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2024-09-15 01:02本頁面
  

【正文】 “為老師,父母學習”的觀念為學習動力的同學,在成績退步,經(jīng)容易產(chǎn)生這種自責的心理,使自己陷入悲觀,失落的情緒。因此,當他們意識到某種威脅自尊的因素存在時,就會產(chǎn)生強烈不安、焦慮和恐懼。由此,他們都是盡量回避參與任何競賽。盡管它一天天長大,但不知道現(xiàn)在自己有很大的力量,用力掙一下,就能逃出來。 小學生心理問題表現(xiàn) 3 ? 叛逆 ? 由于同學們正處于成長過渡期,獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護,反對成人把自己當成小孩子,同時,為了表現(xiàn)自己的與眾不同,易對任何事情持批判的態(tài)度。對教師的簡單說教,喜歡從反面思考,喜歡索隱獵奇,容易產(chǎn)生固執(zhí)、偏激的不良傾向,因而產(chǎn)生逆反心理。于是,就樣樣想跟著別人,變得浮夸,害怕落于人后。而這種攀比不僅表現(xiàn)在學習成績的比較,還表現(xiàn)在物質,金錢,甚至是外貌的比較。心理學把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理,由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕,孤獨寂寞的情緒體驗稱為孤獨感。希望老師,同學都圍著他轉,凡事只想著自己,不顧及他人的感受,不愿為他人做出一點犧牲,否則就感到委屈、受不了 。 那小朋友們該做些什么呢? ?多跟父母,老師溝通 那小朋友們該做些什么呢? ?了解自己,接納自己、肯定自己 。 那小朋友們該做些什么呢? ?對自己要時常鼓勵增強自信心 那小朋友們該做些什么呢? ?多做有意義的事,幫助別人,快樂自己。 那小朋友們該做些什么呢? ?凈化自己的心靈,追求平和的心境 那小朋友們該做些什么呢? ?正確面對競爭,在競爭中發(fā)現(xiàn)
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