【摘要】第一篇:蜀相教案 蜀相 杜甫 教學目標 1、理解詩歌意象,梳理作品脈絡,把握作品的內容和主旨 2、學會聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時代背景及詩人的人生經歷來欣賞作品。 教學重點 把握關鍵詞語及詩句的內...
2024-10-15 12:54
【摘要】第一篇:《蜀相》教學反思 河南省教育科學規(guī)劃課題基于“少教多學”理念的詩歌教學策略研究課題編號:JKGHYB-0978 “沒有反思,就沒有成長;沒有反思,就難以進步?!? 一個優(yōu)秀教師的成長過程中...
2024-10-08 20:11
【摘要】第一篇:蜀相教案(精選) 蜀相【教學目標】 1、品味詩歌語言,感受詩歌意蘊美。 2、理解杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫憂國憂民的現實主義精神。 3、掌握詩歌借景抒情等表達情感的...
2024-10-15 12:43
【摘要】第一篇:蜀相教學反思 《蜀相》教學反思 董澈本首古詩是杜甫為諸葛亮寫的,贊揚了蜀相鞠躬盡瘁,死而后已的愛國精神和赫赫業(yè)績,《蜀相》對于未酬者既是頌詞又是挽歌,那么在學習過程中一定讓學生感受作者的對...
2024-10-15 12:53
【摘要】第一篇:3《蜀相》教案 《蜀相》教學設計 【三維教學目標】 一、知識與技能 ①理解詩歌意象,梳理作品脈絡,把握作品的內容和主旨 ②學會聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時代背景及詩人的人生經歷欣賞不同朝代不同流...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:蜀相教學目標 蜀相教學目標 1、了解杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫憂國憂民的現實主義精神、2、把握重點詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。 3、感受詩...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《蜀相》教學設計 一、導語設計 1、聊聊流行歌曲,帶出唐朝樂隊,說《夢回唐朝》,介紹大唐盛世和寫作背景,明確教學任務。 同學們知道老師剛才給大家放...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇:蜀相教案(范文) 蜀相教案 蜀相 計劃課時:一課時 教學目標:1,讓學生學習有感情的誦讀詩歌。 2,讓學生尋找重點字句分析體會詠史抒懷。 3,讓學生理解詩人的懷才不遇的感概和愛國憂...
2024-10-15 12:40
【摘要】蜀相的分析蜀相杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。“蜀相”就是諸葛亮,因為他是三國時劉備建立的蜀漢政權的
2024-11-07 19:33
【摘要】?杜甫(712—770)字子美,自稱少陵野老,京兆杜陵人,唐代大詩人。他創(chuàng)作的許多詩歌,顯示了唐代由盛轉衰的歷史過程,因而稱為“詩史”。著有《杜工部集》。杜甫草堂杜子美生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期,其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽為“詩史”。他憂國憂民,人格
2024-09-11 17:32
【摘要】杜甫?杜甫(712—770),字子美,自號少陵野老,盛唐大詩人,號稱“詩圣”。原籍湖北襄陽,生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時,官左拾遺。后入蜀,友人嚴武推薦他做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫和李白齊名,世稱“李杜”。他的思想核心是儒家的仁
2025-01-13 05:59
【摘要】第一篇:蜀相教案(精) 江蘇省職業(yè)學校理論課程教師教案本 (2010—2011學年第二學期) 號 數 授課章節(jié)名稱 具的 專業(yè)名稱文化課 課程名稱語文 授課教師沈玉林 學校鹽城市高...
2024-10-15 12:58
【摘要】作為一名人民教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那么問題來了,教學反思應該怎么寫?下面是小編為大家收集的《蜀相》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 《蜀相》教學反...
2024-10-08 20:14
【摘要】《蜀相》教學設計 【設計理念】 課標對高中階段就選修教材詩歌方面的學習要求如下:培養(yǎng)鑒賞詩歌作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學修養(yǎng)。閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌作品,理...
2024-10-08 19:49
【摘要】第一篇:3《蜀相》教案 3《蜀相》問題綜合評價單 【學習目標】知識與能力 1、了解作家、作品及時代背景; 2、了解詩中用典含義; 3、背誦詩歌。過程和方法 通過以意逆志、知人論世的方法,把...
2024-10-08 19:46