生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和類型-在線瀏覽
2025-01-13 22:20本頁面
【正文】 6) 請寫出上圖中最短的食物鏈和最長的食物鏈。 探究區(qū) 三 四 不同 生產(chǎn)者 最高 生產(chǎn)者 消費者 19 3 5 答案 最短食物鏈如：草 → 兔 → 狐；最長食物鏈如：草 → 蝗蟲→ 蜘蛛 → 青蛙 → 蛇。 儲備區(qū) 學習 檢測區(qū) ( 7) 以 “ 草 → 兔 → 狐 ” 為例確定消費者級別和營養(yǎng)級級別之間的對應關(guān)系： 食物鏈 草 兔 狐 生態(tài)系統(tǒng)的成分 ________ __________ __________ 營養(yǎng)級級別 第 __ 營養(yǎng)級 第 __ 營養(yǎng)級 第 __ 營養(yǎng)級 ( 8) 鷹的消費者級別為 _________ ___ ______ _ 消費者，分別占有 ___ __________ 個營養(yǎng)級級別。 學習 儲備區(qū) 學習 檢測區(qū) ( 10) 哪種成分被破壞后對生態(tài)系統(tǒng)的成分影響最大？____________ 。 2 ． 分析下面三條食物鏈，回答相關(guān)問題。 探究區(qū) 草 (生產(chǎn)者 ) 較小 鷹有多種食物來源，可通過捕食其他生物 來生存 本課時欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 各營養(yǎng)級之間通過 ________ 關(guān)系聯(lián)系起來的食物鏈屬于 ________ 食物鏈。 ( 3) c 鏈以死的 ____________ 為基礎，從 ________ 、 ________ 和某些土壤中的 ________ 開始的食物鏈屬于 ______ __ 食物鏈。 探究區(qū) 綠色植物 草食 捕食 捕食 活的動植物 寄生 寄生 動植物殘骸 真菌 細菌 動物 腐生 答案 可能同時存在，也可能有所側(cè)重，相互配合，以保證能量在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的流動與傳輸。 儲備區(qū) 學習 檢測區(qū) 小貼士 (1) 食物網(wǎng)中同一種生物在不同的食物 鏈中可以占有不同的營養(yǎng)級，兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合，如上圖中的蜘蛛與青蛙二者之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系。如果生物種類相同，則生產(chǎn)者種類多的生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定，食物網(wǎng)越復雜，最高營養(yǎng)級生物就越能獲得持續(xù)穩(wěn)定的能量來源。 探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 ( 2) “ 天敵 ” 減少的情況：若 “ 天敵 ” 減少，則被捕食者數(shù)量增加。 學習 儲備區(qū) 學習 檢測區(qū) ( 3) “ 中間 ” 營養(yǎng)級生物減少的情況：如圖所示食物網(wǎng)中，青蛙突然減少，則被它捕食的食草昆蟲將增多，以它為食的蛇將減少，鷹就要過多地吃兔和食草鳥，從而導致兔、食草鳥減少。 學習 儲備區(qū) 學習 檢測區(qū) 活學活用 1 ．如圖為一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述，錯誤的是 ( ) ① 該食物網(wǎng)中共有 6 條食物鏈 ② H 占據(jù) 3 個營養(yǎng)級 ③ G 和 F之間存在競爭和捕食關(guān)系 ④ 圖中 A 、 E 均為生產(chǎn)者 ⑤ 一旦G 的數(shù)量大量減少，該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對穩(wěn)定的狀態(tài) A ． ①④ B ． ③④ C ． ②③ D ． ①⑤ 學習 D 本課時欄目開關(guān) 知識 探究區(qū) 自我 學習
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