有問有答網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)商業(yè)計(jì)劃書-在線瀏覽
2024-09-11 19:35本頁(yè)面
【正文】 市場(chǎng)業(yè)務(wù)的開通，如網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生團(tuán)體業(yè)務(wù)等工作。并積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，曾獲甘肅省第五屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)。在校期間已考取了計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、辦公自動(dòng)化從業(yè)資格證書、保險(xiǎn)代理人資格證等，曾獲甘肅省第五屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)，發(fā)起并組建“分期游”信息服務(wù)平臺(tái)。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，團(tuán)結(jié)他人，社交溝通能力和解釋能力出眾。現(xiàn)已考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，普通話二甲證，證券從業(yè)資格證，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等。在校期間，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括，我不飄，不浮，不躁，不懶，鉆研電腦讓我感覺其樂無(wú)窮。（5）團(tuán)隊(duì)顧問：****，金融學(xué)專業(yè)，團(tuán)隊(duì)顧問，主要負(fù)責(zé)提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率，解答相關(guān)專業(yè)問題，創(chuàng)造良好業(yè)績(jī)?！坝袉栍写稹本W(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)是以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，整合傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)交流模式，連接各大高校，云集師資力量，創(chuàng)辦具有高創(chuàng)新，高價(jià)值的全新商業(yè)運(yùn)作和組織構(gòu)架模式。①人口規(guī)模及增長(zhǎng)速度雖然中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了低生育率國(guó)家行列，但由于人口增長(zhǎng)的慣性作用，當(dāng)前和今后十幾年，中國(guó)人口仍將以年均8001000萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。人口增長(zhǎng)促使社會(huì)總需求增長(zhǎng)，從而為企業(yè)營(yíng)銷帶來(lái)新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。②大學(xué)生人口結(jié)構(gòu)③學(xué)歷以及職業(yè)結(jié)構(gòu)如圖中國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)，截至2014年12月，網(wǎng)民中具備中等教育程度的群體規(guī)模最大，初中、高中/中專/%% 。學(xué)歷所占最多的是學(xué)生與本項(xiàng)目設(shè)定的消費(fèi)人群相一致，非常方便本項(xiàng)目的實(shí)施與發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教育適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求，它有效提高了在職人員與高校畢業(yè)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。（3）政治環(huán)境（4）科學(xué)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教育既是一種教育手段，也是一種學(xué)習(xí)方式，又是一種理念，同時(shí)還是一種教學(xué)組織形式。（5）文化環(huán)境（1）網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展趨勢(shì)而網(wǎng)絡(luò)教育則通過(guò)遍布全國(guó)、全世界的物理網(wǎng)絡(luò)，將教育資源從城市輸往鄉(xiāng)村，使邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生享受到城市學(xué)生一樣的教育。②擴(kuò)大高等教育，1998年教育部批準(zhǔn)清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、北京郵電大學(xué)4所普通高校開辦試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，開始了我國(guó)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育。（2）網(wǎng)絡(luò)教育面臨的新的挑戰(zhàn)未來(lái)教師應(yīng)該具有以下的素質(zhì)。 B:智能素質(zhì)，未來(lái)教師應(yīng)該具備敏銳的觀察力、良好的記憶力、豐富的想象力、立體的思維能力。 D:道德素質(zhì)，教師應(yīng)該具有無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神、高度的責(zé)任感、嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。健康的身體，愉悅的心情，無(wú)疑會(huì)對(duì)消除緊張工作和生活帶來(lái)的精神壓力產(chǎn)生良好的作用。善于根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)組織多種形式的體育活動(dòng)，使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)、基本技能和技術(shù)。 ②對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)：通過(guò)任何一種教學(xué)組織形式進(jìn)行學(xué)習(xí)都存在著學(xué)習(xí)適應(yīng)性問題，如沿用了近400年的班級(jí)授課教學(xué)組織形式，并不適應(yīng)于所有的學(xué)習(xí)者，即使是專為適應(yīng)學(xué)習(xí)者特性而設(shè)置的“估應(yīng)性教學(xué)系統(tǒng)”或“適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)”也不是所有學(xué)習(xí)者都能適應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)教育這種新的教學(xué)組織形式也就更不例外。③對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)的挑戰(zhàn)：人是網(wǎng)絡(luò)道德的主要操縱者，網(wǎng)絡(luò)的魅力和破壞力都根源于人。而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展又會(huì)對(duì)人的思想道德觀念產(chǎn)生新的影響。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)成為我們的當(dāng)務(wù)之急。網(wǎng)絡(luò)教育已發(fā)展到了出品牌出精品的時(shí)代，隨著“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”口號(hào)的提出，網(wǎng)絡(luò)教育正面臨著巨大的機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)教育既是一種教育手段，也是一種學(xué)習(xí)方式，又是一種理念，同時(shí)還是一種教學(xué)組織形式?？梢灶A(yù)見，網(wǎng)絡(luò)教育不僅是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育飛躍式發(fā)展的有效途徑，而且也是推動(dòng)世界各國(guó)新一輪教育改革教育信息化的主要因素。反過(guò)來(lái)，現(xiàn)有常規(guī)教育的信息化發(fā)展也會(huì)推動(dòng)和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的進(jìn)步向前發(fā)展。產(chǎn)品與技術(shù)“有問有答”網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使學(xué)生和老師，老師和老師，學(xué)生和學(xué)生零距離溝通，例如：某學(xué)院的學(xué)生與清華大學(xué)老師交流、某學(xué)院的學(xué)生與清華大學(xué)生的交流、某學(xué)院的老師與清華老師的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相交流的目的。另外一方面，我們將廣泛吸納外校優(yōu)秀教師，為廣大學(xué)子提供優(yōu)秀教育資源，并為學(xué)生的全方位發(fā)展搭建穩(wěn)固的橋梁?！坝袉栍写稹苯逃脚_(tái)提供的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品主要是完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并且傳道授業(yè)。（2）學(xué)練問考環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)反復(fù)復(fù)習(xí)的過(guò)程，只有這樣，才能真正掌握知識(shí)。（3）學(xué)科討論組學(xué)習(xí)過(guò)程中我們或許會(huì)遇到這樣或者那樣的問題，那么我們必須通過(guò)行之有效的方式將其一一解決。在這里，名師齊聚，師生共商，保證給你一個(gè)想要的答案。根據(jù)這一原理，我們特意設(shè)計(jì)了幾款知識(shí)類的游戲APP，大家可以根據(jù)自身的能力來(lái)闖關(guān)，獲取一些游戲中的快感，做到知識(shí)與游戲雙贏，成為最大的贏家，可以笑傲群雄。每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍┛陀^或主管原因不能正常完成課業(yè)，造成學(xué)習(xí)上的缺憾或重大損失。（6）悄悄話驛站老師的職責(zé)，不僅
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