【正文】 有關(guān)表格可在“云南省高等教育信息網(wǎng)”下載。（1）網(wǎng)絡(luò)申報(bào)用戶采取統(tǒng)一管理方式，原則上以學(xué)校聯(lián)系人姓名（中文）為登陸用戶名。　?。?）網(wǎng)絡(luò)申報(bào)平臺(tái)將于項(xiàng)目截止日期前一周開放，（云南省高等學(xué)校教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心），點(diǎn)擊“申報(bào)審批”，進(jìn)入“云南省質(zhì)量工程申報(bào)評(píng)審系統(tǒng)”，根據(jù)項(xiàng)目提示在線完成申報(bào)工作。各高等學(xué)校自項(xiàng)目申報(bào)之日起至本年度評(píng)審工作結(jié)束期間，要保證申報(bào)項(xiàng)目網(wǎng)站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證評(píng)審專家可以審看申請項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容?！　〖夹g(shù)聯(lián)系　　聯(lián)系人：李昆林、楊毅　　聯(lián)系電話：18987109325,13888222963五、評(píng)審方式省級(jí)精品課程的評(píng)審將繼續(xù)采用網(wǎng)上評(píng)審與會(huì)議評(píng)審結(jié)合的方式進(jìn)行。凡因申報(bào)課程所在學(xué)校原因?qū)е聦＜覠o法正常瀏覽課程內(nèi)容，且評(píng)審期內(nèi)經(jīng)提醒不能解決問題的，將視為不具備申報(bào)條件，自動(dòng)放棄參評(píng)資格。二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。四、 除課程負(fù)責(zé)人外，根據(jù)課程實(shí)際情況，填寫1～4名主講教師的詳細(xì)信息。1．課程負(fù)責(zé)人情況11基本信息姓 名劉榮朝性別男出生年月最終學(xué)歷研究生專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授電 話13987846164學(xué) 位碩士職業(yè)資格證書高校教師傳 真所在院系楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校公共部Emailcxlrc通信地址（郵編）云南省楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校英語教研室（675005）教學(xué)與技術(shù)專長外語教學(xué)及教育管理理論的研究工作簡歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任）本人自2006年9月參加工作以來，工作簡歷如下：~~3. 2006．9～ 英語教學(xué)4. 2007．9～5．2008．9～6．2009．9～，3個(gè)護(hù)理班?？朴⒄Z教學(xué)12教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程時(shí)間課程名稱周學(xué)時(shí)屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)2009．9～大學(xué)英語42009級(jí)130人2010．9至今大學(xué)英語42010級(jí)237人主持的教學(xué)研究課題:1. 《英語單項(xiàng)語法技能訓(xùn)練》,《英語綜合教程7》,《英語聽力教程教師用書3》《大學(xué)英語精品課程》,《醫(yī)護(hù)就業(yè)新突破大學(xué)英語》作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文: 《讓素質(zhì)教育落到實(shí)處》《談外語教學(xué)中CAI優(yōu)勢和不足》登載刊物為中華教育與教學(xué)實(shí)踐《巧教衛(wèi)校英語課程》登載刊物在省職教交流。獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)：1..01獲得教師激勵(lì)機(jī)制探索二等獎(jiǎng)1。13技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目/培訓(xùn)名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過五項(xiàng)）；獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過五項(xiàng)）近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果：~，結(jié)果（效率）情況良好。~，結(jié)果（效率）情況良好。在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文:“談?wù)動(dòng)⒄Z高考復(fù)習(xí)技巧”為題刊登了楚雄州英語教學(xué)研究會(huì)專集第1期。：教師激勵(lì)機(jī)制探索“為題刊登了革與教學(xué)研究第10期。“教師激勵(lì)機(jī)制”為題目刊登了新形勢下教育管理理與實(shí)踐指導(dǎo)全書第1期?！巴庹Z教學(xué)中CAI的優(yōu)勢和不足”獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)。2⑴2教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)，屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)，不超過五門）；；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限，不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間，不超過十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過五項(xiàng)）：時(shí)間課程名稱周課時(shí)屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)2009．9～2010大學(xué)英語 42009級(jí)、 256人2010．9至今大學(xué)英語 42011級(jí)、2012級(jí)620人: 近三年來負(fù)責(zé)校級(jí)科研課題：“高職高專學(xué)生英語閱讀策略實(shí)證研究”、影響高職高專英語應(yīng)用能力考試A級(jí)通過率的因素等2項(xiàng)、參與省級(jí)課題“高職高專學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)實(shí)證研究”一項(xiàng)、教育部“”重點(diǎn)課題“高職高專學(xué)生職業(yè)性向調(diào)查研究”一項(xiàng)、2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究西部和邊疆項(xiàng)目“少數(shù)民族學(xué)生多重’身份’與其第二語言學(xué)習(xí)之間的關(guān)系研究”一項(xiàng)。：發(fā)表了論文“文化、思維與外語學(xué)習(xí)” 《吉林教育學(xué)院學(xué)報(bào)》， 外語教學(xué)中加強(qiáng)文化教學(xué)的必要性”2011年5月《吉林教育學(xué)院學(xué)報(bào)》， “跨文化交際中的文化沖突和應(yīng)對策略”等科研論文10余篇。2. 主講教師情況611基本信息姓 名張麗華性別女出生年月最終學(xué)歷研究生專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師電 話18987832165學(xué) 位碩士職業(yè)資格證書高校教師傳 真所在院系楚雄醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校公共部Emailzlhgoodok通信地址（郵編）云南省楚雄醫(yī)藥高等專科學(xué)校英語教研室（675005）教學(xué)與技術(shù)專長二語習(xí)得理論研究與英語教師發(fā)展工作簡歷（含在行業(yè)、企業(yè)的工作經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)從事工作的專業(yè)領(lǐng)域及所負(fù)責(zé)任）本人自2006年9月參加工作以來，工作簡歷如下：~~3. 2006．9～ 英語教學(xué)4. 2007．9～5．2008．9～6．2009．9～7. 2010至今任4個(gè)護(hù)理?？瓢嘤⒄Z教學(xué)12教學(xué)情況近五年來承擔(dān)的主要課程時(shí)間課程名稱周學(xué)時(shí)屆數(shù)學(xué)生總?cè)藬?shù)2009．9～大學(xué)英語42009級(jí)160人2010．9至今大學(xué)英語42010級(jí)190人2007年新概念英語12全校教師主持的教學(xué)研究課題:1. 2010 《楚雄醫(yī)專學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮研究》2. 《云南省新升格醫(yī)專英語教師信念研究》13技術(shù)服務(wù)近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果（含項(xiàng)目/培訓(xùn)名稱、來源、年限、本人所起作用，不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間，不超過五項(xiàng)）；獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間，不超過五項(xiàng)）近五年來承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果：~，結(jié)果（效率）情況良好。~，結(jié)果（效率）情況良好。在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文:“醫(yī)專學(xué)生英語學(xué)習(xí)