學校德育工作匯報材料文書-在線瀏覽
2024-09-13 11:54本頁面
【正文】 校長為首的德育工作領導小組和“學校少先隊班主任家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡，將德育工作寓于日常教學中。 師資是實施德育工作的保障。要求教師與時俱進，及時更新教育觀念，以更好的指導教育教學。此外，學校重視教師職業(yè)道德教育，《教師安全工作責任狀》等，引導教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教師教書育人、服務育人、管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，將其納入教師績效考核之中。學校通過選拔優(yōu)秀教師擔任班主任，注重班主任業(yè)務培訓和經(jīng)驗交流，嚴格執(zhí)行《班主任績效考核方案》，獎優(yōu)懲劣，提高班主任工作積極性。 通過課堂教學主渠道滲透德育教育和心理健康教育。鼓勵教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學的教育性，把滲透德育作為對課堂教學評定的重要標準。 三、強化班級管理，狠抓養(yǎng)成教育。重視班主任隊伍建設。同時，學校有健全的班主任考評機制，將每一項工作都納入了班主任績效考核。通過班風建設、教室設計、文明班級評比等方式和教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，讓班級充滿昂揚向上、積極進取的活力。學校每周進行流動紅旗評比，期末，評選文明班級。抓好小學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學生優(yōu)良道德的基礎，也是當前實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。要求學生做到的，班主任自己先做到。 班隊活動學生做主。每周星期一下午，是我校班隊活動課。 四、開展藝術
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