【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)經(jīng)典例題【例1】質(zhì)子H11和α粒子He42從靜止開始經(jīng)相同的電勢差加速后垂直進入同一勻強磁場作圓周運動,則這兩粒子的動能之比Ek1∶Ek2=________,軌道半徑之比r1∶r2=________,周期之比T1∶T2=________.
2025-02-02 07:21
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第1課時[學習目標定位]B與v垂直時做勻速圓周運動.洛倫茲力作用下做勻速圓周運動的半徑和周期,并用它解答有關(guān)問題.質(zhì)譜儀的構(gòu)造和原理.一、帶電粒子在磁場中的運動圓周運動的半徑和周期:質(zhì)量為m、電荷量為q、速率為v的帶電粒子,在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑為r=mvqB,周期為
2025-02-11 13:27
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第2課時:(1)當帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向平行時,帶電粒子所受洛倫茲力F=0,粒子做勻速直線運動.(2)當帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向垂直時,帶電粒子所受洛倫茲力f=qvB,粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動,半徑為r=mvqB,周期為T=2πmqB.2.分析帶電粒
【摘要】洛倫茲力在現(xiàn)代科技【教學目標】(一)知識與技能1.會綜合運用電場和磁場知識研究帶電粒子在兩場中的受力與運動問題。2.在原高二知何學習的基礎(chǔ)上,深化理解速度選擇器、質(zhì)譜儀,回旋加速器等科技應(yīng)用原理。(二)過程與方法1.在新的問題情景中,在思考、探討活動中,體會、感悟用基本物理知識解決科學研究中問題的方法。
2025-01-23 02:38
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代科技一、運動電荷在磁場中的運動規(guī)律F洛=0勻速直線運動F洛=Bqv勻速圓周運動F洛=Bqv⊥等距螺旋(0<θ<90°)V//BV⊥Bv與B成θ角mVRqB?2mTqB??在只有洛侖茲力的作用下一、運動
2025-01-21 10:20
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代科技1、電磁流量計廣泛應(yīng)用于測量可導電流體(如污水)在管中的流量(在單位時間內(nèi)通過管內(nèi)橫截面的流體的體積),為了簡化,假設(shè)流量計是如圖5-6-4所示的橫截面為長方形的一段管道,其中空部分的長、寬、高分別為圖中的a、b、c.流量計的兩端與輸送流體的管道相連接(圖中虛線).圖中流量計的上下兩面是金屬材料,前后兩面是絕緣材料
【摘要】第6節(jié)洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)學習目標,帶電粒子垂直進入磁場做勻速圓周運動.F=qvB推導帶電粒子做勻速圓周運動的半徑、周期公式,并會應(yīng)用它們解答有關(guān)問題.、質(zhì)譜儀的基本構(gòu)造,原理以及基本用途.思維啟迪為了研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),科學家必須用各種各樣的加速器產(chǎn)生出速度很大的高能粒子
2025-01-15 18:08
【摘要】探究洛侖茲力學案一、復習目標1.掌握洛侖茲力,掌握帶電粒子在勻強磁場中的運動規(guī)律。2.特別是勻速圓周運動的一些基本特征。3.了解速度選擇器,質(zhì)譜儀,回旋加速器等的工作原理。二、難點剖析1、洛倫茲力運動電荷在磁場中受到的磁場力叫洛倫茲力,它是安培力的微觀表現(xiàn)。計算公式的推導:如圖所示,整個導線受到的磁場力
【摘要】探究洛倫茲力測試1、一個電子以一定初速度進入一勻強場區(qū)(只有電場或只有磁場不計其他作用)并保持勻速率運動,下列說法正確的是()A.電子速率不變,說明不受場力作用B.電子速率不變,不可能是進入電場C.電子可能是進入電場,且在等勢面上運動D.電子一定是進入磁場,且做的圓周運動2、如圖—10所示,正交的電磁場
【摘要】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景1:安培力◆磁場對通電導體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進二者的比較IF背景2:電流的形成◆導體中的電流是由電荷的定向移動形成的,就象水流是由水分子定向移動形成一樣.從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力
【摘要】第三章 磁場物理·選修3-1(粵教版)第五節(jié)研究洛倫茲力第六節(jié) 洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)一、單項選擇題1.有關(guān)電荷所受電場力和洛倫茲力的說法中,正確的是( )A.電荷在磁場中一定受磁場力的作用B.電荷在電場中一定受電場力的作用C.電荷受電場力的方向與該處的電場方向一致D.電荷若受磁場力,則受力方向與該處的磁場方向平行解析:電荷在電場
2024-09-14 07:08
【摘要】探究洛倫茲力一、教法和學法設(shè)計的中心思想探究性學習是新一輪課程改革中物理課程標準里提出的重要課程理念,其宗旨是改變學生的學習方式,突出學生的主體地位,物理教師不但應(yīng)該接受這一理念,而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學行為中去。對學生而言,學習也是一種經(jīng)歷,其中少不了學生自己的親身體驗,老師不能包辦代替。物理教學要重視科學探究的過程,要從重視和設(shè)計學生體驗學習入
2025-01-22 22:25
【摘要】【課題】帶電粒子在磁場中的運動質(zhì)譜儀(二課時)【教材分析】本節(jié)教材既聯(lián)系了高一的勻速圓周運動內(nèi)容,又承接前面帶電粒子在磁場中所受洛倫茲力的內(nèi)容,并且在高三復習課上復合場中帶電粒子的受力分析問題求解,也需要本節(jié)知識的鋪墊【學生分析】總體上分析:學生已經(jīng)學習了勻速圓周運動內(nèi)容,能夠計算關(guān)于圓周運動向心力、半徑、周期等問題,在本章前面部分,業(yè)已學習過運動電荷在磁場中
2025-02-10 22:25
【摘要】學案4研究洛倫茲力[學習目標定位],觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn),認識洛倫茲力.茲力的方向,會計算洛倫茲力的大?。\動電荷在磁場中受到的力稱為洛倫茲力.通電導線在磁場中所受的安培力,實際是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn).一、洛倫茲力的方向方向判定:伸開左手,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內(nèi);讓磁感線從掌心進入,并
2025-01-22 04:12