北師大版六年級語文上教案第三單元集備-在線瀏覽
2024-09-14 14:39本頁面
【正文】 用直觀的課件、音樂將學(xué)生帶入情景，增強對母親河的熱愛。學(xué)生：查閱有關(guān)長江的資料等。同學(xué)們，中國有兩條大河，橫貫中國大半個國土，被稱為中國的母親河，你們知道是哪兩條河嗎？這個單元我們就來學(xué)習(xí)描寫介紹母親河的文章。二、播放電視風(fēng)光片《長江》片斷，教師適時給以介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的熱情。多年之前，有一部電視系列片《話說長江》，其中的主題歌《長江之歌》深受人們的喜愛。今天，我們就來學(xué)習(xí)這首歌詞。放聲朗讀幾遍課文，結(jié)合預(yù)習(xí)，了解大意。五、理解課文內(nèi)容。，教師適時給以指導(dǎo)。 ，看一看課文在表達上有什么特點。七、再讀課文，填寫我的視角。，再指名全班交流。 ，大聲朗誦，試著背誦。九、欣賞并跟唱《長江之歌》。十、質(zhì)疑問難。板書設(shè)計：長江之歌雪山走來 東海奔去 乳汁哺育 臂膀挽起 無窮的源泉遠古走來 未來奔去 清流灌溉 力量推動 母親的胸懷作業(yè)設(shè)計：1. 有感情地朗誦課文，背誦課文。3.《課堂同步學(xué)習(xí)與探究》 。了解長江三峽秋天的美景，激發(fā)學(xué)生對長江、對大自然的熱愛之情，是本課的教學(xué)重點，對本課中比喻句的理解是學(xué)習(xí)難點。，積累美詞佳句。關(guān)鍵處處理： 組織學(xué)生召開歌頌?zāi)赣H河的詩文朗誦會，激發(fā)學(xué)生對母親河的熱愛之情，對祖國的熱愛之情。學(xué)生：查閱有關(guān)長江三峽的資料等。教學(xué)過程：一、 錄相導(dǎo)課，激發(fā)興趣。，師生共同介紹長江三峽，對長江三峽有一個全面的完整的認識。二、 初讀課文，讀通課文，了解寫作順序。，學(xué)習(xí)生字詞語。三、 理解課文內(nèi)容，了解長江三峽秋天的美景。，指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。板書設(shè)計：三峽之秋時間 景色早晨 明麗 露水 橘柚樹中午 熱烈 陽光 長江下午 平靜 霧 倒影夜 朦朧 月亮 月光作業(yè)設(shè)計： 。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容：背誦課文，理解比喻句，品味語言。，語言非常優(yōu)美，特別是運用了許多比喻句，給文章增添了色彩。二、再讀課文，填寫我的視角。，再指名全班交流。 ，練習(xí)背誦。四、質(zhì)疑問難。板書設(shè)計：三峽之秋語句優(yōu)美 比喻句作業(yè)設(shè)計：1.《課堂同步學(xué)習(xí)與探究》 ?！稕鲋菰~》寫的是邊塞的荒涼，《浪淘沙》寫的是黃河的蜿蜒曲折，流程較長。教學(xué)目標：、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。有感情地朗讀、讀出古詩的韻律，加深理解。學(xué)生：按要求預(yù)習(xí)課文，查閱作者的有關(guān)資料。從古到今，黃河也是詩人們描寫的對象之一，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)兩首有關(guān)黃河的詩歌。自由練讀，指名朗讀，分男女生朗讀。（1）分小組合作學(xué)習(xí)，根據(jù)查閱的有關(guān)資料，理解詩意。，悟詩情。結(jié)合學(xué)生的交流，引導(dǎo)學(xué)生體會到：這首詩通過描寫邊塞、玉門關(guān)的荒涼，表達了作者的孤獨、悲涼的心情。邊讀邊想象詩歌所描繪的情景。先自由練習(xí)背誦，再指名背誦。學(xué)習(xí)伙伴還會背別的古詩，你們也一定行！把自己積累的古詩有感情地背給同學(xué)們聽。全班集體背誦。 。自由練讀，指名朗讀，分男女生
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