【正文】 質(zhì)教育工作的情況。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理整頓，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，各類(lèi)公益性的文化、體育場(chǎng)所和設(shè)施要向?qū)W生免費(fèi)或優(yōu)惠開(kāi)放，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境?！　?．確保義務(wù)教育的普及鞏固。制訂出臺(tái)生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平。采取有效措施鞏固義務(wù)教育普及的成果，把普及九年義務(wù)教育提高到一個(gè)新水平。在大力發(fā)展中等職業(yè)教育的同時(shí)，穩(wěn)步發(fā)展普通高中教育，著力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續(xù)辦好內(nèi)地西藏班、新疆高中班。國(guó)家制訂義務(wù)教育基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，省級(jí)政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)以上政府要均衡配置教育資源。運(yùn)用遠(yuǎn)程教育，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加大對(duì)民族地區(qū)的支持力度，推進(jìn)民族中小學(xué)民漢“雙語(yǔ)”教學(xué)，提高人口較少民族的教育水平。解決好農(nóng)民工托留在當(dāng)?shù)刈优慕逃龁?wèn)題。努力讓每個(gè)孩子都能接受合格的義務(wù)教育?！　÷鋵?shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制，確保校舍安全。實(shí)施中西部農(nóng)村初中校舍改造工程和新農(nóng)村衛(wèi)生校園建設(shè)工程，逐步解決超大班額問(wèn)題，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的食堂、飲水設(shè)施和廁所建設(shè)，改善衛(wèi)生條件。專(zhuān)欄3：農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育重點(diǎn)工程西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程：　　20042007年，中央安排資金100億元，重點(diǎn)支持尚未實(shí)現(xiàn)“兩基”的西部農(nóng)村地區(qū)，新建和改建7700余所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程：　　20032007年，中央和地方共同安排資金100億元，為11萬(wàn)個(gè)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)配備教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤(pán)。　　實(shí)施農(nóng)村教師培訓(xùn)計(jì)劃，到2010年，使中西部地區(qū)50%的農(nóng)村教師得到一次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。加強(qiáng)民族地區(qū)骨干教師和“雙語(yǔ)”教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。加大城鎮(zhèn)教師服務(wù)農(nóng)村教育工作的力度，推進(jìn)師范生到農(nóng)村學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)支教，使之成為經(jīng)常性制度。改善貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村教師的生活條件，努力解決貧困地區(qū)骨干教師流失問(wèn)題?！　?．加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能專(zhuān)門(mén)人才。實(shí)施國(guó)家農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的合理有序轉(zhuǎn)移，提高進(jìn)城農(nóng)民工的職業(yè)技能和適應(yīng)能力，加強(qiáng)“三教統(tǒng)籌”，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。健全覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，努力使城鄉(xiāng)勞動(dòng)力人人有知識(shí)、個(gè)個(gè)有技能?！　?jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀的人才培養(yǎng)模式。加快建立彈性學(xué)習(xí)制度，逐步實(shí)施學(xué)分制和選修制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育和就業(yè)指導(dǎo)工作?！　?．加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施縣級(jí)職教中心建設(shè)計(jì)劃，重點(diǎn)扶持建設(shè)1000個(gè)縣級(jí)職教中心。實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，支持師資培訓(xùn)工作，建立教師社會(huì)實(shí)踐制度，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。在重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域建成2000個(gè)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全、裝備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地?！　】h級(jí)職教中心建設(shè)?！　「咚绞痉缎栽盒＝ㄔO(shè)?！　÷殬I(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃。　　4．營(yíng)造職業(yè)教育發(fā)展的良好制度環(huán)境。落實(shí)企業(yè)合理分擔(dān)職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的相關(guān)政策，采取稅收優(yōu)惠等措施，鼓勵(lì)企業(yè)為職業(yè)院校學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)崗位，支持行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)和技能型人才培養(yǎng)，形成政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)與學(xué)校緊密合作的職業(yè)教育新格局。逐步提高技能型人才的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)保障水平，形成全社會(huì)關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍?！　?．切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，高校要把教學(xué)作為中心工作，加大教學(xué)投入，改善教學(xué)條件特別是實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件。加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，探索創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)和本科生科研活動(dòng)，建立學(xué)生到企業(yè)和科研院所實(shí)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立和完善高等教育的質(zhì)量保證體系和高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度。積極推進(jìn)研究生選拔方式和培養(yǎng)機(jī)制改革，鼓勵(lì)高校與科研院所通過(guò)合作培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)等有效形式培養(yǎng)研究生?！　∫陨鐣?huì)需求為導(dǎo)向，積極調(diào)整學(xué)科布局和專(zhuān)業(yè)設(shè)置，加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、國(guó)防等方面的高素質(zhì)人才，特別是農(nóng)業(yè)、資源、能源和環(huán)境方面的緊缺人才。優(yōu)化高等職業(yè)教育、本科教育、碩士和博士研究生教育的結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，適度控制高校數(shù)量的增長(zhǎng)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)與布局。加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)人才培養(yǎng)工作，繼續(xù)辦好普通高校民族班、民族預(yù)科班，實(shí)施好培養(yǎng)少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃?！　∵M(jìn)一步實(shí)施高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃，大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。建立和完善有利于高校人才隊(duì)伍建設(shè)的體制機(jī)制，形成有利于杰出人才脫穎而出的環(huán)境。積極推進(jìn)以學(xué)科帶頭人為核心凝聚創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組織模式，加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和杰出人才培養(yǎng)。支持教師主持或參加國(guó)際重大科學(xué)研究計(jì)劃和高水平國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的合作研究，提升在國(guó)際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力?！　?．進(jìn)一步推進(jìn)高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。重視發(fā)展前沿新興學(xué)科和交叉學(xué)科。　　5．提高高?？萍紕?chuàng)新與服務(wù)能力。鼓勵(lì)和支持高校承擔(dān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大研究課題，特別是基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)的戰(zhàn)略性研究的課題，推動(dòng)高等教育與科技創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。推進(jìn)科研基礎(chǔ)設(shè)施的開(kāi)放與共享。鼓勵(lì)高校充分利用科技優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)特別是農(nóng)村廣泛提供科技服務(wù)，為政府和企事業(yè)單位決策提供咨詢(xún)服務(wù)?！　〕浞职l(fā)揮高校人才密集、力量雄厚、學(xué)科齊全的優(yōu)勢(shì)，深入推進(jìn)馬克思主義理論研究與建設(shè)工程。加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)骨干教師的研修和培訓(xùn)工作，培養(yǎng)和造就更多政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的學(xué)術(shù)名家、學(xué)科帶頭人和中青年優(yōu)秀人才?！　。ㄎ澹┣袑?shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。不斷提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)教師教育和師范院校改革，加強(qiáng)師范院校建設(shè)。在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步推開(kāi)，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。加快實(shí)施全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，進(jìn)一步完善培訓(xùn)制度，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)歷水平?！　?yán)格教師資格準(zhǔn)入制度和中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘制度，把好教師入口關(guān)。制定和完善吸引優(yōu)秀人才從教的政策措施，建立吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教的機(jī)制。建立區(qū)域內(nèi)公辦學(xué)校之間中小學(xué)教師和校長(zhǎng)定期交流和輪崗制度。改進(jìn)高校教師人事管理制度。健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管理，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍。　　各級(jí)政府要在政治上、思想上和生活上關(guān)心教師，努力改善教師尤其是農(nóng)村教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，解決實(shí)際困難，維護(hù)教師合法權(quán)益。健全教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障制度。　?。┘訌?qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨建工作?！　√岢逃肄k學(xué)。改進(jìn)對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與考核制度，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展與改革的能力。堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，貫徹民主集中制，努力形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作的運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)?！　?．加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)?；鶎狱h組織的工作和活動(dòng)方式，擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，增強(qiáng)黨組織的工作活力。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生黨建工作?！　。ㄆ撸┘涌鞓?gòu)建現(xiàn)代化教育體系，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)?！　∵M(jìn)一步理順各級(jí)各類(lèi)教育的關(guān)系，形成普通教育與職業(yè)教育、職前教育與繼續(xù)教育相互銜接，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、有組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相互補(bǔ)充的良好格局，建立各級(jí)各類(lèi)教育相互銜接、相互溝通的教育體系，為國(guó)民構(gòu)筑更加暢通的成才之路?！　⊥晟平逃Y源服務(wù)與應(yīng)用系統(tǒng)，促進(jìn)全社會(huì)學(xué)習(xí)資源的整合與共享，建設(shè)開(kāi)放、靈活、方便的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。充分發(fā)揮各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在終身學(xué)習(xí)中的作用。加大投入，健全工作機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大掃盲教育的成果。辦好老年大學(xué)，擴(kuò)大覆蓋面。建立非義務(wù)教育階段彈性學(xué)習(xí)制度，完善學(xué)分制，方便學(xué)習(xí)者分階段完成學(xué)業(yè)。積極發(fā)展非學(xué)歷教育，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)途徑、模式和方法的多樣化?！　∫越逃畔⒒瘞?dòng)教育現(xiàn)代化。多形式、多渠道向全國(guó)特別是中西部農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)教育資源，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，并為農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)服務(wù)，為農(nóng)村基層黨員和干部培訓(xùn)服務(wù)。加快教育管理信息化，提高教育管理水平。繼續(xù)加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和高校校園網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)教育信息化應(yīng)用支撐平臺(tái)。建立和完善教育信息化技術(shù)服務(wù)支撐體系。加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，組織對(duì)關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題的攻關(guān)，為教育信息化提供保障。　　貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，鞏固、發(fā)展?jié)h語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化成果，大力推廣普通話和推行規(guī)范漢字。加強(qiáng)普通話水平測(cè)試管理，開(kāi)展?jié)h字應(yīng)用水平測(cè)試?！　。ò耍┘訌?qiáng)教育國(guó)際合作與交流，提高教育對(duì)外開(kāi)放水平?！　》e極開(kāi)展教育國(guó)際合作與交流，增強(qiáng)我國(guó)教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。擴(kuò)大對(duì)發(fā)展中國(guó)家教育援助。健全教育涉外法規(guī)體系和質(zhì)量保障機(jī)制。　　2．?dāng)U大留學(xué)規(guī)模。改革和完善國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)選派和管理制度，加大高層次人才選派力度，為我國(guó)重大科研攻關(guān)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)服務(wù)。不斷擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)教育規(guī)模，建立和完善來(lái)華留學(xué)教育工作的管理機(jī)制和模式，逐步提高來(lái)華留學(xué)的層次。　　全面落實(shí)《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源。推動(dòng)我國(guó)高校與世界知名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行“強(qiáng)強(qiáng)合作”和“強(qiáng)項(xiàng)合作”?！　⊥晟茲h語(yǔ)國(guó)際推廣的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，加快建設(shè)漢語(yǔ)國(guó)際推廣基地和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。適應(yīng)多樣化的需求，加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣教材的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，做好漢語(yǔ)國(guó)際推廣教師的培訓(xùn)和選拔工作，改進(jìn)漢語(yǔ)水平考試及其管理模式?！　。ň牛┙⒔∪Y助體系，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育機(jī)會(huì)?！　〗⒏叩冉逃龂?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金制度，加大資助力度，擴(kuò)大受助學(xué)生比例，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。繼續(xù)實(shí)行高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)的“綠色通道”?！　?．完善中等職業(yè)教育資助政策體系。鼓勵(lì)地方政府、企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體設(shè)立多種形式的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。　　3．依法落實(shí)義務(wù)教育階段資助政策。全面落實(shí)對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供課本和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。　　四、保障措施　?。ㄒ唬┥罨w制機(jī)制改革，增強(qiáng)教育發(fā)展的生機(jī)與活力?！　∵M(jìn)一步明確中央、省、市（地）、縣、鄉(xiāng)各級(jí)人民政府對(duì)教育的管理責(zé)任。完善中央和省級(jí)人民政府兩級(jí)管理、以省級(jí)人民政府為主的高等教育管理體制?！　∵M(jìn)一步明確和落實(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的法律地位，完善學(xué)校法人制度，建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度。依法規(guī)范和落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新，辦出風(fēng)格和特色?！　?．建立健全學(xué)校內(nèi)部管理制度。加強(qiáng)學(xué)校管理，推進(jìn)科學(xué)民主辦學(xué)和依法辦學(xué)?！　?．引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。依法落實(shí)對(duì)民辦學(xué)校的有關(guān)扶持政策，特別是稅收優(yōu)惠政策，保障民辦學(xué)校教職工在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計(jì)算等方面與同級(jí)同類(lèi)公辦學(xué)校教職工享受同等的權(quán)利，落實(shí)民辦學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面與同級(jí)同類(lèi)公辦學(xué)校學(xué)生享受同等的權(quán)利。　　各級(jí)政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的規(guī)范管理，落實(shí)民辦高校督導(dǎo)制度，實(shí)行民辦學(xué)校年檢制度，確保民辦學(xué)校法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。盡快形成政府依法管理、民辦學(xué)校依法辦學(xué)、行業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合的管理格局?！　?．加大公共財(cái)政對(duì)教育的投入力度。各級(jí)政府要依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”，財(cái)政年度預(yù)算和執(zhí)行結(jié)果都要達(dá)到教育經(jīng)費(fèi)支出的法定增長(zhǎng)水平，并確保財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)幅度明顯高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)幅度，逐步使財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達(dá)到4%?！　≌畬?duì)義務(wù)教育負(fù)全責(zé)，逐步將義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍。高中教育以政府投入為主，逐步增加政府對(duì)職業(yè)教育的投入力度。拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，形成多元化的教育投入體制。根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，不斷增加預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)支出，提高生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，改善辦學(xué)條件。完善教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度?！　?．切實(shí)加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。改革撥款辦法，建立激勵(lì)和約束機(jī)制，完善公共教育經(jīng)費(fèi)績(jī)效評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步規(guī)范、改進(jìn)各類(lèi)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，堅(jiān)決反對(duì)一切浪費(fèi)現(xiàn)象，反對(duì)學(xué)校建設(shè)中追求奢華的現(xiàn)象，努力提高經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)禁挪用、截留、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費(fèi)?！　。ㄈ┺D(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)依法治教?！　〖涌焱晟浦袊?guó)特色社會(huì)主義教育法律法規(guī)體系。積極推動(dòng)各地制定必要的配套性教育法規(guī)?！　∶鞔_各級(jí)教育行政部門(mén)的管理和服務(wù)職責(zé)，堅(jiān)持依法行政，減少審批項(xiàng)目，規(guī)范行政審批。全面加強(qiáng)教育規(guī)劃工作，建立規(guī)劃的動(dòng)態(tài)調(diào)整和實(shí)施監(jiān)測(cè)機(jī)制。積極開(kāi)展教育行政管理干部培訓(xùn)，提高行政管理干部素質(zhì)?！　?．大力加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。進(jìn)一步改進(jìn)教育督導(dǎo)的工作機(jī)制，逐步建立和完善督導(dǎo)檢查的限期整改制度、督導(dǎo)檢查結(jié)果的公報(bào)制度、教育重大問(wèn)題的監(jiān)測(cè)報(bào)告制度?！　?．從嚴(yán)治教，加強(qiáng)管理。實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)，認(rèn)真解決義務(wù)教育階段“擇校”問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范公辦高中收費(fèi)政策，加強(qiáng)對(duì)高校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的管理。維護(hù)高校招生工作的公平公正。堅(jiān)決制止非法社會(huì)中介機(jī)構(gòu)參與高校招生。依法規(guī)范各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)行為，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益?！　。ㄋ模┤鐣?huì)共同努力，開(kāi)創(chuàng)教育發(fā)展新局面?！　”ＷC人民享有接受教育的機(jī)會(huì)，是政府義不容辭的職責(zé)。要研究解決教育發(fā)展和改革中的重大問(wèn)題，深化相關(guān)領(lǐng)域改革，改善教育發(fā)展環(huán)境，為教育多辦實(shí)事。整治校園及周邊環(huán)境，保障校園的安全、穩(wěn)定?！　?．全社會(huì)共同努力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。要深入動(dòng)員、廣泛宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍。新聞媒體要以高度的社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，積極宣傳教育發(fā)展和改革的成就。充分發(fā)揮群眾組織、社會(huì)團(tuán)體在促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)等方面的積極作用，形成社會(huì)各界和廣大人民群眾共同關(guān)心、支持和參與教育發(fā)展與改革的局面。本文以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)黨建理論的創(chuàng)新,首次提出“中國(guó)共產(chǎn)黨政黨精神”和“黨的精神建設(shè)”這兩個(gè)學(xué)術(shù)范疇,并把“中國(guó)共產(chǎn)黨精神建設(shè)”列為黨的建設(shè)的一個(gè)重要領(lǐng)域,作為一門(mén)黨建新興學(xué)科和交叉學(xué)科來(lái)研究,將其上升到推動(dòng)黨的偉大事業(yè)和偉大工程的靈魂主宰來(lái)看待。[關(guān)鍵詞]思想。民族精神。精神建設(shè)。偉大的事業(yè)需要并產(chǎn)生崇高的精神,崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨的政黨精神是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐基礎(chǔ)上形成、發(fā)展起來(lái)的,是黨的性質(zhì)與宗旨的最本質(zhì)、最深刻的體現(xiàn),是共產(chǎn)黨人集體和個(gè)體在心理特征、思想情感、精神境界、信仰追求、意志品格、先進(jìn)行為等方面的綜合反映,具有整合組織、凝聚人心