湖南省衡陽市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷-在線瀏覽
2024-09-14 22:32本頁面
【正文】 壽的“圣藥”，“其凝如脂，其甘如飴”，吃了能使“不壽者八百歲”，所以稱為“天酒”、“神漿”。太初元年（公元前104 年），漢武帝為了吃到甘 露，在長(zhǎng)安城外的建章宮內(nèi)建造了一座高二十丈、大七圍的承露盤。一尊銅仙塑像，立于四米多高的蟠龍石柱之上，手托銅盤，祈求上天賜露。漢武帝和乾隆究竟得到天賜的甘露沒有？古書上沒有明確的記載。因?yàn)樗^的甘露，根本就不是什么天降的“神靈之精”，說起來實(shí)在可笑，它不過是一種蚜蟲的排泄物。 蚜蟲是一種附生在草木枝葉上的小蟲，又名蝣蟻、地蚤、木虱、油蟲，種類很多，全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的有2000多種。危害莊 稼、蔬菜、果木的麥蚜、豆蚜、棉蚜、菜蚜、桃蚜、柑蚜、蘋果綿蚜、葡萄瘤蚜、甘蔗綿蚜等，都是蚜蟲家族中的成員，它們?？课≈参锏闹簽樯寝r(nóng)業(yè)的害蟲。植物遭到蚜蟲的危害，有的發(fā)生卷葉病、黃萎病，有的發(fā)生腫瘤病、黑霉病，不僅影響正常生長(zhǎng)，嚴(yán)重的還會(huì)大片地枯死，造成災(zāi)害。1951年，我國(guó)東北和華北地區(qū)的棉田，一度遭到棉蚜的侵害。宋代文豪蘇東坡在《物類相感志》中記載說：“此露天降，著草木上，如飴糖。據(jù)分析，其中碳水化合物占70％左 右，糖精占20％以上，蛋白質(zhì)占3％。但是，在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們實(shí)在想不到這東西竟來自小小的蚜蟲?！币慌菹x尿，竟被那些昏庸的封建帝王當(dāng)做天賜的“天酒”、“神漿”，實(shí)在荒唐得可笑！ 12．根據(jù)文章的說明內(nèi)容，簡(jiǎn)單概括甘露的特點(diǎn)。13．帝王、貴族、豪強(qiáng)們對(duì)甘露夢(mèng)寐以求的原因是什么？（2分）14．概括甘露產(chǎn)生的代價(jià)。（列出三種即可）（2分）16．一泡蟲尿，竟被那些昏庸的封建帝王當(dāng)做天賜的“天酒”、“神漿”，實(shí)在荒唐得可笑！”你從這句話中得到什么啟示？（2分）（四）習(xí)慣成自然葉圣陶①“習(xí)慣成自然”，這句老話很有意思。什么叫做“成自然”?就是不必故意費(fèi)什么心，仿佛本來就像那樣子的意思。推廣開來，無論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。如果連勉勉強(qiáng)強(qiáng)做一做都不干，當(dāng)然更說不上我們有了那種能力了。這時(shí)，并不是我們就有了觀察的能力。這時(shí)，并不是我們就有了勞動(dòng)的能力。這時(shí)，并不是我們就有了讀書的能力。這時(shí)，并不是我們就有了做好公民的能力。 ?、抟杏^察的能力，必須真的用心去觀察。要有讀書的能力，必須真的去把書本打開。在相信人家的話很有道理的時(shí)候，只是個(gè)“知”罷了，“知”比“不知”似乎好些，但僅僅是“知”，實(shí)際上與“不知”并無兩樣。 ?、咄ǔＵf某人能力不強(qiáng)，就是某人沒有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。譬如說李四發(fā)表力不強(qiáng)，就是李四沒有把自己的思想和感情說出來寫出來的習(xí)慣。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣。教育不限于學(xué)校，也不限于讀書。我們?cè)趯W(xué)校里受教育，旦盟查疊盛翌邀：。我們離開了學(xué)校，仍然要從種種方面受教育，并且要自己教育，目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。 (2分)19．第④段列舉了哪些事例?意在闡明什么? (2分) 21．結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)第⑨段學(xué)校教育“目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力”的認(rèn)識(shí)。 (2分) 忌一棵樹落光了葉子，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹枝與樹枝之間的巨大的空曠，總是遺憾。我喜歡讓一切事物艘從無到有。冬天總是如此疏疏朗朗，這是不是我們?cè)诙烊鄙倏鞓返恼嬲赡?？樹木仿佛艘停止了生長(zhǎng)，我們總是懷著一種等待的心理度過冬天，如果下雪，玉樹瓊枝，以及屋檐吊著冰凌，都能令我們開心。大雁的聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了。正如袖手旁觀的我們，在一堆紅紅的炭火前，等天黑。我仿佛看見了滿樹的花朵！有時(shí)候，鳥是一群一群地飛來飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或?yàn)貘f，冬天的麻雀也喜歡一群一群地飛，一群一群地落在光禿禿的樹枝上。鴿子也這么飛，要是一群白鴿落到樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。有時(shí)候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。有的飛走，有的留
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