09屆高三生物生物與環(huán)境-在線瀏覽

【摘要】本專題包括必修教材第八章(生物與環(huán)境)、第九章(人與生物圈)。生態(tài)與環(huán)境的問(wèn)題是當(dāng)今世界備受關(guān)注的問(wèn)題，近幾年高考把這部分內(nèi)容作為命題的重點(diǎn)，如生態(tài)學(xué)基本概念和基本原理，涉及生態(tài)學(xué)問(wèn)題的圖、表的識(shí)別和分析，實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等方面，內(nèi)容較多，命題點(diǎn)也較多。

2025-01-15 01:15

高三生物二輪復(fù)習(xí)課件613生物與環(huán)境-在線瀏覽

【摘要】新課標(biāo)·生物專題六生物與環(huán)境新課標(biāo)·生物第13講生物與環(huán)境新課標(biāo)·生物目標(biāo)了然于胸，讓講臺(tái)見證您的高瞻遠(yuǎn)矚新課標(biāo)·生物關(guān)注新考綱把握新考情3—4種群和群落(1)種群的特征(Ⅰ)(2)種群的數(shù)量變化

2025-02-25 12:57

高三生物生物的生殖-在線瀏覽

【摘要】例一:多莉羊的培養(yǎng)過(guò)程大致是:將一只母羊(A羊)卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出,然后,將實(shí)驗(yàn)室里培養(yǎng)的另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核注入到無(wú)細(xì)胞核的細(xì)胞中,并進(jìn)行電擊融合,再將這個(gè)融合后的卵細(xì)胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮里,讓它繼續(xù)發(fā)育.胚胎發(fā)育成熟

2025-01-13 00:17

高三生物生物的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】A、病毒：化學(xué)元素→化合物→病毒B、單細(xì)胞生物：化學(xué)元素→化合物→單細(xì)胞生物C、高等多細(xì)胞生物：化學(xué)元素→化合物→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體1.病毒的結(jié)構(gòu)DNA病毒：裸露的DNA和蛋白質(zhì)外殼組成RNA病毒：裸露的RNA和蛋白質(zhì)外殼組成朊病毒：僅由蛋

2025-01-13 07:18

高三生物生物圖表-在線瀏覽

【摘要】生物圖表專題（一）坐標(biāo)曲線凡是含有圖、表的生物題統(tǒng)稱為生物圖表題。東莞第四高級(jí)中學(xué)郭文麗坐標(biāo)曲線坐標(biāo)曲線題是以數(shù)學(xué)方法的直角坐標(biāo)系為表現(xiàn)形式，通過(guò)曲線的變化，揭示某個(gè)生命現(xiàn)象與某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系，或反映某項(xiàng)生理指標(biāo)隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。這類圖形大多以時(shí)間、PH、溫度（自變量）等

2025-01-14 08:47

高三生物生物實(shí)驗(yàn)-在線瀏覽

【摘要】肪10葉綠素裂-PH離原DNA肪10葉綠素裂-PH離原DNA肪

2025-01-13 07:19

高三生物穩(wěn)態(tài)與環(huán)境-在線瀏覽

【摘要】高三一輪復(fù)習(xí)必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境選修3現(xiàn)代生物科技專題必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境?人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)?神經(jīng)調(diào)節(jié)?體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系?免疫調(diào)節(jié)?植物的激素調(diào)節(jié)?種群和群落?生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定性生態(tài)環(huán)境的保護(hù)?生態(tài)系統(tǒng)的功能免疫調(diào)節(jié)一、免疫系統(tǒng)的組成

2025-01-14 02:52

高三生物糖類的結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】浙江玉環(huán)玉城中學(xué)任毅糖的概念具有多羥基醛或多羥基酮結(jié)構(gòu)，以及能夠水解生成它們的一類有機(jī)化合物叫做糖類，舊稱碳水化合物，通式為Cm（H2O）n分類及相互轉(zhuǎn)化低聚糖單糖多糖水解縮合水解縮聚水解縮合（2~10）

2025-01-13 07:18

高三生物復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法-在線瀏覽

【摘要】?專題復(fù)習(xí)：?知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：?練習(xí)講評(píng)：高三生物復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法福州一中張興宇2022年3月教師的功課復(fù)習(xí)方法的示范授之以“漁”的過(guò)程題型專題選擇題解題專題計(jì)算專題圖形曲線專題熱點(diǎn)問(wèn)題專題……知識(shí)體系專題專題復(fù)習(xí)知識(shí)體系專題?

2025-02-24 14:07

高三生物細(xì)胞的增殖復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第六章細(xì)胞的生命歷程第12講細(xì)胞的增殖走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)細(xì)胞增殖細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因①細(xì)胞表面積________的比限制了細(xì)胞體積不能無(wú)限長(zhǎng)大②________與它控制的細(xì)胞質(zhì)的比也限制了細(xì)胞體積不能無(wú)限增大體積細(xì)胞核“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)①瓊脂塊的表面積與體積之比:

2025-01-13 07:17

高三生物植物的培育復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】生物如何培育一盆植物?必要的條件：–水–土壤–容器–種子–陽(yáng)光如何培育一盆植物盆栽植物陽(yáng)光，水和溫暖常見的盆栽植物：孔雀草（小萬(wàn)壽菊）

2025-01-13 00:17

高三生物生命的起源復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】高一生物學(xué)講座?生命的起源假說(shuō)一：神創(chuàng)論觀點(diǎn)：認(rèn)為地球上的一切生物都是來(lái)自神的創(chuàng)造或超智能者的設(shè)計(jì)。圣經(jīng)舊約《創(chuàng)世紀(jì)》：上帝在6天之內(nèi)創(chuàng)造了宇宙、陸地、海洋、男人、女人、各種動(dòng)物和植物在內(nèi)的世界萬(wàn)物的故事。評(píng)價(jià)：圣經(jīng)中的創(chuàng)世紀(jì)學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代科學(xué)無(wú)法調(diào)和，更無(wú)事實(shí)依據(jù)。中國(guó)的傳說(shuō)：女媧

2025-01-13 23:07

高三生物細(xì)胞呼吸復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第10講ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)細(xì)胞呼吸概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的________,生成________________,釋放出能量并生成________的過(guò)程分類:________和________?對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō),________是細(xì)胞呼吸的主要形式有氧呼吸

2025-01-13 00:16

高三生物固氮復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】固氮的概念及類型固氮微生物的種類生物固氮的作用生物固氮研究的前景氮循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生物固氮原理固氮N2NH3工廠N2NH3閃電等N2NH3固氮微生物工業(yè)固氮:高能固氮:生物固氮:B

2025-01-13 07:22

高三生物遺傳育種復(fù)習(xí)-在線瀏覽

【摘要】生物育種復(fù)習(xí)云夢(mèng)曲陽(yáng)高中一、育種的含義：指人們按照自己的意愿，依據(jù)不同的育種原理，有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。1、把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上來(lái)2、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種二、育種方法：（一）根據(jù)“變異的來(lái)源”原理進(jìn)行

2025-02-25 13:12

高三生物生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)復(fù)習(xí)-在線瀏覽

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