【摘要】遺傳與變異專題復(fù)習(xí)八【知識聯(lián)系框架】【重點知識聯(lián)系與剖析】一、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)1.遺傳物質(zhì)的主要載體——染色體染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,因為絕大部分的遺傳物質(zhì)(DNA)是在染色體上的。也有少量的DNA在線粒體和葉綠體中,所以線粒體和葉綠體被稱為遺傳物質(zhì)的次要載體。
2025-01-13 07:16
【摘要】專題遺傳規(guī)律和伴性遺傳(包括:孟德爾兩大定律;基因在染色體上;伴性遺傳)惠州一模(惠州一模2011—3)人工建立一個數(shù)量足夠大的果蠅實驗群體,雌雄個體數(shù)量相當(dāng)且均為雜合子。已知某隱性基因純合致死,預(yù)測該隱性基因頻率的變化曲線應(yīng)該是(縱坐標表示該隱性基因頻率)C(惠州一模2011-5).二倍體水稻高稈對矮稈呈顯性,在矮稈品種田中發(fā)現(xiàn)了一株
2025-07-25 13:53
【摘要】遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)與基因工程DNA是主1.要的遺傳物質(zhì)直接證據(jù):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和實驗,實驗的思路都是設(shè)法將,單獨地、直接地觀察它們是否具有遺傳作用遺傳物質(zhì):細胞生物的遺傳物質(zhì)是,病毒的遺傳物質(zhì)是噬菌體侵染細菌DNA和其他物質(zhì)分開
【摘要】專題19人類遺傳病和伴性遺傳D【解析】產(chǎn)前診斷是用各種方法確定胎兒是否患有某些疾病,從而達到優(yōu)生的目的,而不是為了確定胎兒的性別,如果通過產(chǎn)前診斷確定了胎兒的性別,可能會由于人們重男輕女的思想而導(dǎo)致新生兒性別比例的失調(diào)。1.(2020江蘇7)優(yōu)生,就是讓每個家庭生育健康的孩子。下列與優(yōu)生無關(guān)的措施是()A.適齡結(jié)婚,適
2025-01-14 21:05
【摘要】生物的遺傳物質(zhì)(復(fù)習(xí))⒈知道不同生物有不同遺傳物質(zhì)⒉理解遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與來源⒊了解遺傳物質(zhì)的單位——基因及其功能,掌握基因如何在上下代中的傳遞1學(xué)習(xí)目標用于frontpage2020演示思考:它們的遺傳物質(zhì)是什么?存在形式如何?噬菌體流感病毒艾茲病毒煙草花葉病毒
2025-01-13 07:18
【摘要】薩頓的推論基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。即:基因在染色體上。基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。1.基因在雜交過程中保持完整性和獨立性;染色體在配子形成和受精過程中,也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2.在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對的。在配子中成對的基因只有一個,成對的染色體也只有一條。3.體細
2025-06-19 05:47
【摘要】第七講遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳返回返回上上頁頁下下頁頁隨堂精練必考點4必考點5閱考人考前“叮囑”【考綱點擊】1.孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法(Ⅱ)。規(guī)律和自由組合規(guī)律(Ⅱ)。(Ⅱ)。4.伴性遺傳(Ⅱ)。(Ⅰ)。的監(jiān)測和預(yù)防(Ⅰ)。(Ⅰ)。返回返回上上
【摘要】?1.知識:概述伴性遺傳的特點。?2.情感態(tài)度與價值觀:舉例說出伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用。?3.能力:運用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。?4.重點與難點:(1)伴性遺傳的特點;(2)分析人類紅綠色盲癥的遺傳。?(一)問題探討?該問題只有在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容之后,學(xué)生才能夠比較全面
2025-01-12 09:11
【摘要】課前準備學(xué)生活動:色覺測試、紅綠色盲調(diào)查學(xué)生活動書寫基因型和主要婚配方式的遺傳圖解,計算后代患病概率表達和交流歸納紅綠色盲的遺傳特點探究活動色盲是X染色體隱性遺傳病進一步探究研究性作業(yè)布置:其它伴性遺傳現(xiàn)象教學(xué)流程2、指導(dǎo)學(xué)生用“色盲檢查圖”對三明二中高二
2024-09-26 01:18
【摘要】伴性遺傳上海市民辦錦繡園中學(xué)張正宏我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?我為什么是女孩?正常男性的染色體分組圖正常女性的染色體分組圖22對(常)+XY(性)22對(常)+XX(性)精子卵細胞22條+X22條+Y22條+X22對
2025-01-14 05:56
【摘要】第三章遺傳與基因工程知識結(jié)構(gòu)體系:一細胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構(gòu)三基因工程簡介概念:由細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點物質(zhì)基礎(chǔ):線粒體或葉綠體中的DNA(細胞質(zhì)基因)實踐應(yīng)用:三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細胞基因結(jié)構(gòu)真核細胞基因結(jié)構(gòu)人類基因組研究
2025-01-12 08:37
【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系?第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用?第2節(jié)基因在染色體上?第3節(jié)伴性遺傳紅色盲:6綠色盲:2色弱:26正常:26紅色盲:鹿綠色盲:鹿色弱:鹿正常:牛紅綠色盲:5紅綠色弱:5全色弱:—正常:6紅綠色盲:5紅綠色
2025-02-24 15:24
【摘要】高三生物專題復(fù)習(xí)安陽縣二中齊永鵬生物體的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成蛋白質(zhì)的生物合成蛋白質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)的生理功能1、基本組成元素:C、H、O、N2、基本組成單位:一、蛋白質(zhì)的化學(xué)組成氨基酸(20種)NH2—C—COOH——RH3、多肽的形成:H2O
2024-09-11 14:30
【摘要】目標和要求:1掌握好必修1-3,自己回去復(fù)習(xí)必修1的內(nèi)容。不懂就及時問,不要把問題堆積起來。2把所學(xué)的知識和身邊的事物聯(lián)系起來,能做到學(xué)以致用,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科的樂趣。3把生物學(xué)習(xí)和各門學(xué)科聯(lián)系起來。4上課要做到聽懂,會做練習(xí),并自覺完成課后習(xí)題。生命是美麗的。探索生命的奧秘一定會使我們的人
2025-01-15 17:18
【摘要】走向高考·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教實驗版走向高考·生物·人教實驗版必修二·第2單元必考內(nèi)容必修二遺傳與進化走向高考·生物·人教實驗版必修二·第2單元
2025-02-24 14:07