【摘要】 教育學(xué)“選擇題”??贾R(shí)點(diǎn) 為了讓大家能夠更好、更快的復(fù)習(xí)教育學(xué)客觀題,所以今天七七就先帶大家復(fù)習(xí)一下在《教育學(xué)》考試過程中出題頻率比較高的40個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 1、教育學(xué)是研究教...
2024-12-06 23:38
【摘要】第一部分教育學(xué)??1.教育的概念:教育是人類有目的地培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),是傳承文化、傳遞生產(chǎn)與社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的一種途徑。廣義指社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育;狹義指學(xué)校教育;偏義指思想品德教育。教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)。教育的本質(zhì)屬性是教育育人性(是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng));
2025-08-14 21:25
【摘要】第二章教育功能第二章教育的功能?第一節(jié)教育功能的概述?第二節(jié)教育的個(gè)體功能?第三節(jié)教育的社會(huì)功能學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握教育功能的分類。,理解影響人的發(fā)展的因素及其作用,掌握青少年發(fā)展的一般規(guī)律性及其對(duì)教育工作的意義。,掌握教育的個(gè)體功能的具體體現(xiàn),重點(diǎn)掌握教育的個(gè)體享用功能
2024-09-25 21:59
【摘要】通信與廣電第二章知識(shí)點(diǎn)1L420011通信工程建設(shè)實(shí)施階段的工作內(nèi)容1.為什么要堅(jiān)持基本建設(shè)程序2.基本建設(shè)程序包括哪些步驟項(xiàng)目建議書、可行性研究、初步設(shè)計(jì)、年度計(jì)劃安排、施工準(zhǔn)備、施工圖設(shè)計(jì)、施工招投標(biāo)、開工報(bào)告、施工、初步驗(yàn)收、試運(yùn)轉(zhuǎn)、竣工驗(yàn)收、投產(chǎn)使用3.項(xiàng)目實(shí)施階段包括哪些步驟由初步設(shè)計(jì)、年度計(jì)劃安排、施工準(zhǔn)備、施工圖設(shè)計(jì)、施工招投標(biāo)、開工報(bào)告、施工等
2025-08-10 05:37
【摘要】一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.文化D.科學(xué)技術(shù)2.教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,總的來說是( )。A.經(jīng)濟(jì)決定教育,教育反作用于經(jīng)濟(jì)B.教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)反作用于教育C.經(jīng)濟(jì)決定教育,教育對(duì)經(jīng)濟(jì)沒有影響D.教育決定經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)對(duì)教育沒有影
【摘要】線性代數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第二章矩陣及其運(yùn)算第一節(jié)矩陣定義 由個(gè)數(shù)排成的行列的數(shù)表稱為m行n列矩陣。簡(jiǎn)稱矩陣,記作,簡(jiǎn)記為,。說明 元素是實(shí)數(shù)的矩陣稱為實(shí)矩陣,元素是復(fù)數(shù)的矩陣稱為復(fù)矩陣。擴(kuò)展 幾種特殊的矩陣:方陣:行數(shù)與列數(shù)都等于n的矩陣A。記作:An。行(列)矩陣:只有一行(列)的矩陣。也稱行(列)向量。同型矩陣:兩矩陣的行數(shù)相等,列數(shù)也相等。相等矩陣:
2025-08-15 23:33
【摘要】生物必修一第二章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第1節(jié):細(xì)胞中的元素和化合物一、細(xì)胞中的元素含量(鮮重)主要元素是:CHONPS基本元素是:CHON最基本元素:C(生命的核心元素,沒有碳就沒有生命)大量元素:CHONPSKCaMg微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu(鐵猛碰新木桶)細(xì)胞鮮重最大的元素是:O其次是C,H,N
2025-05-22 23:41
【摘要】第二章《恒定電流》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、電流1、電流形成的條件:電荷的定向移動(dòng)。規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?、電流強(qiáng)度I①定義式:?jiǎn)挝唬喊才啵ˋ)②微觀表達(dá)式:其中:n為自由電荷的體密度;q為自由電荷的電量;S為導(dǎo)體的橫截面積;v為自由電荷定向移動(dòng)的速度。二、電源1、電源的作用:①電源相當(dāng)于搬運(yùn)工,把負(fù)電荷從電源正極搬到電源負(fù)極,使正極積累正電
2025-08-12 02:29
【摘要】第一篇:教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 1、古代學(xué)校教育的特征;階級(jí)性、道統(tǒng)性、專制性、刻板性、教育的象征性功能占主導(dǎo)地位2、20世紀(jì)以后教育改革發(fā)展的新特點(diǎn):終身化、全民化、民主化、多元化、技術(shù)的現(xiàn)代化 3、...
2024-11-15 22:14
【摘要】第一篇:教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 教育學(xué) 廣義:教育史泛指凡是能增長(zhǎng)人的知識(shí)和技能,影響人的思想品德,提高人的認(rèn)識(shí)能力,增強(qiáng)人的體質(zhì),完善人的個(gè)性的一切活動(dòng)。 狹義:教育即學(xué)校教育,是教育者根據(jù)社會(huì)...
2024-10-29 04:58
【摘要】第一章論述:從理論聯(lián)系實(shí)際的角度談?wù)剬W(xué)習(xí)研究高等教育學(xué)的目的,意義和方法目的:研究高等教育學(xué)可以讓教師了解高等教育的特殊本質(zhì),理解高等教育的運(yùn)行形態(tài),認(rèn)識(shí)高等教育的發(fā)展規(guī)律??梢宰尳處煆睦碚摵蛯?shí)踐想結(jié)合的高度,掌握高等教育學(xué)的基本原理,以增強(qiáng)高等教育實(shí)踐的自覺性,從根本上提高高等教育質(zhì)量。意義:1、有利于增強(qiáng)教師對(duì)高等教育的責(zé)任感和事業(yè)心高等教育是以培養(yǎng)高級(jí)人才為根本使命的
2025-08-11 15:19
【摘要】1教育目的個(gè)人本位論代表人物盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻(孟子)記憶技巧1:最近股市很孟,不斷跌停,很多人賠洛,陳奕迅就站在盧子上唱福夸.記憶技巧2:盧洛浮夸,太過苛求2教育目的社會(huì)本位論代表人物孔子、斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特記憶技巧:雙孔特干澀3教學(xué)原則直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)性、因材施教、理論聯(lián)系實(shí)際、量力性原則記憶技巧:直起弓,尋找一英(因)里
2025-08-10 04:28
【摘要】2010年中學(xué)教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總中學(xué)教育學(xué)考試大綱綱要整理版第一章教育與教育學(xué)第一節(jié)教育的發(fā)展1、教育的本質(zhì):教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。2、狹義的教育主要指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作,對(duì)受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望方向變化的活動(dòng)。(P1)3、現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)(二戰(zhàn)以后世界各國(guó)教育制度呈現(xiàn)出
2025-06-01 02:59
【摘要】第二章大學(xué)生心理咨詢心理健康教育與咨詢中心內(nèi)容概要一、什么是心理咨詢二、大學(xué)生對(duì)心理咨詢的誤解三、什么是心理咨詢能做的和不能做的四、哪些情況下需要進(jìn)行心理咨詢五、如何進(jìn)行心理咨詢六、心理咨詢的原則一.心理咨詢心理咨詢,是指咨詢師用心理學(xué)的理論、方法和技巧,通過交談或指導(dǎo)操作來
2025-02-22 01:26
【摘要】第二章波浪理論空間描述時(shí)間描述?波浪的描述H,L,d或H,T,d?波浪理論:用流體力學(xué)基本規(guī)律揭示水波運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在本質(zhì)xzLdcHtzTdH2-1勢(shì)函數(shù)及其遵循
2025-03-08 13:28