北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元試題-在線瀏覽
2024-11-14 18:13本頁(yè)面
【正文】 ）海濱市計(jì)劃修一條迎賓路，4天修了328米。（1）12:8=9:6(2)兩個(gè)數(shù)相除兩個(gè)比相等一個(gè)等式(3)20(4)(5)a:b(6)(7)反（8)(9)正(10)反1:x(11)正(12)正第二題。BCAB第四題。12(2)x。(3)。30第六題。（3）=答；全長(zhǎng)是1640米（4）500130=150=≈434袋（5）==10060=6000㎡（6）6000(1+)=80001206000120247。（7）三角形面積；86247。=10㎝陰影部分面積；10247。2－24=答；第三篇：北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元你，浪花的一滴水雷鋒，原名雷正興,（1940年12月18日1962年8月15日），雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙望城縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。1960年11月入黨，并被選為撫順市人民代表。第一節(jié)：“太陽(yáng)”指黨和人民軍隊(duì) 第二三四節(jié)：“剛展翅”“才點(diǎn)亮”“剛敲響”點(diǎn)出了雷鋒年輕、短暫而光輝的一生。第六節(jié)：反映雷鋒是黨的隊(duì)伍里最杰出的一員。他不是將軍，卻立下了無(wú)數(shù)功勛；他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文；他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，卻滲透——億萬(wàn)人的心！你如何理解這幾句話？寫出了雷鋒的什么品質(zhì)？（1）他呵，是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝!（雷鋒同志覺得他活著的全部意義就在于全心全意為人民服務(wù)，把毫不利己專門利人看做是一個(gè)人最大的快樂(lè)和幸福，多么崇高的思想境界！）（2）他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!（雷鋒同志干一行愛一行，在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上，是治水模范，優(yōu)秀拖拉機(jī)手；在鞍鋼，連續(xù)3年被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，18次被評(píng)為標(biāo)兵，5次被評(píng)為紅旗手；在部隊(duì)，多次立功，被評(píng)為優(yōu)秀戰(zhàn)士、節(jié)約士兵、榮獲模范共青團(tuán)員的稱號(hào)，可以說(shuō)，在任何工作崗位上，在任何環(huán)境中，都能做出顯著的成績(jī)。他把一切可以節(jié)省下來(lái)的錢，積蓄下來(lái)支援國(guó)家建設(shè)或幫別人解決困難，想愛惜生命一樣愛惜公共財(cái)物，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)幫助別人，而且不留姓名，不計(jì)個(gè)人榮譽(yù)地位。令人可敬可嘆。寫一寫身邊的好人好事。雷鋒名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。課文中幾次描寫了老班長(zhǎng)的外貌，從課文中摘錄出描寫老班長(zhǎng)外貌的語(yǔ)句。明確：這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。（1）眉頭擰成了疙瘩。明確:（1）老班長(zhǎng)看到三個(gè)小戰(zhàn)士不肯喝魚湯，生怕他們餓壞了身子，他又心疼，又著急，責(zé)怪自己沒(méi)能完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，因此眉毛擰成了疙瘩。瘦得只剩皮包骨頭，：老班長(zhǎng)歷盡艱辛，任勞任怨，像保姆一樣照顧小孩一樣，照顧三個(gè)年輕的病號(hào)。是高度的革命責(zé)任感，讓他把生的希望讓給了戰(zhàn)友，把死的危險(xiǎn)留給了自己，表現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員舍己為人的高尚品質(zhì)。明確：這個(gè)魚鉤是老班長(zhǎng)的遺物，有很大的紀(jì)念意義。從這個(gè)長(zhǎng)滿紅繡的魚鉤上，我們可以看出老班長(zhǎng)無(wú)限忠于黨，忠于人民，一心為同志，有著舍己救為人的高尚品質(zhì)，這崇高的品質(zhì)永放異彩，光芒萬(wàn)丈?！毙×簽槭裁匆@樣做？（聯(lián)系上下文體會(huì)小梁當(dāng)時(shí)的感情。小梁把魚鉤小心地包起來(lái)，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向者班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心。）白衣天使講述南丁格爾開拓護(hù)理事業(yè)，建立完善的護(hù)理制度以及創(chuàng)立護(hù)士學(xué)校的曲折故事，向世人展現(xiàn)了一位執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏無(wú)懼、用愛心和恒心默默為傷者送去福音的天使。第二段（210自然段）：沖破阻力當(dāng)護(hù)士，奇跡地降低了死亡率。第四段（13自然段）：為紀(jì)念，設(shè)立南丁格爾獎(jiǎng)。蘇武牧羊本文是《蘇武牧羊》曲的歌詞，約產(chǎn)生于1915年左右，在20世紀(jì)二三十年代廣泛流傳。內(nèi)容采自古代歷史故事：漢武帝時(shí)，中郎將蘇武奉命出使匈奴，被匈奴貴族囚禁冰窟逼降，他飲雪吞氈，堅(jiān)決不從。蘇武不顧威脅利誘，不怕艱苦折磨，堅(jiān)持19年二終不屈服。早年以父蔭為郎，稍遷中廄監(jiān)。當(dāng)時(shí)中原地區(qū)的漢朝和西北少數(shù)民族政權(quán)匈奴的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。不料，就在蘇武完成了出使任務(wù)，準(zhǔn)備返回自己的國(guó)家時(shí)，匈奴上層發(fā)生了內(nèi)亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來(lái)，并被要求背叛漢朝，臣服單于。匈奴見勸說(shuō)沒(méi)有用，就決定用酷行。單于命人把蘇武關(guān)入一個(gè)露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。渴了，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。單于知道無(wú)論軟的，還是硬的，勸說(shuō)蘇武投降都沒(méi)有希望，但越發(fā)敬重蘇武的氣節(jié)，不忍心殺蘇武，又不想讓他返回自己的國(guó)家，于是決定把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊?！迸c他的同伴分開后，蘇武被流放到了人跡罕至的貝加爾湖邊。唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節(jié)棒和一小群羊。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，使節(jié)棒上面的裝飾都掉光了，蘇武的頭發(fā)和胡須也都變白了。十幾年來(lái)，當(dāng)初下命令囚禁他的匈奴單于已去逝了，就是在蘇武的國(guó)家，老皇帝也死了，老皇帝的兒子繼任皇位。蘇武在漢朝京城受到熱烈歡迎，從皇帝到平民百姓，都向這位富有民族氣節(jié)的英雄表達(dá)敬意。閱讀課文，回答問(wèn)題。這是一首歌詞，共分兩部分。突出了他性格堅(jiān)韌，立場(chǎng)堅(jiān)定，有民族氣節(jié)，有愛國(guó)思想的特點(diǎn)。全詩(shī)寫了蘇武在匈奴19年的悲慘經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨難，最終回國(guó)的事，表現(xiàn)了蘇武不顧威脅利誘，不怕艱苦折磨，誓死不屈的英雄氣概。（2）找出上片中用凄涼的環(huán)境描寫渲染氣氛，表現(xiàn)19年艱苦生活的句子。（5）寫出親情的呼喚沒(méi)有使蘇武投降，更加忠貞漢王朝氣節(jié)的句子。即便如此，戌守衛(wèi)士那艱苦奮斗、追求作為的精神在南沙薪火相傳，生生不息。默讀課文,找出不認(rèn)識(shí)的字、不認(rèn)識(shí)的詞，查字典，注字音。（1）每日只有5公斤淡水（2）洗衣難，戰(zhàn)士干活不穿軍裝，怕洗衣費(fèi)水。連以海為生的漁民都視其為生命的禁區(qū)。文章通過(guò)細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作描寫再現(xiàn)了英雄的本色，為了祖國(guó)人民的餓幸福。戰(zhàn)士們用自己的口號(hào)詮釋了英雄的真諦，那就是“吃苦不是標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)作為、艱苦奮斗、創(chuàng)造一流成績(jī)才是我們永恒的追求”。這種不知疲倦、永不停息的追求精神鑄造了南沙的軍魂，他們不愧是祖國(guó)的餓英雄、不愧是南沙衛(wèi)士。（18分）在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（），7和48是比例的（）。（）=（）：15大圓的直徑是4厘米，小圓的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1