中小學(xué)學(xué)校德育工作匯報材料-在線瀏覽
2024-11-22 00:21本頁面
【正文】 師承諾書，以此讓每位教師認識到自身的責(zé)任與義務(wù)并籍此來強化師德的教育活動。班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展。讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。我校45周歲以下教師均建立了自己的博客，并通過博客達到了一種相互交流、相互借鑒、相互提高的效果。常規(guī)管理為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，保證學(xué)生在一個文明、高雅、整潔、舒適的環(huán)境中健康成長，從而達到對學(xué)生進行教育和自我教育的目的，我校開展了星級班評比工作。通過星級班的管理，在紀律、衛(wèi)生、活動三方面實行周星級班的評比活動，通過由點到面的檢查、監(jiān)督，我校的衛(wèi)生面貌有了很大改善，學(xué)生的道德品質(zhì)也有很大的變化。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機，做到了時時育人、事事育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人充分認識到心理健康教育的重要性，成立了以校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了政教牽頭，少先隊協(xié)助，班級為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。其次，認真落實課程，并經(jīng)常性的組織心理健康課的專題研究，努力提高課的實效性。以此幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。我們還組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，將其作為素質(zhì)教育的有機組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報、專欄，通過多種途徑保證學(xué)生受教育面達到100%。重視校園文化建設(shè)，以特別活動教育人。四月份的青海玉樹大地震，震撼著全校師生的心，我們在4月13日開展了全校師生的向受難同胞的默哀活動，表達對死難同胞的深深哀悼之情。召開新隊員入隊儀式、優(yōu)秀學(xué)生事跡演講比賽、三好學(xué)生表彰活動。校園廣播站活動開展得有聲有色，周一到周五每天播音兩次，播音質(zhì)量也
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