下南小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量提高措施-在線瀏覽
2024-09-14 23:50本頁(yè)面
【正文】 育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的，道德品質(zhì)的教育和心理健康輔導(dǎo)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己應(yīng)站的位置，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，使學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，配合老師刻苦學(xué)習(xí)。加強(qiáng)早讀課，老師要指導(dǎo)學(xué)生讀什么，怎樣讀，要達(dá)到什么要求，注重效果，該背誦、默寫的要檢測(cè)。如早讀為語(yǔ)文，早讀前則為數(shù)學(xué)或英語(yǔ)該看的內(nèi)容。 除了完成課本練習(xí)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、等資料外，每單元增加一次檢測(cè)，由各科任輪流命題，每周末盡量每科擬一份練習(xí)題讓學(xué)生帶回家做回校后檢查、批改。自我提升。 家庭協(xié)助。 要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，要有具體的科目時(shí)間安排。還最大限度地減輕六年級(jí)畢業(yè)班教師的工作負(fù)擔(dān)，多為教師創(chuàng)造愉快寬松的教學(xué)氛圍。二、目標(biāo)：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，前進(jìn)十五個(gè)名次，以進(jìn)入到全縣前三十名。大多數(shù)學(xué)生是農(nóng)村戶口，多為留守兒童，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，積極性不高，家庭輔導(dǎo)幾乎沒(méi)有。李玉虎老師責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，從事教育工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己獨(dú)到的教學(xué)方式，尤其以提高后進(jìn)生的成績(jī)?yōu)橹鳎虼?，在這兩位老師的共同努力下，我校六年級(jí)一定會(huì)取得更好的教學(xué)成績(jī)。要求會(huì)寫120個(gè)字。 閱讀：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。習(xí)作：懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改
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