從事危險的工作；參加各種社會保險；注意食品、藥品衛(wèi)生，等等。歸屬與愛的需要歸屬與愛的需要就是指個體希望獲得別人的愛和愛別人的需要，也就是希望與別人交往，并與別人建立親密關(guān)系的需要。例如，兒童希望與小伙伴建立友誼，希望得到教師和父母的愛。歸屬與愛的需要是在前兩種需要基本滿足以后產(chǎn)生的。尊重的需要個體在前三種需要基本滿足后，就會產(chǎn)生尊重的需要。尊重的需要是指個體追求體現(xiàn)個人價值的需要。尊重的需要包括自尊和他尊兩方面。自尊就是個體對自己的尊重。如自強、自信、自主、支配他人、勝任工作、取得成就等，都是自尊的具體表現(xiàn)。他尊是指別人對自己的尊重。如追求名譽、地位、尊嚴、威信、獲得別人承認、引起別人注意和欣賞等，都是他尊的具體表現(xiàn)。自我實現(xiàn)的需要自我實現(xiàn)的需要就是指個體希望最大限度地實現(xiàn)自己潛能的需要。藝術(shù)家要創(chuàng)作，科學家創(chuàng)造發(fā)明，每個人都想把自己的工作做得盡善盡美，這些都是自我實現(xiàn)需要的體現(xiàn)。自我實現(xiàn)的需要是在其他需要都基本滿足以后才產(chǎn)生的最高層次的需要。馬斯洛認為，需要的產(chǎn)生由低級向高級的發(fā)展是波浪式地推進的，在低一級需要沒有完全滿足時，高一級的需要就產(chǎn)生了，而當?shù)鸵患壭枰母叻暹^去了但沒有完全消失時，高一級的需要就逐步增強，直到占絕對優(yōu)勢。（見圖27）評價：馬斯洛的需要層次理論系統(tǒng)地探討了需要的實質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。這不僅對建立科學的需要理論具有一定的積極意義，而且在實踐上也產(chǎn)生了重要影響。許多企業(yè)家就是依據(jù)這個理論，制定滿足職工需要的措施，以調(diào)動職工的工作積極性。但馬斯洛的需要理論也存在一定的不足。首先，馬斯洛把生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要都稱為基本需要，并認為這些需要是與生俱來的，需要的發(fā)展是一種自然成熟的過程，這嚴重低估了環(huán)境和教育對需要發(fā)展的影響；其次，馬斯洛強調(diào)個體優(yōu)先滿足低級需要，忽視了高級需要對低級需要的調(diào)節(jié)作用。連他自己也承認，他“并不完全了解殉道、英雄、愛國者、無私的人”。試題二得分評卷教師 一、選擇題（每小題2分，共 20 分）。研究者
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