【摘要】一、超重與失重1.視重:當(dāng)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下或放在水平臺(tái)秤上時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)或臺(tái)秤的示數(shù)叫做視重,其大小等于測(cè)力計(jì)所受物體的或臺(tái)秤所受物體的.2.超重、失重與完全失重拉力壓力超重失重完全失重定義物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?/span>
2024-11-01 08:59
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律單元復(fù)習(xí)題1.下列關(guān)于慣性的說法正確的是()A物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性B做自由落體的物體沒有慣性C物體只有受外力作用時(shí)才有慣性D物體在任何情況下都有慣性2.物體原來在力F作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)力F逐漸減小時(shí),物體的加速度a及速度v的大小變化是(
2025-01-15 04:41
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律一選擇題1.光滑的水平桌面上放有兩塊相互接觸的滑塊,質(zhì)量分別為m1和m2,且m1m2.今對(duì)兩滑塊施加相同的水平作用力,如圖所示.設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中,兩滑塊不離開,則兩滑塊之間的相互作用力N應(yīng)有(A)N=0.(B)0NF.
2024-09-02 18:31
【摘要】1第2章牛頓運(yùn)動(dòng)定律(Newton’slawsofmotion)§牛頓運(yùn)動(dòng)定律§常見的幾種力§基本的自然力§非慣性系與慣性力§應(yīng)用牛頓定律解題牛頓我不知道世人將如何看我,但是,就我自己看來,我好象不過是一個(gè)在海濱玩耍的小孩,不時(shí)地為找到
2025-01-25 00:58
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律專題一、基礎(chǔ)知識(shí)歸納1、牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。理解要點(diǎn):(1)運(yùn)動(dòng)是物體的一種屬性,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持;(2)它定性地揭示了運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系,即力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)指物體的速度)又根據(jù)加速度定義:,有速度變化就一定有加速度,所以可以說:力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。(
2025-05-12 05:50
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用教學(xué)課題:一:牛頓第二定律內(nèi)容:物體的加速度與所受的合力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合力的方向相同教學(xué)復(fù)習(xí):數(shù)學(xué)表達(dá)式:F=ma注意兩個(gè)方面:1:同時(shí)性2:同向性二:運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí):速度公式:vt=vo+at教學(xué)復(fù)習(xí):位移公式:s=
2024-09-14 18:20
【摘要】2011年高考物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律練習(xí) 一、選擇題(共10小題,每小題6分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一項(xiàng)符合題意,全部選對(duì)的得6分,漏選的得3分,錯(cuò)選的得0分) 1.(2009·河北石...
2025-03-15 03:35
【摘要】【2022考綱解讀】考綱內(nèi)容能力要求考向定位;理解牛頓第二定律的矢量性、瞬時(shí)性、獨(dú)立性.力比較復(fù)雜的動(dòng)力學(xué)問題.有關(guān)連接體問題.牛頓第二定律是動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ),而力與加速度的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)性、矢量性、物體系問題的處理等一直是高考的一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn).主要以選擇題和計(jì)算題的形式加以考查.
2025-02-26 17:29
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)第一定律教學(xué)目的:1.知道亞里士多德、伽利略等對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的不同認(rèn)識(shí),了解伽利略的理想實(shí)驗(yàn)及其推理和結(jié)論,認(rèn)識(shí)理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要方法;2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和意義;3.掌握慣性的概念,會(huì)應(yīng)用慣性解釋自然現(xiàn)象;4.通過問題的分析和研究感悟科學(xué)研究的方法和規(guī)律。重點(diǎn)難點(diǎn):牛頓第一定律的理解和應(yīng)用教材處理:將教材第一節(jié)部分內(nèi)容滲透到牛頓運(yùn)動(dòng)第一定律的教
2024-09-15 09:21
【摘要】2020-2020年度第一階段高考總復(fù)習(xí)-14-第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律一、牛頓第一定律力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)指物體的速度)又根據(jù)加速度定義:tva???,有速度變化就一定有加速度,所以可以說:力是使物
2025-01-14 06:58
【摘要】一、模型特征上、下疊放兩個(gè)物體,并且兩物體在摩擦力的相互作用下發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),滑塊-木板模型(如圖所示),涉及摩擦力分析、相對(duì)運(yùn)動(dòng)、摩擦生熱,多次互相作用,屬于多物體多過程問題,知識(shí)綜合性較強(qiáng),對(duì)能力要求較高,故頻現(xiàn)于高考試卷中。二、常見的兩種位移關(guān)系滑塊從木板的一端運(yùn)動(dòng)到另一端的過程中,若滑塊和木板向同一方向運(yùn)動(dòng),則滑塊的位移和木板的位移之差等于木板的長(zhǎng)度;若滑塊和
2024-07-31 02:48
【摘要】動(dòng)力學(xué)中兩種典型物理模型“傳送帶”模型1.水平傳送帶水平傳送帶又分為兩種情況:物體的初速度與傳送帶速度同向(含物體初速度為0)或反向.在勻速運(yùn)動(dòng)的水平傳送帶上,只要物體和傳送帶不共速,物體就會(huì)在滑動(dòng)摩擦力的作用下,朝著和傳送帶共速的方向變速(若v物v傳,則物體減速),直到共速,滑動(dòng)摩擦力消失,與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),或由于傳送帶不是足夠長(zhǎng),在
2024-09-15 09:40
【摘要】第一篇:牛頓運(yùn)動(dòng)定律典型題 牛頓運(yùn)動(dòng)定律常見題型 ,輕彈簧下端固定在水平面上。一個(gè)小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落,接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過程中,...
2024-11-09 22:32
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律在滑板-滑塊問題中的應(yīng)用 高考頻度:★★★☆☆ 難易程度:★★★☆☆ (2018·四川南充高中) m的長(zhǎng)木板B靜止放在水平冰面上,小物塊A以某一初速度從木板B的左端沖上長(zhǎng)木板B,直...
2024-11-08 17:00
【摘要】rr題圖2-32-3如題圖2-3繩子通過兩個(gè)定滑輪,在繩的兩端分別掛著兩個(gè)完全相同的物體,開始它們處于同一高度,然后給右邊的物體一速度,使它在平衡位置來回?cái)[動(dòng),則左邊的物體(a)將保持靜止不動(dòng)。(b)一直向上加速運(yùn)動(dòng)。(c)一直向下加速運(yùn)動(dòng)。(d)時(shí)而向上加速運(yùn)動(dòng),時(shí)而向下加速運(yùn)動(dòng),作周期性的忽上忽下運(yùn)動(dòng)。
2024-07-09 21:00