【摘要】可能性的大小【教學(xué)內(nèi)容分析】在上節(jié)統(tǒng)計不確定事件(隨機(jī)事件)可能出現(xiàn)各種結(jié)果的基礎(chǔ)上,本節(jié)主要通過事件發(fā)生的可能性大小的意義、比較事件發(fā)生的可能性的大小,為下一節(jié)計算概率打好基礎(chǔ)?!窘虒W(xué)目標(biāo)1、了解事件發(fā)生的可能性大小的意義2、會在簡單情況下比較事件發(fā)生的可能性的大小【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)是事件發(fā)生的可能性大小的意義并
2025-02-10 22:04
【摘要】(用分?jǐn)?shù)表示可能性的大?。┟蛴螒蚰銜x擇哪家商場?凡是消費(fèi)滿200元者,均能參加抽獎活動,中獎?wù)擢剟?00元的購物券。國美電器商場
2025-06-23 18:09
【摘要】可能性De大小袋子里裝有兩個球,它們除顏色外完全相同.從袋中任意摸出一球:1.若袋中兩個都是紅球,摸出一個為紅球,稱為事件;摸出一個為白球,稱為事件;(選填“必然”“不確定”“不可能”)必然不可能2.若袋中一個為紅球,一個為白球,摸出一個為紅球,稱為事件。不確定
2025-02-01 07:31
【摘要】進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)江雷小組合作,每人摸2次,任意摸出一個方塊,記錄下摸到紅方塊和綠方塊的次數(shù)。盒中放入5個紅方塊,1個綠方塊小組摸的次數(shù)摸到紅方塊的次數(shù)摸到綠方塊的次數(shù)①②③④⑤摸方塊活動情況統(tǒng)計合計盒中放入5個綠方塊,1
2025-01-24 22:42
【摘要】可能性的大小八年級(下冊)作者:王正東(鹽城市射陽縣長蕩初級中學(xué))初中數(shù)學(xué)可能性游戲規(guī)則:先請4名同學(xué)來做游戲,其中2名同學(xué)是同桌關(guān)系,他們兩人中一人蒙上雙眼,其余3人在周圍轉(zhuǎn)圈,當(dāng)中間蒙上雙眼的同學(xué)喊停時,他手指指向哪位同學(xué),就算找到了這位同學(xué).在一次游戲中,蒙上雙眼的同學(xué)一定能找到他的同桌嗎?
2024-09-15 01:02
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。2、使學(xué)生在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過程中,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小的基本方法。難點(diǎn):會用分?jǐn)?shù)表
2025-07-17 04:34
【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當(dāng)時,英美兩國限于實(shí)力,無力增派更多的護(hù)航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來看這個問題
2025-01-25 01:53
【摘要】執(zhí)教者:gjq復(fù)習(xí)一下下列事件中,屬于隨機(jī)事件的是()A、水從高處往低處流B、太陽從西邊升起,東邊落下C、明天下雨D、地球轉(zhuǎn)得累了,停下來休息片刻可能性
2025-02-01 09:25
【摘要】可能性的大小青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),有些則是不確定的。結(jié)果。,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出描述,并和同伴交換想法。分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球
2025-02-06 23:33
【摘要】第一篇:可能性的大小教案 《可能性大小》的教學(xué)設(shè)計 新前中心小學(xué)西范校區(qū)黃揚(yáng) 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五(上)第99-100頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及公...
2024-11-09 17:14
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級下冊)作者:王煒(鹽城市初級中學(xué))可能性的大小教學(xué)目標(biāo)1.知道隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有?。?.讓學(xué)生感受隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大有小,感受影響可能性大小的因素;3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,從猜想→實(shí)驗(yàn)(驗(yàn)證)的過程和感受從實(shí)驗(yàn)→結(jié)果(估計)的過程.教
2025-02-10 10:23
【摘要】可能性的大小一、說教材(一)教材分析(二)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)2、能力目標(biāo)3、情感目標(biāo)(三)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):(四)教具學(xué)具準(zhǔn)備:課件、球、盒子、記錄表和圓形紙片等
2025-01-24 03:20
【摘要】第一篇:可能性大小教案 課題:可能性大小教學(xué)目的: 1、能夠列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 2、通過實(shí)際操作活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。 3、通過學(xué)生的猜一...
2024-11-16 05:42
【摘要】第一篇:《可能性的大小》教學(xué)反思 《可能性的大小》教學(xué)反思 新課標(biāo)中明確提出讓學(xué)生“學(xué)生活中的數(shù)學(xué),人人學(xué)有用的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。統(tǒng)計與概率,作為《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域之...
2024-11-09 12:52
【摘要】可能性可能性的大小在下面各題的括號里填入“一定”“可能”“不可能”。⑴太陽()從東方升起。⑵今天是星期三,明天()是星期三。⑶2021年12月1日()會下雨。一定可能不可能可能在左手可能在右手可能性與分?jǐn)?shù)
2025-07-15 11:14