【正文】 定了措施。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關(guān)注學生的心理健康。全體教師認真學習新的課程標準,領會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應新教材,適應我校學生特點的教學路子,重視學法指導,倡導學生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，開展了形式多樣的校本研討活動。嚴格執(zhí)行課程計劃。繼續(xù)細化教學管理。　　四、開展校本培訓,提高教師素質(zhì)　　學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進取心。學校領導、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。在活動中指導。榜樣激勵。在制度上督促。　　五、重視教學反思,提高教研水平　　反思是教師對教學行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調(diào)整教學重心和教學方法,使課堂教學高質(zhì)、高效地進行。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高?！　∑?、不足之處　　今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平?！　∫M一步實施好校本教研和校本培訓,建立和完善有關(guān)制度,落實檢查和考核?！　〖訌妼π抡n程的培訓、指導、檢查,切實轉(zhuǎn)變師生教學觀念?！　【C上所述,是我們本期所做的一些的工作。在工作中,我們始終明確干工作應團結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。2009年元和小學學校工作總結(jié) 　 為此，學校本學期以高分通過“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”的驗收。 1．各項指標完成良好。小學入學率，殘疾兒童入學率，畢業(yè)率均達100%，學齡前幼兒入園率達100%。目前全校有外地學生663名，%（其中小學部553名，%），面對生源較雜、學生行為習慣差、辦學條件艱苦等不利因素，通過全體教師的共同努力，教育質(zhì)量穩(wěn)中有進，素質(zhì)教育穩(wěn)步發(fā)展。2．班子隊伍和教師隊伍建設得到加強。 加強班子隊伍建設。通過不斷學習，統(tǒng)一認識，把“說實話，辦實事，出實績”作為衡量領導班子的標準，把“辦讓人民滿意的教育”作為追求的最高目標。各項工作能有條不紊地得到推進，一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體逐步形成。 加強師資隊伍建設。在創(chuàng)建任務緊的情況下，先后安排教師去外地參加優(yōu)秀班主任，骨干教師等培訓。2位教師被評為常熟市教學能手，%，在同類學校中居較高水平。 強化師德建設。許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘。3．硬件設施得到完善。 我校根據(jù)創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學的要求，克服資金緊張等不利因素，自籌資金80多萬元，加大投入，校園環(huán)境明顯改善。本學期，學校完善了體育、藝術(shù)、科學、勞技、舞蹈房、圖書室等專用教室的裝備，添置10000多冊圖書及各科教具，建立七色花開放室閱覽室，基本達到了創(chuàng)建要求。二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。我校結(jié)合學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。更新宣傳櫥窗，建立開放式閱覽室，提升文化品位。組織學生開展綜合實踐活動，使學生在活動中獲得知識，提高能力，學會合作。（3）加強法制健康教育。讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成率知曉率均達到98%以上。通過家長學校授課途徑等方式，指導學生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實為學校教育教學服務。（1）規(guī)范教學六認真。我校屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所小學，外來人員子女吸納較多，但近幾年來我校的教學質(zhì)量在常熟市的學科檢測中保持優(yōu)良水平。學校舉辦了不同層次的課堂教學和研究活動，全體教師都要上教學實踐課，其中教學骨干要上“匯報課”，青年教師要上“過關(guān)課”，中年教師要上“示范課”……；不定期舉辦“校園開放日”活動，讓家長參與課堂教學評價；加強校際之間的交流，推行了“六校聯(lián)動，推進素質(zhì)教育”的教學研討模式，取得了不錯的效果。（3）落實規(guī)定，活動確保。我校的興趣小組活動按時按計劃有序開展，學校組織了“田徑”、“籃球”、“象棋”、“合唱”、“舞蹈”、“美術(shù)”、“科技”、“計算機技術(shù)”等十多個校級專業(yè)興趣小組，同時各班自行組織班級興趣小組，統(tǒng)一時間準時活動，豐富了學生的課余生活，有利于學生全面和諧發(fā)展?！熬﹦〕懮臣忆骸被顒游倚＋@特別獎……3．教育科研創(chuàng)特色，全面提升學校辦學品位。 以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)貫徹落實新課程標準精神，進一步推進學校教學研究工作，以教學研究促進教學改革，以課題研究為抓手，以校本培訓為依托，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。我校的高度重視《營造書鄉(xiāng)氛圍構(gòu)建數(shù)碼校園》和《構(gòu)建具有生命活力的和諧課堂的研究》兩個課題研究過程，扎實有效，力爭早出成果。本學期有3篇論文市年會發(fā)表交流，充分體現(xiàn)教師理論水平的不斷提升。 為了使學校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面共制定了各項管理制度。實行分層管理，校領導抓教導處，教導處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學科教學，教師全員參與管理，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。經(jīng)費投放注意節(jié)儉，近年來，我校在校舍改造、校舍維修、設備添置、創(chuàng)建投入等方面很少向上級部門申請資金，主要靠自身控制費用，有計劃用錢得到了保證，真正達到了少花錢辦好事的目的。（2）衛(wèi)生安全勤檢查。 學校定期檢查校舍、校產(chǎn)使用情況，校產(chǎn)分類登記造冊，落實使用保管責任；定期更換滅火器、報警器等安全設施；還制訂了《安全事故預防及應急預案》，與每位教師簽訂了安全責任狀；重視環(huán)境布置，每班有黑板報，定期進行更換和評比；建立了衛(wèi)生責任包干區(qū)和檢查評比制度，校園做到凈化、綠化和美化；食堂管理規(guī)范有序，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生制度和采購驗收制度，確保師生飲食、飲水衛(wèi)生安全。一年來學校無重大安全責任事故，真正實現(xiàn)了和諧校園、平安校園。建立了教師業(yè)務檔案、文書檔案、會計檔案，并按照校長室、教導處、德育處、教科室、總務處等幾個職能科室的需要對資料進行收集、整理、分類、立卷、歸檔，使檔案工作做到規(guī)范化，為學校領導的預測、決策、評估提供了參考依據(jù)，為學校的教育、教學、管理等工作提供了良好的服務，充分發(fā)揮了檔案資料的使用效益。 不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作顯特色，求發(fā)展。通過各種途徑讓教職工學習討論，使各類規(guī)章具體可操作，促全體教職工進一步明確各崗位的職責和制度，以幼兒園的總目標為自己的行動指南，通過民主規(guī)范的管理，調(diào)動每位教職工的積極性，進一步明確工作的任務和方向。每學期都制定好學校工作計劃，各條線制定相關(guān)的工作計劃，在全校教師大會上審議、學習、分解、落實。學校逐步制定、完善崗位職責和規(guī)章制度，制定了《元和小學章程》，完善了《學校管理手冊》，推行了《元和小學中層干部競聘上崗暫行規(guī)定》、《教師工作考核方案》，每學期就師德狀況、教學工作、教科研工作等多方面對教師進行考核，全體教職工認真學習，自覺遵守，堅持實施。學校被評為“常熟市模范教工之家”。1．教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，教師文化底蘊的提升，科研能力的提高有待培訓，還需要繼續(xù)加強校本培訓，多媒體教學運用不充分，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。2．管理怎么樣更精細化，取得實效還要進一步探索等。4． 學校經(jīng)費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。 過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把學校推向更高的層次，更高的起點。教師隊伍建設是學校工作的重中之重。為了抓好學校教育教學質(zhì)量，促進教師自主鉆研，主動發(fā)展，為學生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供充分的保障，本學期學校進一步完善了各項管理、評價、激勵機制，充分發(fā)揮學校教師校本培訓學習平臺，以求實求效的務實精神，努力尋求學習型校園文化發(fā)展特色，引領教師隊伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變。本學期全校各科期末考查成績均超鎮(zhèn)平均水平，大多學科成績均排在鎮(zhèn)前列，教學質(zhì)量再創(chuàng)學校歷史新高。 在省市教育部門領導和常平鎮(zhèn)政府及鎮(zhèn)科教辦的正確領導下，我校堅持以黨的“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導，全面貫徹落實全國教育工作會議精神和胡錦濤總書記的重要講話，堅持科學管理、求真務實、突出重點，狠抓落實的原則，努力實現(xiàn)學校重點工作有新突破，各項工作有新發(fā)展，達到教育管理年年有創(chuàng)新，學校教學年年有成效的目的?，F(xiàn)根據(jù)學校實際就本學期工作總結(jié)如下：我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關(guān)規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。教師總結(jié)教學經(jīng)驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。市級論文獲獎獎項獎次再創(chuàng)歷史新高，充分體現(xiàn)教師理論水平的不斷提升。 強化業(yè)務研修。為提高教師的業(yè)務水平及教學能力，我校積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。此外，全校大多教師參加市鎮(zhèn)級培訓學習及交流活動近20次，組織開展大型鎮(zhèn)級以上教研活動2次，學校還通過校本研修，讓更多的教師走上講壇，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長和發(fā)展。二、有效深化課堂教學改革，穩(wěn)抓落實學校教研工作及教學優(yōu)化。教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展的重要標準。為提高課堂教學質(zhì)量，各學科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學能力逐漸增強。我校周秀嬌和李艷歡老師分別承擔了《因數(shù)與倍數(shù)的整理與復習》和《平面圖形的周長和面積的整理與復習》兩節(jié)觀摩課；我校語文科姚銀歡老師在鎮(zhèn)小學語文青年教師閱讀教學比賽中獲一等獎；英語科駱香媚老師在鎮(zhèn)兒童英語優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎；綜合科劉海華、馬菲老師分別在丘陵片承擔全市示范課。學科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學科校本教研的