【摘要】育種專題講座不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產上有價值,農業(yè)生產中的田間管理就是通過調節(jié)水肥、除草等措施使作物產生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結果,其內因
2025-01-14 02:48
【摘要】?高考的考查內容(一)相對性狀中的顯隱性判斷(二)基因的位置判斷(三)基因型的判斷(四)有關概率的計算(五)對遺傳定律的實質考查(六)遺傳中的“例外”情況能運用所學知識,對某些生物學問題進行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結論??季V對理解能力的要求?高考的考查特點用遺傳定律去解釋、分析各種各樣
2025-01-12 08:37
【摘要】遺傳的物質基礎與基因工程DNA是主1.要的遺傳物質直接證據(jù):肺炎雙球菌轉化實驗和實驗,實驗的思路都是設法將,單獨地、直接地觀察它們是否具有遺傳作用遺傳物質:細胞生物的遺傳物質是,病毒的遺傳物質是噬菌體侵染細菌DNA和其他物質分開
2025-01-13 07:16
【摘要】生物的遺傳物質(復習)⒈知道不同生物有不同遺傳物質⒉理解遺傳物質的結構與來源⒊了解遺傳物質的單位——基因及其功能,掌握基因如何在上下代中的傳遞1學習目標用于frontpage2020演示思考:它們的遺傳物質是什么?存在形式如何?噬菌體流感病毒艾茲病毒煙草花葉病毒
2025-01-13 07:18
【摘要】專題三遺傳的基礎和遺傳定律遺傳←→分子基礎基本規(guī)律↑細胞基礎人類對遺傳物質的探索過程DNA分子結構的主要特點DNA分子的復制基因的概念遺傳信息的轉錄和翻譯細胞的減數(shù)分裂配子的形成過程受精過程孟德爾遺傳實驗的方法基因的分離和自
2025-01-15 01:23
【摘要】高三生物專題復習安陽縣二中齊永鵬生物體的蛋白質蛋白質的化學組成蛋白質的生物合成蛋白質的代謝蛋白質的生理功能1、基本組成元素:C、H、O、N2、基本組成單位:一、蛋白質的化學組成氨基酸(20種)NH2—C—COOH——RH3、多肽的形成:H2O
2024-09-11 14:30
【摘要】一、高考實驗題的命題特點?解釋實驗原理;?根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷推導實驗結論,對實驗結果提出合理解釋?設計實驗過程?評價實驗方案、修正實驗方案中的錯誤或補充完善實二、探究性實驗的程序?實驗名稱、目的。?假設?預期?設計?實驗?觀察和收集數(shù)據(jù)?分析、推論?寫出報
2025-01-13 07:21
【摘要】:核苷酸(8種):五碳糖(核糖、脫氧核糖)含氮堿基(AGCTU)、磷酸:C、H、O、N、P等(4╳104或106)核酸:DNA、RNA核苷酸的結構:A核糖PC核糖PU核
2025-01-13 07:20
【摘要】選修---緒論Taozheng工作室一、選修教材的學習內容(一)生物科學與人體?。ǘ┥锟茖W與農業(yè)(三)生物科學與生物工程產業(yè)(四)生物科學與資源利用和環(huán)境保護第一章人體生命活動的調節(jié)和免疫第二章光合作用與生物固氮第三章遺傳與基因工程第四章細胞與細胞工程第五章微生物與發(fā)酵工程生
2025-01-13 07:17
【摘要】09考點定位?遺傳的物質基礎?遺傳物質的載體?原核生物和真核生物的遺傳物質?基因(概念、載體、結構、表達、控制性狀、基因工程及其應用、人類基因組計劃)?細胞核遺傳(分離定律、自由組合定律)?細胞質遺傳(特點、細胞基礎)?性別決定和伴性遺傳?人類遺傳病(類型、措施)?生物的變異(基因突變、基因重組、染
2025-01-14 01:09
【摘要】第三章遺傳與基因工程知識結構體系:一細胞質遺傳二基因的結構三基因工程簡介概念:由細胞質遺傳物質控制的遺傳現(xiàn)象。特點物質基礎:線粒體或葉綠體中的DNA(細胞質基因)實踐應用:三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細胞基因結構真核細胞基因結構人類基因組研究
【摘要】專題八生物工程【例1】1978年,美國科學家利用工程技術,將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產出了人類胰島素。請回答:(1)在利用大腸桿菌繁殖生產人類胰島素的過程中,所用的基因的“剪刀”是(),基因的“針線”是(),基因的“運輸工具”是()。(2
2025-01-12 08:38
【摘要】育種專題講座王勇不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產上有價值,農業(yè)生產中的田間管理就是通過調節(jié)水肥、除草等措施使作物產生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。
2025-01-14 08:43
【摘要】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內環(huán)境(個體水平)的穩(wěn)態(tài):生理學家將正常機體在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),叫內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變,而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)是靠完善的調節(jié)機制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能,通過免疫,機
【摘要】第10講ATP的主要來源——細胞呼吸走進高考第一關:教材關細胞呼吸概念:有機物在細胞內經過一系列的________,生成________________,釋放出能量并生成________的過程分類:________和________?對絕大多數(shù)生物來說,________是細胞呼吸的主要形式有氧呼吸
2025-01-13 00:16