民族中學(xué)和合教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料-在線瀏覽
2024-09-12 20:08本頁(yè)面
【正文】 能”：能愛、能研、能恒（簡(jiǎn)稱：愛狀態(tài)、研精神、恒毅力）都是相一致的。學(xué)校有自編的校本課程《走進(jìn)務(wù)川》《初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)匯編》以及傳統(tǒng)民族體育鄉(xiāng)土教材《蔑雞蛋》《高腳競(jìng)速》《押加》《板鞋》等，校園文學(xué)刊物《新芽》無處不體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。民族文化進(jìn)校園工程在我校已經(jīng)啟動(dòng)，民族體育教育已初見成效，體現(xiàn)民族教育與現(xiàn)代教育和諧發(fā)展。促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)之間的和諧發(fā)展。二層是“合”的取義有二個(gè)：一是在說文解字里解釋為：合口，適合之意?！昂秃稀笔侵付喾N元素、要素，在系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)過程中，有機(jī)組織、結(jié)構(gòu)為新的事物或新的生命。“和合”教育是指以“和合”理念為指導(dǎo)，教育者以“和”為價(jià)值導(dǎo)向，并運(yùn)用“和合”的基本方法和手段，以“合”為途徑和方法，以“和生、和立、和處、和達(dá)、和愛”為文化原理，對(duì)受教育者實(shí)施有目的的影響，促使其得到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，達(dá)到“由和致合，由合致勝”的實(shí)施過程。特色學(xué)校項(xiàng)目確立后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作分年度規(guī)劃，出臺(tái)了具體實(shí)施方案，各部門組織實(shí)施。（二）主要思路與策略：創(chuàng)建思路：堅(jiān)持“和合創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“和而不同，仁和智諧”為校訓(xùn)，以“民主開放，和處和愛”為校風(fēng)，以“內(nèi)涵創(chuàng)優(yōu)，和生和達(dá)”為教風(fēng)，以“勤思礪行，和學(xué)和立”為學(xué)風(fēng)，遵循|“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的思路。創(chuàng)建目標(biāo)與策略和合管理：政通人和，合力合拍；以“團(tuán)結(jié) 和諧 情感、反思”為管理理念，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神、主動(dòng)反思的習(xí)慣?；疖嚺艿每烊寇囶^帶，干部的表率作用、服務(wù)意識(shí)和反思內(nèi)省的人格特質(zhì)是開展和合教育研究與實(shí)踐的根本保障，學(xué)校把和合管理放在廣泛開展和合之中。（2）和合主持，和合教育的行為方式是：合作、分享、共贏，班子會(huì)每次輪流主持，匯報(bào)上周工作和本周要點(diǎn)的時(shí)候，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)有工作思路清晰、研究?jī)?nèi)容和程序安排嚴(yán)謹(jǐn)有持續(xù)性帶動(dòng)作用的工作方法，主持人要加以表?yè)P(yáng)希望大家相互學(xué)習(xí)。（4）和合團(tuán)隊(duì)，有三個(gè)：服務(wù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)。學(xué)校育人，德育為先，樹立“民中興衰我的責(zé)任”主人翁意識(shí) 首先提出了“把校園還給學(xué)生，讓校園洋溢詩(shī)情畫意；把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息”、“我的校園我當(dāng)家”的口號(hào)，以共青團(tuán)隊(duì)為陣地，實(shí)行“自我教育、自我管理、自我塑造”制度，讓學(xué)生自己管理自己，讓隊(duì)組織真正成為學(xué)生自己的組織。三會(huì)，就是會(huì)思考、會(huì)表達(dá)、會(huì)操作。三礪，即礪學(xué)、礪行、礪志，讓學(xué)生自信自強(qiáng)自立。”民中的課程、課堂、評(píng)價(jià)三駕馬車整體促進(jìn)學(xué)校和合教育辦學(xué)特色，采用整合的方法，使課程實(shí)施逐漸走向綜合化。例如：學(xué)科知識(shí)課程：① 《仡佬文化教材》② 《和合教育新編》③ 《心靈成長(zhǎng)教室》④《我的青春我做主》等。首先要
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1