【正文】 別功能的是 ( ) 二、非選擇題（共 40分） 41．（每空 1 分）下圖 1 表示某動物細(xì)胞有絲分裂的不同時期每條染色體上 DNA 含量變化的關(guān)系；圖 2 表示處于有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖像。 （ 2）圖 2 細(xì)胞處于有絲分裂的期 ，此時細(xì)胞中染色體數(shù)、 DNA 分子數(shù)、染色體單體數(shù)分別為 、 、 。請根據(jù)圖回答下列問題： ① 細(xì)胞分裂后期大約開始于細(xì)胞分裂后的第 ___________分鐘。 A．同一極的不同染色體之間的距離 B．兩姐妹染色單體分開形成的兩染色體之間的距離 C．一個著絲點分裂后形成的兩個著絲點之間的距離 D．兩組中心粒之間的距離 42． （ 每空 2 分）不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長短不一。（ A：細(xì)胞核開始被標(biāo)記； B：標(biāo)記細(xì)胞 x 開始進(jìn)入分裂期； C： 50%分 裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在增加； D： 50%分裂期細(xì)胞被標(biāo)記且在減少； E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期； F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少； G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少）。實驗開始時細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是 __________，圖中 ____________期（用圖中字母表示） DNA 分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。 （ 3）皮膚癌細(xì)胞的 細(xì)胞周期 _________（填 “大于 ”、 “小于 ”或 “等于 ”）正常皮膚生發(fā)層細(xì)胞。 43．（每空 2 分 )科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了 “番茄﹣馬鈴薯 ”雜種植株，如圖 1所示，其中 ① ～ ⑤ 表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株．育種工作者還利用番茄進(jìn)行了如三組實驗如圖 2．據(jù)圖回答下列問題： （ 1）過程 ② 后，在 顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有 __________的存在，這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志． （ 2）如果形成 c 細(xì)胞的 a、 b 細(xì)胞都是番茄細(xì)胞，那么更簡單的得到番茄植株 f 的處理方法是 ． （ 3）若雜種植株在有絲分裂過程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失，采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組 DNA 進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定．圖 3 是用該引物對雙親及 4 棵再生植株 1～ 4 進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增的結(jié)果．據(jù)圖判斷，再生植株 1～ 4 中一定是雜種植株的有 （多選）． （ 4）圖 2Ⅰ 過程培育植物體 A主要應(yīng)用了 技術(shù)． （ 5）用紅果多室（ Yymm）番茄植株的花粉進(jìn)行 Ⅱ 、 Ⅲ 有關(guān)實驗，則 Ⅱ 過程中，培育植物體 B 的方法（ Ⅱ ）稱為 ．植物體 C 的基因型有 ．（細(xì)胞 A 為兩兩融合細(xì)胞，寫出具體的基因型．） （ 6）三種育種得到的植物體 A、 B、 C 中一定為純合體的是 ． 生物 參考答案 1． B【解析】試 題分析： A、該蛋白質(zhì)中，羧基的總數(shù)為 26， R 基上的羧基數(shù)目是 23，所以此蛋白質(zhì)共有 3 條肽鏈， A錯誤； B、該蛋白質(zhì)共含有 25 個游離的氨基，蛋白質(zhì)含有 3條肽鏈，所以 R 基中共含有 22 個氨基， B正確； C、該蛋白質(zhì)由 99 個氨基酸組成，含有 3條肽鏈，則共有 96 個肽鍵， C 錯誤； D、該蛋白質(zhì)由 99個氨基酸組成，含有 3條肽鏈，則脫水縮合時脫掉 96 個水分子，相對分子質(zhì)量共減少約 1728， D 錯誤．故選： B． 2． B【解析】試題分析： 突然停止二氧化碳供應(yīng) C3 含量減少，用于還原 C3 的 [H]和ATP 因為用的少在細(xì)胞內(nèi)含量會上升，故 A、 C 錯誤。 【考點定位】本題考查 光合作用的 相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度?！究键c定位】 影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過程和意義 4． B【解析】試題分析：有絲分裂過程中染色體數(shù)目、 DNA數(shù)目以及染色單體數(shù)目變化曲線： 解： A、細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目與著絲點數(shù)目是始終相等的， A 錯誤； B、染色體復(fù)制前，染色單體數(shù)為 0，染色體復(fù)制后一條染色體上有兩條染色單體，著絲點分裂后，染色單體又消失為 0，染色體數(shù)目卻始終不會為 0， B 正確； C、細(xì)胞有絲分裂過程中，只要存在染色單體，每條染色單體上含有一條 DNA，此時 DNA 分子數(shù)目與染色單體數(shù)目始終相等 ，否則染色單體數(shù)為 0， C 錯誤； D、細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體復(fù)制前，染色體數(shù)： DNA數(shù) =1： 1，；經(jīng)過染色體復(fù)制后，染色體數(shù)： DNA數(shù) =1： 2， D 錯誤．故選： B．考點：有絲分裂過程及其變化規(guī)律． 5． C【解析】試題分析：細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳主要是遺傳物質(zhì)決定的，而細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)主要在染色質(zhì)上，故 A 正確。漿細(xì)胞具有分泌抗體的功能，新陳代謝強度比口腔上皮細(xì)胞要強，其核孔數(shù)量要比口腔上皮多，故 C 錯誤?？键c：本題考查細(xì)胞核相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?？键c：本題考查細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的 要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。 8． C【解析】 表中 “光照下吸收 CO2（ mg/h） ”代表的是凈光合作用速率， “黑暗中釋放 CO2（ mg/h） ”代表的是呼吸作用速率．由表可知，在晝夜不停地光照條件下，只要凈光合作用速率大于 0，植物就可以正常生長，所以在 5℃ 時該植 物能正常生長， A 錯誤；凈光合作用速率越大，植物生長越快，故晝夜不停地光照，在 25℃ 時該植物生長得最快， B 錯誤；有機(jī)物積累量 =光照下積累的有機(jī)物量 黑暗下消耗的有機(jī)物量，故每天光照 12 小時，黑暗 12 小時，在 20℃ 時該植物的有機(jī)物積累量最多， C 正確；每天進(jìn)行 12 小時光照，溫度在 30℃ 時，該植物積累的有機(jī)物是溫度在 10℃ 時的（ 12） 247。12= 倍， D 錯誤。然后，比較表格中的數(shù)字，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化特點可以得出呼吸速率隨著溫度的升高而增強，而凈光合速率隨著溫度的不斷升高出現(xiàn)先增強后下降的趨勢， 25℃ 達(dá)到最大值。由圖可知 25℃ 時凈光合作用速率的值達(dá)到最大，（實際）光合速率為光照下吸收的 CO2量與黑暗中釋放的 CO2量之和，因此光合作用速率最大值應(yīng)該在 30～ 35℃ 之間， A 項錯誤；若適當(dāng)增加空氣中 CO2 濃度，則在較低的光照強度下，就達(dá)到光補償點， B 項正確；題圖顯示：呼吸速率在 5～ 35℃ 之間一直增加，而凈光合速率在 5～ 25℃ 之間隨溫度的增加而增加，在 25～ 35℃ 之間隨溫度的增加而下降，說明催化呼吸作用的酶更耐高 溫， C 項正確；圖中所示的各溫度下，光合作用速率大于呼吸作用速率，在光合作用中， ATP 在暗反應(yīng)水解生成ADP 與 Pi，在光反應(yīng)階段 ADP 與 Pi結(jié)合生成 ATP，所以葉綠體中的 ADP 與 Pi都從葉綠體中基質(zhì)移向類囊體， D 項正確。 2~4d 葉綠素含量變化不大，但光合速率下降，可能是由于干旱，氣孔導(dǎo)度降低，葉片內(nèi)二氧化碳濃度下降， B 正確。土壤水分長期過多，植物根系缺氧，影響植物生長； D正確。 11． B【解析】試題分析：組別 1 中沒有光照，植物只能進(jìn)行呼吸作用，同時又因為裝置中具有 CO2 緩沖液，可以吸收呼吸作用產(chǎn)生的 CO2，因此液滴向左移代表的植物的呼吸作用消耗的 氧氣， A正確；組別 6 中的光照強度為 1500lx， CO2濃度 0． 03時，植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，液滴向右移動 9． 00，說明植物光合作用產(chǎn)生氧氣量大于有氧呼吸消耗氧氣量， B 錯誤；組別 2 和 3 的 CO2濃度都是 0． 03，光照強度分別是 800 lx和 1000 lx，因此，限制液滴移動的主要環(huán)境因素是光照強度， C 正確；組別 3 和 4 的光照強度都是1000 lx， CO2濃度分別是 0． 03 和 0． 05，因此限制液滴移動的主要環(huán)境因素是 CO2濃度，D 正確。 12． D【 解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：本題是對無氧呼吸產(chǎn)物的探究實驗，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或者是乳酸，二氧化碳可以使水溶液溴麝香草粉藍(lán)由藍(lán)變綠再變黃，也可以使澄清的石灰水變渾濁，因此可以用溴麝香草粉藍(lán)溶液或澄清的石灰水判斷無氧呼吸方式．解： A、向錐形瓶中充入 N2 的目的是制造無氧環(huán)境，使馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸， A正確； B、由于二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，也能使澄清的石灰水變渾濁，所以溴麝香草粉藍(lán)溶液可以換成澄清的石灰水， B正確； C、為了消除馬鈴薯塊莖碎屑上微生物的呼吸作用對實驗結(jié) 果的影響，實驗前對馬鈴薯碎屑應(yīng)該進(jìn)行 消毒處理， C 正確； D、由于馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，所以圖中的指示劑不會變色， D 錯誤．故選： D．考點：探究酵母菌的呼吸方式． 13． C【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，玻璃罩中的植物在黑暗條件下只進(jìn)行呼吸作用，此時溫度會影響酶的活性，進(jìn)而影響呼吸作用強度；在有光的條件在既進(jìn)行呼吸作用，又進(jìn)行光合作用，此時光照強度、 CO2濃度均會影響光合速率．圖乙中，AC 段只進(jìn)行呼吸作用； D 點和 G 點時光合速率等于呼吸速率；隨著光照強度的逐漸增強，CO2濃度 逐漸降低；但是在中午即 EF 段 CO2濃度下降緩慢（光合午休現(xiàn)象）；到下午 18 點后，光合作用逐漸停止；并且 H 點的 CO2濃度高于 A 點．解： A、圖甲中，在有光的條件下，影響光合作用的外界因素主要有光照強度和 CO2濃度， A正確； B、根據(jù)圖乙中曲線分析， D 點和 G 點剛好達(dá)到平衡點，表明此時的光合速率等于呼吸速率， B 正確； C、 EF 段與 DE 段相比，二氧化碳濃度低，暗反應(yīng)中二氧化碳固定減少，所以 DE 段與 EF 段相比，光合作用較慢的是 EF 段， C 錯誤； D、由圖乙可知 24 點時二氧化碳濃度比 0 點時高，說明植物體內(nèi)有機(jī)物分解大于有機(jī)物合成 ，即有機(jī)物總量減少， D 正確．故選： C．考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過程和意義． 14． D【解析】試題分析：解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式．產(chǎn)物中如果有 C02產(chǎn)生，則有兩種可能：有氧呼吸或酒精發(fā)酵．有氧呼吸過程中：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳 =1： 6；無氧呼吸過程：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳：酒精 =1：2： 2．乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸．解： A、 a 條件下， O2吸收量為 0， C02釋放量為 10，說明此過程不進(jìn)行有氧呼吸， C02全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生 的，乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒有 C02，故 A錯誤； B、b 條件下， O2吸收量為 3， C02釋放量為 8， 8 中有氧呼吸釋放 3，則無氧呼吸釋放 5，根據(jù)以上比例可計算得：有氧呼吸消耗葡萄糖為 1/2，無氧呼吸消耗葡萄糖為 5/2，故 B錯誤； C、c 條件下， O2吸收量為 4， C02釋放量為 6，計算可得，仍然有 3/5 的葡萄糖進(jìn)行的是無氧呼吸，而 d 條件下的 O2吸收量為和 C02釋放量相等，只進(jìn)行有氧呼吸，故 C 錯誤； D、 d條件下 O2吸收量為和 C02釋放量相等，此時只進(jìn)行有氧呼吸，而 C02是在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生，其場所為線粒體基質(zhì)，故 D 正確．故 選 D．考點：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用． 15． D【解析】 都是蔗糖溶液，蔗糖分子不能透過半透膜，而因為有大氣壓強的存在，漏斗內(nèi)的液面不能無限上升，故仍然是 Ma＞ Mb，且 MA＞ MB， Ma＝ Mb，圖 3 濃度差更大，因此 hl＜ h2【考點定位】細(xì)胞吸水和失水 16． C【解析】試題分析： A、青蒿細(xì)胞能產(chǎn)生青蒿素，故存在控制青蒿素合成的核酸，A 正確 B、根據(jù)題意可知：瘧原蟲含有線粒體，是真核需氧生物， B 正確； C、所有細(xì)胞生物的細(xì)胞膜基本支架