【總結(jié)】第一篇:可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì) 信息窗:可能性 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊111-113頁。教材簡析: 本單元是在學(xué)生初步了解了確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象,知道事件發(fā)...
2024-10-25 07:23
【總結(jié)】可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì) 可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì)1一、設(shè)計(jì)思想 本節(jié)課學(xué)生是在對事情發(fā)生的確定性和不確定性有了一定的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,來進(jìn)一步學(xué)習(xí)事情發(fā)生的可能性有大有小。對于事情發(fā)生的可能性大小的...
2024-12-06 22:47
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊?一定發(fā)生或不可能發(fā)生的現(xiàn)象是確定的。?可能發(fā)生或可能不發(fā)生的現(xiàn)象是不確定的。今天一定發(fā)生什么事情呢?今天一定不發(fā)生什么事情呢?今天可能發(fā)生什么事情呢??可能是黃球?可能是白球?不可能是黃球?不可能是白球?一定是黃球?一定是白球
2025-05-04 22:03
【總結(jié)】五年級(jí)第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能情況的個(gè)數(shù)、可能大小綜合測試卷(一)一、選擇:().A.可能發(fā)生B.不可能發(fā)生的40千克,明年體重是45千克,是().A.可能發(fā)生的B.不可能發(fā)生的,是().A.可能發(fā)生的B.不可能發(fā)生的
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】可能性抽中黃球當(dāng)幸運(yùn)星白球和黃球可能一定不可能?看誰說的又快有準(zhǔn)一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能
2024-11-21 23:32
【總結(jié)】誰在說謊呢?母雞公雞雞蛋我能下蛋。我也能下蛋。一定我騎摩托車出行,車胎會(huì)爆嗎?春天到了,我們會(huì)融化嗎?一定人類登月計(jì)劃我們?nèi)祟惉F(xiàn)在可以搬到月球上生活嗎?我上這輛公交車,會(huì)不會(huì)有座位呢?一起來游戲。下面哪個(gè)盒子里肯定能拿出紅球?下面哪個(gè)盒子里不可能拿出
2024-11-21 02:44
【總結(jié)】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊3個(gè)黃球和3個(gè)白球5個(gè)白球要求:(1)不可能看到紅色。(2)可能看到紅色。(3)看到的一定是紅色。(只要不舉紅色)(必須舉紅色)(全舉紅色)假如你是設(shè)計(jì)師,你打算怎樣放?你為什么這樣做呢?計(jì)
2024-11-21 22:44
【總結(jié)】第一篇:可能性大小教學(xué)設(shè)計(jì)(模版) 課題:可能性的大小 昌黎縣直第一學(xué)區(qū)何家莊完全小學(xué) 李曉珍 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能: ⑴使學(xué)生學(xué)會(huì)記錄事件發(fā)生的結(jié)果。 ⑵使學(xué)生初步知道事件發(fā)生的可...
2024-10-25 07:30
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版教材(七年級(jí)下冊)小明和小聰一起玩擲骰子游戲,規(guī)則如下:若骰子朝上一面的數(shù)字是6,則小聰?shù)?0分;若骰子朝上一面的數(shù)字不是6,則小明得10分。誰先得到100分,誰就獲勝。你認(rèn)為公平嗎?正面或反面朝上的可能性一樣大嗎?(1)如果你和象棋職業(yè)棋手下一盤象棋,誰贏
2024-11-07 01:44
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)童永東感受可能性的大小感受條件的改變可以改變事件發(fā)生的可能性感受知識(shí)可以服務(wù)于生活感受可能性的大小受條件影響問題:“抽取侯選人”“選什么顏色更好”“誰先選色”“方案:“抽取學(xué)號(hào)”“剪刀、石頭、布”舉例“拿出一串鑰匙,在沒有燈的夜晚摸到打開門的鑰匙可
2024-11-06 16:13
【總結(jié)】復(fù)習(xí)要點(diǎn):1、明確在一定條件下哪種結(jié)果是可能的,哪種結(jié)果是不可能的。2、‘不可能和一定’,都表示確定的現(xiàn)象?!赡堋硎静淮_定的現(xiàn)象。3、請用“一定、可能、不可能”來說一說。①一定:太陽一定從東邊升起;月亮一定繞著地球轉(zhuǎn);地球一定每天都在轉(zhuǎn)動(dòng);
2025-05-12 06:53
【總結(jié)】第六章概率初步1感受可能性思考下列事件(一):如果隨機(jī)投擲一枚均勻的骰子,那么⒈擲出的點(diǎn)數(shù)會(huì)是10嗎?你猜你想⒉擲出的點(diǎn)數(shù)一定不超過6嗎?⒊擲出的點(diǎn)數(shù)一定是1嗎?探究新知一思考下列事件(二):10米高處落到水泥地面上會(huì)破碎;,明天星期一;;★這些
2025-04-29 02:28
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)童永東《可能性的大小》是浙教版新教材七年級(jí)下冊第三章《事件的可能性》的第二節(jié)。在本章的第一節(jié)課,學(xué)生已初步體會(huì)了事件發(fā)生的可能性的意義,學(xué)生能按事件發(fā)生的可能性對事件進(jìn)行分類,會(huì)對簡單事件發(fā)生的各種可能性進(jìn)行統(tǒng)計(jì),本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步讓學(xué)生通過實(shí)例認(rèn)識(shí)事件發(fā)生的可能性大小的意義,了解事件發(fā)生的可能性的大小是由發(fā)生事件的條
2024-11-19 10:52
【總結(jié)】拋硬幣決定誰先開球公平嗎?例1出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的,都是?。這樣很公平。理由:歷史上的數(shù)學(xué)家擲硬幣試驗(yàn)證明:拋的次數(shù)越多,正反面的數(shù)據(jù)越接近,出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的,都是二分之一指針停在紅色區(qū)域的可能性占四分之二,停在黃色和藍(lán)色區(qū)域的可能性只占四分之一,所以不公平。可以這樣平均
2024-11-21 03:20
【總結(jié)】1.4人一大組,2人一小組,每組拿一個(gè)硬幣拋10次,一人拋硬幣,一人記錄,結(jié)束后4人小組匯總硬幣正面朝上和反面朝上的總次數(shù)(限時(shí)3分鐘)。數(shù)之間有什么關(guān)系?拋硬幣試驗(yàn)要求五年級(jí)小組拋硬幣情況記錄表組別總次數(shù)正面朝上反面朝上12總計(jì)五年級(jí)同學(xué)拋硬幣統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)五年級(jí)同學(xué)拋
2025-08-01 15:41