【摘要】編號: 高一語文《短歌行》教案設(shè)計 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可...
2025-04-15 04:16
【摘要】第一篇:高一語文《第7課短歌行》教案人教版 湖南省郴州市第五完全中學高一語文《第7課短歌行》教案人教版 教學目標: 1.知識與技能:了解作家曹操基本情況;掌握《短歌行》的思想內(nèi)容;背誦本詩。2....
2024-10-13 17:56
【摘要】曹操?建安十三年(公元208年),冬十一月十五日,天氣晴朗,風平浪靜,曹操平定北方割據(jù)勢力后,率百萬雄師,飲馬長江,與孫權(quán)決戰(zhàn)。是夜明月皎潔,他在大江之上置酒設(shè)樂,歡宴諸將。酒酣《三國演義》第四十八回???曹操正笑談間,忽聞鴉聲望南飛鳴而去。操問曰;“此鴉緣何夜鳴?”左右答曰:“鴉見月明,疑是天曉,故離樹而鳴也?!辈儆执笮?。時
2025-01-27 13:48
【摘要】第一篇:曹操詩詞鑒賞之短歌行 曹操詩詞鑒賞之《短歌行》 ?對酒當歌?譬如朝露慨當以慷何以解憂青青子衿但為君故呦呦鹿鳴我有嘉賓明明如月憂從中來越陌度阡契闊談宴月明星稀繞樹三匝?山不厭高周公吐 哺?...
2024-10-29 05:02
【摘要】第一篇:《短歌行》教案 《短歌行》教案 一、簡潔導入 以前,我們學過曹操的兩首詩歌——《觀滄海》和《龜雖壽》。從中可以看出他是一位胸懷天下、壯志凌云的英雄。我們來學習他的《短歌行》,進一步體會詩...
2024-11-05 06:48
【摘要】有人說他是治世能臣,亂世奸雄;也有人說他是是非常之人,超世之杰;他外定武功,統(tǒng)一中國北方,他內(nèi)定文學,開創(chuàng)建安文學。他集英雄、梟雄、奸雄于一身,雄視古今……他就是——東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐
2025-01-27 14:13
【摘要】《短歌行》創(chuàng)作背景?建安十三年,曹操“挾天子以令諸侯”,先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強集團,又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強大的袁紹勢力,統(tǒng)一了北方。這年冬天,親率八十三萬大軍,列陣長江,欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟”,統(tǒng)一天下。在赤壁大戰(zhàn)前夕,酒宴眾文武,飲至半夜,忽聞鴉聲望南飛鳴而去。57歲的曹操有感此景而橫槊賦此《短歌行》。隨著
2025-01-20 17:24
【摘要】第一篇:《短歌行》說課稿 《短歌行》說課稿 大家好!今天我的說課題目是曹操的《短歌行》,我將從說教材、目標、教學重難點、教學方法、教學媒體、教學時數(shù)以及教學程序七個方面進行我的說課。 一、說教材...
2024-10-28 23:25
【摘要】第一篇:短歌行教案 《短歌行》教學設(shè)計 教學目標: 1、有感情地誦讀并背誦全詩; 2、培養(yǎng)學生穿透詩文把握文章內(nèi)涵的能力; 3、教育學生自覺珍惜時間,樹立遠大志向 教學重點: 1、體會一...
2024-11-03 22:00
【摘要】精品資源歡迎下載漢魏晉五言詩三首教學設(shè)計一、教學目標院1.學習體會漢魏晉時期五言詩體裁式樣更新、題材內(nèi)容廣泛、表現(xiàn)技巧豐富的特點及與《詩經(jīng)》四言詩和《楚辭》騷體詩的區(qū)別;2.分析理解三首詩中的人物形象和人物感情及其表現(xiàn)的手法和技巧,品味其藝術(shù)效果;3.逐步培養(yǎng)學生掌握詩歌欣賞的方法并形成能力。二、難點、重點1.通過詩中的人物形象和人物感情及其表現(xiàn)
2025-06-19 05:03
【摘要】第一篇:短歌行教案 《短歌行》教案 教學目的: 1、從歷史的高度認識曹操。 2、理解曹操的“憂”的內(nèi)涵。 3、學習曹操積極進取、重視人才的精神風貌。 教學過程: 一、導入 俗話說:“亂...
2024-11-09 07:53
【摘要】 漢魏晉五言詩三首的教案 教學重點 ,能夠認識到五言詩在我國古典詩歌史上的重要地位和對后代詩人的深遠影響。 2.掌握“迢迢牽牛星”的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。 3.掌握《歸園田居》的思想內(nèi)容和藝術(shù)...
2024-12-04 22:33
【摘要】曹操建安風骨?指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風格?!帮L”:就是文章的生命力,是一種內(nèi)在的、能感染人的精神力量?!肮恰笔俏恼碌谋憩F(xiàn)力,語言準確、簡練、明晰,表現(xiàn)剛建有力。?漢末建安時期文壇巨匠“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“七子”(孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應玚、劉楨)繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng),創(chuàng)作
2025-03-02 11:50
【摘要】第一篇:短歌行教案范文 《短歌行》教學設(shè)計 三維目標: ; ,能夠掌握鑒賞詩歌的方法; ,正確體會作者在詩歌中所表達的思想感情 教學方法:誦讀和鑒賞 教學設(shè)想:通過誦讀、分析討論,體味《...
2024-11-09 12:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短歌行》教學設(shè)計 1、讓學生了解古體詩的基本特征以及曹詩的寫作風格; 2、讓學生初步學會鑒賞古體詩,領(lǐng)悟古體詩的藝術(shù)魅力,在初中的基礎(chǔ)上提升鑒賞水平。...
2025-04-15 00:28